本書(shū)為首部較全面地研究上古秦音聲韻調(diào)系統(tǒng)的專(zhuān)著。基于對(duì)秦系韻文、秦文字字形的搜羅與整理，以及對(duì)秦系出土文獻(xiàn)中雙音節(jié)異調(diào)并列語(yǔ)所進(jìn)行的抽樣分析等，本書(shū)得出了一些有一定意義的研究結(jié)論，如秦音僅有三個(gè)調(diào)位、有祭未至三個(gè)次入韻韻部、精莊合一、無(wú)濁擦音等。此外，書(shū)后的七個(gè)附錄，亦可供進(jìn)一步研究之用。

基于雙音節(jié)VO式動(dòng)賓結(jié)構(gòu)“有X”詞匯化和語(yǔ)法化、“有+NP、有+VP”功能演變及相關(guān)現(xiàn)象的描寫(xiě)與分析，探究漢語(yǔ)相鄰語(yǔ)言單位的語(yǔ)義負(fù)載與語(yǔ)法化之間的內(nèi)在關(guān)系�！跋噜徴Z(yǔ)言單位”指的是言語(yǔ)交際/語(yǔ)言分析中兩個(gè)相互緊鄰的線(xiàn)性組合單位；“語(yǔ)義負(fù)載”則是指語(yǔ)言單位在言語(yǔ)交際/語(yǔ)言分析中都負(fù)載語(yǔ)義，都向外傳遞語(yǔ)義信息；不同語(yǔ)言單位語(yǔ)

本書(shū)是知名社會(huì)語(yǔ)文類(lèi)刊物《咬文嚼字》雜志的2022年度合訂本（精裝）。《咬文嚼字》有著廣泛的社會(huì)影響，以“宣傳語(yǔ)文規(guī)范，傳播語(yǔ)文知識(shí)，引導(dǎo)語(yǔ)文生活，推動(dòng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)”為辦刊宗旨，多年來(lái)緊跟時(shí)代腳步，緊貼語(yǔ)文生活，與時(shí)俱進(jìn)地反映我國(guó)乃至整個(gè)華語(yǔ)圈當(dāng)下的語(yǔ)用情況，為促進(jìn)語(yǔ)言文字的規(guī)范使用、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出貢獻(xiàn)。2022

多讀范文是我們?cè)趯?xiě)作上開(kāi)闊視野，啟迪心智的極好方法。這本年度最佳作文選是你學(xué)習(xí)寫(xiě)作的良師益友，更是你展現(xiàn)才華、實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作夢(mèng)想出發(fā)的地方。 小學(xué)生寫(xiě)作必備 200篇佳作 全面展現(xiàn)上海市小學(xué)生風(fēng)采 上海市小學(xué)生第八屆“美麗漢字”征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)作文 上海市小學(xué)生“跟著課本去---”主題征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)作文

本書(shū)是“建立東莞方言檔案”田野調(diào)查工作的綜合報(bào)告。該項(xiàng)調(diào)查由東莞市檔案局和中山大學(xué)中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心共同主辦，從2014年持續(xù)至2018年。在進(jìn)行方言普查的基礎(chǔ)上，該項(xiàng)目深入調(diào)查了莞城、石龍、長(zhǎng)安、沙田、洪梅、道滘、麻涌、萬(wàn)江、中堂、望牛墩、石碣、高埗、大朗、寮步、茶山、企石、石排、常平、橫瀝、東坑、橋頭、東城

《老子帛書(shū)異字通訓(xùn)》以長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的《老子帛書(shū)》甲、乙兩種寫(xiě)本為底本，相互比照，并參以他本擇善而從，在此基礎(chǔ)上，對(duì)過(guò)去未曾出現(xiàn)過(guò)的異字進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)詁，給《老子帛書(shū)》的研究者和讀者去除了閱讀障礙，有助于對(duì)《老子》本義有較為正確的理解。該書(shū)訓(xùn)釋較為嚴(yán)謹(jǐn)，引據(jù)詳盡周密，堅(jiān)確可信。其研究成果關(guān)系到對(duì)《老子》本源的研究，為

我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，各民族有自己的語(yǔ)言和文字，各地區(qū)有不同的方言。少數(shù)民族學(xué)習(xí)普通話(huà)，既要克服少數(shù)民族語(yǔ)言的影響，又要突破方言構(gòu)成的壁壘，學(xué)習(xí)難度自然要比漢族更大一些。作者搜集整理了貴州省黔東南苗族侗族自治州少數(shù)民族同胞運(yùn)用普通話(huà)時(shí)，普遍存在的多種誤讀情況，便于讀者查找到自身的普通話(huà)語(yǔ)音問(wèn)題，又針對(duì)少數(shù)民族讀者學(xué)習(xí)普

該教材收錄的文章均為古今中外名篇佳作，體裁以詩(shī)歌、散文、小說(shuō)為主，內(nèi)容分為天地正氣、道德人格、關(guān)愛(ài)生命、和諧世界、家國(guó)情懷、理想追求、鄉(xiāng)土情深、愛(ài)情浪漫、自然生態(tài)、學(xué)無(wú)止境、洞見(jiàn)世界等基本主題單元。編排體例除傳統(tǒng)的作者簡(jiǎn)介、寫(xiě)作背景、文本解讀外增加了信息傳播和話(huà)題拓展兩部分。該書(shū)具有科學(xué)性、適用性、創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)性等特點(diǎn)

本書(shū)為絲路漢語(yǔ)系列教材之一，分為“西部映像”“都市百態(tài)”“奇幻世界”三個(gè)篇章，生動(dòng)呈現(xiàn)中國(guó)淵源流長(zhǎng)的歷史文化和社會(huì)現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程。本書(shū)將電影、語(yǔ)言、文化三者的學(xué)習(xí)融為一體，以影片賞析的方式和簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言介紹中共電影，輔以對(duì)漢語(yǔ)詞語(yǔ)、語(yǔ)境的學(xué)習(xí)，以及對(duì)中國(guó)文化的全方位展示，使學(xué)習(xí)者通過(guò)電影輕松地掌握漢語(yǔ)知識(shí)，全景式了

語(yǔ)言教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。它有其內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律，應(yīng)遵循一定的教學(xué)原則，也有一些比較成熟的操作范式；與此同時(shí)，語(yǔ)言教學(xué)又是一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)造性的過(guò)程，可以呈現(xiàn)出多彩的藝術(shù)性。教學(xué)方法和教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，二者在宏觀、中觀和微觀三個(gè)層面都存在對(duì)應(yīng)關(guān)系。本書(shū)以教學(xué)方法和教學(xué)活動(dòng)在宏觀、中觀和微觀三個(gè)層面的對(duì)應(yīng)關(guān)系