本書在讓讀者了解普惠性民辦幼兒園政策在P縣具體運行軌跡的同時講解普惠性民辦幼兒園隨著普惠性民辦幼兒園政策誕生、完善而不斷成長的歷程,一方面凸顯政策的適切性,另一方面體現(xiàn)P縣的政策生態(tài),更重要的是讓讀者了解普惠性民辦幼兒園政策在P縣運行效益如何,為基層政策運行主體進行政策文本開發(fā)增強一些理論素養(yǎng)、為其政策實踐創(chuàng)新提供實踐

本書共四章，內(nèi)容包括：在玩泥活動中培養(yǎng)幼兒的主動性、創(chuàng)造性，玩泥活動的目標(biāo)、形式、方法、關(guān)鍵經(jīng)驗概述，在玩泥活動中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力實施途徑，在玩泥活動中發(fā)展幼兒多種能力。主要內(nèi)容包括：研究的背景、研究的目的、意義、研究的重要觀點等。

本書畫面以現(xiàn)實生活、自然世界為場景,讓兒童在思考和聯(lián)系中,拓展思維,開動大腦,對事物進行自己的分析和判斷,從而做出決策,提升判斷思維和辯證思維。本書畫面層次豐富,游戲趣味性強,其難度逐步遞增,由易到難,一步步引導(dǎo)孩子在玩游戲的同時,開動腦力,讓大腦高速運轉(zhuǎn),結(jié)合不同場景,產(chǎn)生新穎的想法,擁有不同的視角。本書文字活潑清新

本書從初唐、盛唐、晚唐的詩歌中,選擇收錄了三百余首廣為流傳的經(jīng)典作品,題材包括詠物言志、懷古詠史、邊塞征戰(zhàn)、送別等等。每首詩歌配有生動的插,充滿童真童趣,讓孩子在接受傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)的同時提升審美能力;圖文結(jié)合,寓教于樂,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)典古詩文是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最好的載體,唐詩的學(xué)習(xí)可以提高孩子的語言表達(dá)能力,擴大

本書共九章，包括現(xiàn)代幼兒教育基本概述、現(xiàn)代幼兒教育的心理學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代幼兒教育的法律學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代幼兒生活活動教育方法與實踐、現(xiàn)代幼兒科學(xué)教育方法與實踐等。具體內(nèi)容包括：幼兒教育起源與發(fā)展、幼兒教育目標(biāo)與任務(wù)、幼兒教育全面發(fā)展原則等。

本書通過什么是垃圾、垃圾去哪兒了、變廢為寶、垃圾的焚燒和填埋等六大垃圾主題，讓孩子了解豐富有趣的垃圾知識。

本書共六章，以“經(jīng)驗”“經(jīng)驗與幼兒發(fā)展”“經(jīng)驗的功能”“經(jīng)驗獲得過程”為主線，對兒童發(fā)展、兒童教學(xué)展開探討。并在此基礎(chǔ)上，從宏觀、中觀和微觀三個層次重構(gòu)以完整經(jīng)驗獲得為導(dǎo)向的幼兒園課程框架，為幼兒教學(xué)、幼兒發(fā)展提供了重要的思考與借鑒。

夏日的小河里水草搖曳，水聲潺潺，生機勃勃，熱鬧非凡。有哪些小動物會在水邊安家呢……

本書為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生編寫,重點內(nèi)容包括學(xué)前教育政策法規(guī)概述、學(xué)前教育中的兒童權(quán)利與保護、學(xué)前教育機構(gòu)的法律地位、學(xué)前教育機構(gòu)的工作人員、學(xué)前教育機構(gòu)的保育和教育職責(zé)、學(xué)前教育機構(gòu)的安全管理工作、學(xué)前教育相關(guān)法律責(zé)任,引導(dǎo)學(xué)生全面認(rèn)識學(xué)前教育的相關(guān)法律法規(guī)問題。本教材在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上,每一單元開頭先介紹本單元學(xué)習(xí)目標(biāo),單位

本書共分為五章。前兩章介紹了鄉(xiāng)村幼兒園班級管理的要素、內(nèi)容以及班級管理環(huán)節(jié)。第三章針對不同年齡段幼兒身心發(fā)展特點介紹大、中、小班以及混齡班的幼兒常見問題以及班級管理要點。第四章、第五章分別為讀者介紹了鄉(xiāng)村幼兒園家園共育、鄉(xiāng)村幼兒園與社區(qū)合作共育的內(nèi)容及方法。