《高等職業(yè)教育“十二五”創(chuàng)新型規(guī)劃教材：應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)（上冊）》共分上、下兩冊，上冊包括函數(shù)、極限、一元微分學(xué)和積分學(xué)，下冊包括微方程、拉普拉斯變換、線性代數(shù)、概率論與統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)容．全書內(nèi)容是由內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)部數(shù)理教研室的全體教師，結(jié)合多年從事高職高專教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，通過對各專業(yè)的調(diào)研，全體教師集體討論后選定的，由

《高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)（理工類）》主要內(nèi)容包括：函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用，積分學(xué)及其應(yīng)用，無窮級數(shù)，矩陣及其應(yīng)用，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)初步，數(shù)理邏輯初步，圖論初步，數(shù)學(xué)建模初步與應(yīng)用范例。《高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)（理工類）》以應(yīng)用為目的，重視概念、幾何意義及實(shí)際應(yīng)用，有利

本書共分九章，主要內(nèi)容包括：極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、常微分方程、行列式與矩陣、概率論等。

本書分為七章，內(nèi)容涉及極限與連續(xù)、微分學(xué)及其應(yīng)用、積分學(xué)初步、常微分方程、矩陣、空間解析幾何、概率論與統(tǒng)計(jì)初步等。

《應(yīng)用數(shù)學(xué)》是根據(jù)高職高專教育高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求編寫而成的�！稇�(yīng)用數(shù)學(xué)》注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)思想及方法來消化、吸收工程概念及工程原理的能力，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)求解數(shù)學(xué)問題的能力，特別是增加數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，可極大地提高學(xué)生利用計(jì)算機(jī)求解數(shù)學(xué)模型的能力�！稇�(yīng)用數(shù)學(xué)》主要內(nèi)容包括級數(shù)、微分方程及其應(yīng)用

目前高職院校數(shù)學(xué)課程普遍面臨著教學(xué)內(nèi)容多、教學(xué)時(shí)數(shù)少、學(xué)生厭學(xué)、專業(yè)教師抱怨教學(xué)內(nèi)容難以滿足專業(yè)課程學(xué)習(xí)需要的困境。為了解決這一難題，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，本教材提出以專業(yè)為導(dǎo)向，重新構(gòu)建高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容，使之更加符合高職學(xué)生接受能力，更能滿足后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)需要。

本書內(nèi)容分為極限與連續(xù)、微積分、常微分方程、線性代數(shù)、空間解析幾何、重積分及曲線積分等。

針對市場上高等數(shù)學(xué)教材內(nèi)容偏多、偏理論，《高等應(yīng)用數(shù)學(xué)(計(jì)算機(jī)、電子、通信類)》突出如下特色：①突出實(shí)用目的，充分考慮學(xué)生今后學(xué)習(xí)過程中的實(shí)際需求；②例題由淺人深，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來輕松自然。《高等應(yīng)用數(shù)學(xué)(計(jì)算機(jī)、電子、通信類)》出版前作為講義試用過多次，教學(xué)效果良好。全書共分為13章，第1～5章主要介紹一元微積分的基本

本教材采用“模塊化”編排,內(nèi)容包括第一章函數(shù)、極限與連續(xù)及其應(yīng)用,第二章一元函數(shù)微分及其應(yīng)用,第三章一元函數(shù)積分及其應(yīng)用,第四章微分方程及其應(yīng)用,第五章線性代數(shù)及其應(yīng)用,第六章概率統(tǒng)計(jì)初步及其應(yīng)用,第七章圖記基礎(chǔ)與計(jì)劃編制方法及其應(yīng)用,第八章數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn),第九章數(shù)學(xué)建模。

《高職應(yīng)用數(shù)學(xué)》（第二版）是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會(huì)組編的基礎(chǔ)類課程規(guī)劃之一。 為了適應(yīng)高職高專院校培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需要，為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，更好地為專業(yè)教學(xué)服務(wù)，我們根據(jù)教育部批準(zhǔn)的高職高�！陡叩葦�(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求》，組織長期工作在教學(xué)第一線的教師編寫了本書。 與同類教材相比，本教材突出了如下特點(diǎn)： 1