本書主要介紹了太赫茲科學(xué)技術(shù)的理論、技術(shù)、系統(tǒng)和應(yīng)用，強調(diào)了多學(xué)科交叉、新材料應(yīng)用、新技術(shù)開發(fā)和高質(zhì)量的系統(tǒng)創(chuàng)新在太赫茲技術(shù)的突破中的重要性。全書分為11章，涵蓋了太赫茲波的基本概念、源技術(shù)、探測器技術(shù)、無源器件、有源器件與集成芯片、超材料、微納集成工藝、多模復(fù)合技術(shù)，以及太赫茲通信、成像、遙感和生物醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用。

本書面向“三全育人”(全員育人、全程育人、全方位育人)教育目標(biāo)組織內(nèi)容,以基本電磁現(xiàn)象的普遍規(guī)律為基礎(chǔ),系統(tǒng)論述電磁場與電磁波的基本概念、基本原理及基本應(yīng)用。全書共分9章:第1章介紹正交坐標(biāo)系和矢量分析,為后續(xù)章節(jié)奠定數(shù)學(xué)知識基礎(chǔ);第2章介紹靜電場與恒定電場,詳細論述了基本電場方程、電場邊界條件、電偶極子、介質(zhì)極化、電

本書是教育部高等學(xué)校電子信息類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會規(guī)劃教材，山西省高等學(xué)校線下一流課程“電動力學(xué)”使用教材。全書系統(tǒng)地闡述了經(jīng)典電動力學(xué)的基本概念、基本規(guī)律和基本方法。主要介紹電磁場的基本屬性及其分析方法，電磁波的產(chǎn)生、輻射、傳播、衍射等，電磁場與帶電粒子的相互作用規(guī)律。全書共7章，內(nèi)容包括：矢量分析、電磁現(xiàn)象的基本規(guī)律

根據(jù)電子信息類與電氣類專業(yè)寬口徑教學(xué)的要求，本書主要介紹電磁場的基本規(guī)律、基本理論和基本分析方法。本書共8章，包括數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、靜態(tài)場、靜態(tài)場邊值問題求解、時變場、均勻平面波及其在無界空間傳播、均勻平面波的反射與透射、導(dǎo)行電磁波、電磁環(huán)境效應(yīng)及其防護。本書力求物理概念清晰，貼近工程應(yīng)用背景，相關(guān)例題和習(xí)題盡量來源于實際工程

本書系統(tǒng)地闡述了宏觀電磁場和電磁波的基本規(guī)律、基本計算方法及其應(yīng)用。全書共分8章：矢量分析電磁場，基本方程靜電場及其邊界問題的解法，恒定電場和恒定磁場，變電磁場和平面電磁波，平面電磁波的反射與折射，電磁波的輻射與散射及導(dǎo)型電磁波等。本書力求內(nèi)容精煉，概念清晰，注重時間性和信息性。全書由淺入深，通俗易懂，圖文并茂，便于自

本書從麥克斯韋方程組出發(fā)，以電磁場與電磁波的實際應(yīng)用作為導(dǎo)向，建立用數(shù)學(xué)方法解決電磁問題的指導(dǎo)思想。全書分8章，主要內(nèi)容包括：基本電磁理論、均勻介質(zhì)中波的傳播、反射和透射、導(dǎo)波和諧振、輻射、散射、電磁定理和原理、電磁學(xué)的相對論效應(yīng)。每一章節(jié)的內(nèi)容結(jié)合電磁場理論及應(yīng)用領(lǐng)域的案例，幫助讀者由淺入深、由片面到全面地理解電磁波

本書利用MATLAB開展電磁場與微波技術(shù)領(lǐng)域的仿真研究。全書共分11章,內(nèi)容包括MATLAB在場論中的 應(yīng)用,利用MATLAB繪制電磁場中的線和面,利用MATLAB實現(xiàn)各種媒質(zhì)中的射線追蹤,PDETool在二維電磁問 題中的應(yīng)用,MATLAB符號工具箱及其在電磁領(lǐng)域中的應(yīng)用,MATLAB偏微分方程工具箱的電磁應(yīng)用,

簡明電動力學(xué)

太赫茲光譜技術(shù)有望揭示傳統(tǒng)單分子技術(shù)難以提供的生物大分子的物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)以及生物分子間相互作用等重要信息，與當(dāng)今相對成熟的紅外光譜技術(shù)和拉曼技術(shù)相互補充�！斗肿犹�赫茲光譜激勵與感測》針對分子太赫茲光譜領(lǐng)域的科學(xué)難題，詳細介紹了分子太赫茲振動、太赫茲信號產(chǎn)生和探測、分子太赫茲振動的光學(xué)檢測以及分子太赫茲光譜的應(yīng)用等內(nèi)容。

"本書作為電類專業(yè)基礎(chǔ)實驗教材，涵蓋電路基礎(chǔ)實驗，模擬電子線路實驗，數(shù)字電子線路實驗，電子測試與實驗均是電類專業(yè)的必修學(xué)科。其中本教材中電路、模電、數(shù)電為基礎(chǔ)性實驗項目，電子測試與實驗以綜合項目式實驗為主。本書在內(nèi)容編排上力爭做到符合理論教材的體系要求，具有實驗設(shè)計全面，應(yīng)用性較強的等特點，能夠達到便于學(xué)生或者自學(xué)者了