該教材是針對我國服裝產業(yè)的現(xiàn)狀需求，根據(jù)教育部高職教育人才的培養(yǎng)模式進行編寫的。在編寫過程中，注重推行產學合作、工學結合的學習與實施途徑，從創(chuàng)意類時裝設計、成衣設計、品牌服裝設計等方面進行系統(tǒng)地闡述。本教材包括創(chuàng)意類服裝設計、創(chuàng)意類服裝設計的程序、成衣設計、成衣的分類設計、品牌服裝設計概述、品牌服裝設計的運作等內容。本

《我的生活我編織：圍巾》介紹了130余款溫馨時尚的男女款圍巾的編織方法。書中圖片精美、圖解詳細，相信此書一定能讓您在學習和掌握圍巾編織方法的同時，深深體會到編織的樂趣所在，編織出自己喜愛的圍巾。

《親手給寶寶織毛衣》匯集了80款左右精美的純手工棒針兒童毛衣作品，唯美的圖片和詳細的圖解說明，定會激發(fā)您無限的編織熱情。余海燕女士：大學學歷。從事服裝設計和手工、機器編織毛衣近20年，在湖北荊州擁有50余名手工編織員工，編織的手工毛衣深受廣大女性朋友的喜愛，并擁有自己的手工毛衣編織網(wǎng)店。長期招收學習手工編織和機器編織的

本書是全國高職高專教育規(guī)劃教材。全書內容共分八個實訓項目，每個項目對應一個基礎服種作為范例，從產品的設計開始，繪制結構制圖；制作工業(yè)用樣板、推放縮放圖、排料圖到生產環(huán)節(jié)中的材料準備、工序劃分、工業(yè)化生產工藝規(guī)程的編排等內容，將各門專業(yè)課程有機的結合起來，同時在每個實訓環(huán)節(jié)中都安排了相應的課堂活動，突出了生產實訓在專業(yè)學

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《高等院校服裝專業(yè)教程：服裝色彩》色彩是服裝文化當中最重要的因素之一，同時，它也能影響人的情緒。顏色能幫助我們表達個性化的自我，也能影響我們對彼此的印象。服裝色彩是以服裝為對象，對不同類型的款式、而料以及不同季節(jié)的服裝進行色彩布局設計的創(chuàng)造活動。服裝色彩是服裝的一個基本而重要的組成因素，服裝設計中的色彩是“立體色彩”的

本書內容以工作過程為導向，將服裝制板相關知識進行橫向構建。書中大部分案例來自于企業(yè)生產一線，按照項目課程的產品，從簡單到復雜，從單一到綜合。本書共分18個實訓項目，具體內容涵蓋服裝工業(yè)制板基礎實訓、來單制板實訓、駁樣制板實訓、設計圖制板實訓。實訓將工作任務作為學習的中心，實現(xiàn)了學習內容與企業(yè)實際運用的新知識、新技術、新

本書依托富怡服裝CAD軟件V9版本為基礎平臺，全面系統(tǒng)地介紹最新服裝CAD技術，著重介紹如何進行男裝工業(yè)制板操作。本書最大的特點是完全按照男裝CAD工業(yè)制板模式，并遵循男裝CAD工業(yè)制板順序進行編寫。書中編錄的每一款服裝規(guī)格數(shù)據(jù)都是經過工藝成衣驗正效果的，再結合富怡服裝CAD軟件的各種功能，以具體的操作步驟指導讀者進行

本書以圖文并茂的形式，對模特在廣告拍攝中的眼神訓練、面部表情訓練、徒手造型訓練、有道具的造型訓練、有情境的造型訓練，以及影視表演中的觀察力、感受力、注意力、想象力的訓練，無實物表演練習，人物模仿練習，觀察生活練習，小劇本練習等做了詳盡的闡述。本書具有較強的實踐性和可操作性，既可作為高職高專服裝表演專業(yè)教材，也可作為模特

《服飾美學》從美學、藝術學、服裝學等多角度來架構“美學”、“服裝”與“人”三者的關系。涉及面廣泛又不乏深入，其內容包括：美學基本原理、中西美學體系、服飾美學基本理論、服飾美學表現(xiàn)、服飾藝術風格、服飾藝術表現(xiàn)、民族的服飾美、國內外當代著名服裝設計師等主要內容。