湖泊水網(wǎng)地區(qū)傳統(tǒng)村落的創(chuàng)新?tīng)I(yíng)建

生態(tài)緩和的英文原文為mitigation，通常是表示緩解疼痛或減輕影響，美國(guó)首次將其作為專業(yè)術(shù)語(yǔ)用于環(huán)境影響評(píng)價(jià)。美國(guó)作為環(huán)境影響評(píng)價(jià)領(lǐng)域的領(lǐng)跑者，從制度到方法均積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并使之成為緩解對(duì)環(huán)境的影響的重要手段。

環(huán)境社會(huì)科學(xué)是一門涉及人類學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、生物學(xué)等跨學(xué)科領(lǐng)域的交叉性、綜合性學(xué)科，研究?jī)?nèi)容主要包括人與環(huán)境的復(fù)雜關(guān)系及互動(dòng)系統(tǒng)，以及影響這種互動(dòng)關(guān)系的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、制度等層面因素。本書(shū)通過(guò)14個(gè)與環(huán)境社會(huì)科學(xué)研究相關(guān)的典型案例，闡述了環(huán)境社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的研究方法、應(yīng)用實(shí)例和發(fā)展趨勢(shì)。每個(gè)章節(jié)都有例

本書(shū)內(nèi)容包括：概覽、破解亞洲的發(fā)展赤字難題、可持續(xù)發(fā)展的亞洲與世界調(diào)查分析報(bào)告、走向可持續(xù)復(fù)蘇行動(dòng)建議。書(shū)中強(qiáng)調(diào)要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)復(fù)蘇，亞洲需要縮小衛(wèi)生赤字、基礎(chǔ)設(shè)施赤字、綠色赤字、數(shù)字赤字。通過(guò)分析對(duì)企業(yè)進(jìn)行的“可持續(xù)發(fā)展的亞洲與世界”調(diào)查發(fā)現(xiàn)，企業(yè)在可持續(xù)發(fā)展方面大有作為空間。本書(shū)建議，政府要更有重點(diǎn)地行動(dòng)，企業(yè)要更有意

探索美麗鄉(xiāng)村人居環(huán)境建設(shè)之路——浙江經(jīng)驗(yàn)

本書(shū)針對(duì)東北地區(qū)使用較多的圓形噴灌機(jī)，開(kāi)展了玉米、大豆水肥一體化試驗(yàn)研究。首先分析了大豆冠層截留對(duì)噴灌水量分布的影響，并利用Hoyningen-Braden模型對(duì)大豆冠層截留量進(jìn)行模擬分析；采用微噴系統(tǒng)施肥(MSS)、圓形噴灌機(jī)施肥(CPSM)、邊施肥邊淋洗(MSS-CPSM)3種施肥模式，對(duì)玉米與大豆不同生育期的冠層

環(huán)境行為學(xué)是研究和探討外界環(huán)境與人類自身行為之間相互作用的新科學(xué)。與建成環(huán)境科學(xué)的其他前沿學(xué)科一樣，環(huán)境行為學(xué)有助于我們理解人與環(huán)境處在交互作用的生態(tài)系統(tǒng)之中，為解決當(dāng)前嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題做出了基于行為的貢獻(xiàn)。本教材結(jié)合當(dāng)前的學(xué)科理論發(fā)展和實(shí)踐應(yīng)用需求，從傳統(tǒng)微觀環(huán)境行為的理論解析與應(yīng)用出發(fā)，向中觀環(huán)境行為和宏觀環(huán)境行為作

本書(shū)選用生動(dòng)的例子，配合精美圖片，圖文并茂、深入淺出地向青少年讀者介紹了土壤生態(tài)知識(shí)。內(nèi)容主要包括土壤的形成、分類，不同類型土壤與人類的關(guān)系，土壤生態(tài)系統(tǒng)目前面臨的危機(jī)和困境，以及人們對(duì)土壤生態(tài)的保護(hù)措施等。

生態(tài)文明知與行

本教材是對(duì)環(huán)境社會(huì)學(xué)理論的一次大規(guī)模整理和系統(tǒng)梳理，把傳統(tǒng)社會(huì)學(xué)家們對(duì)環(huán)境與社會(huì)關(guān)系的論述與環(huán)境社會(huì)學(xué)理論相結(jié)合，將環(huán)境社會(huì)學(xué)的發(fā)展歷程和思想脈絡(luò)完整呈現(xiàn)于讀者，有助于我們更全面地認(rèn)識(shí)了解環(huán)境社會(huì)學(xué)思維方式、研究方法和獨(dú)特視角。