本書共分為創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)機(jī)會與風(fēng)險、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、創(chuàng)業(yè)資源、制訂創(chuàng)業(yè)計劃、新企業(yè)的建立、初創(chuàng)企業(yè)的經(jīng)營、初創(chuàng)企業(yè)的管理、知識產(chǎn)權(quán)管理等十個模塊。

本書共八章，包括高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量提升的時代要求、新時代高校思想政治理論課教學(xué)理念研究、新時代高校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容研究等內(nèi)容。

本書內(nèi)容包括：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃概述、職業(yè)生涯規(guī)劃理論基礎(chǔ)、自我認(rèn)知與探索、職業(yè)的社會探索、大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯認(rèn)知、大學(xué)生職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)立、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃決策與制訂、大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升、大學(xué)生職業(yè)生涯心理調(diào)適、學(xué)有樣板等。

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持立德樹人根本任務(wù)，貫徹落實《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》精神，總結(jié)山西農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)揮教師隊伍“主力軍”、課程建設(shè)“主戰(zhàn)場”、課堂教學(xué)“主渠道”作用，把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，開展“課程門門有思政”和“教師人人講育人”的生動實踐。

本書根據(jù)大學(xué)新生特點(diǎn)、教育規(guī)律和現(xiàn)行教育制度、政策和規(guī)定，以大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活為主要內(nèi)容，以幫助大學(xué)新生順利度過初入大學(xué)的適應(yīng)期，更好更快地完成角色轉(zhuǎn)換。本書共10章，內(nèi)容包括重新起跑∶大學(xué)與成才、最初感受：環(huán)境與適應(yīng)、再度思考：任務(wù)與策略、全新探索：方法與技巧、全面理解：培養(yǎng)與管理、親密接觸：網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)、夢想實現(xiàn)：創(chuàng)新

本書共11章，第1章為新基礎(chǔ)知識，第2章為創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)，第3章為創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展，第4章為創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，第5章為創(chuàng)業(yè)機(jī)會與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，第6章為整合創(chuàng)業(yè)資源，第7章為創(chuàng)業(yè)計劃，第8章為新企業(yè)創(chuàng)辦，第9章為新企業(yè)的生存與成長管理，第10章為創(chuàng)業(yè)政策與法規(guī)，第11章為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)。書中編者精心安排了大量案例及視頻

本書立足于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育，系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)理論、方法與實踐。本書內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰，結(jié)合案例閱讀、課堂討論等形式對大學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了比較全面的介紹。全書共9章，主要包括創(chuàng)新思維開啟創(chuàng)新時代、創(chuàng)新思維的表現(xiàn)形式、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力、創(chuàng)新人格與科學(xué)素質(zhì)、從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新成

本書的編撰者按照教育部辦公廳最新印發(fā)的“高�！�形勢與政策’課教學(xué)要點(diǎn)”，以黨的二十大精神為主題和主線，精心設(shè)計專題并組織撰寫，圍繞新時代新征程堅持和發(fā)展中國特色社會主義重大理論和實踐問題，聚焦在校大學(xué)生熱切關(guān)心的國內(nèi)國際形勢變化、國家發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃和大政方針，以及自身成長過程中面對的現(xiàn)實熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，深入淺出地進(jìn)行解

本書結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)相關(guān)政策，立足大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)實際，從就業(yè)形勢分析、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力、就業(yè)法律法規(guī)及政策解讀、求職準(zhǔn)備及面試六個方面，幫助大學(xué)生從整體上把握形勢、找準(zhǔn)定位，指導(dǎo)大學(xué)生主動探索自我、培育職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)自己的特點(diǎn)制定職業(yè)生涯規(guī)劃，提升就業(yè)權(quán)益保護(hù)意識。本書內(nèi)容豐富、全面，

本書共三個篇章，分別是形勢政策篇、就業(yè)實踐篇和就業(yè)特色篇。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生如何選擇適合自己的職業(yè)，是擺在每位學(xué)生面前的緊迫而現(xiàn)實的問題；尊重職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的客觀規(guī)律，及時而科學(xué)地引導(dǎo)學(xué)生成功邁入職場，也是高等教育應(yīng)該完成的神圣使命。鑒于此，編者對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)行系統(tǒng)理論闡述，希望能夠培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)意