伴隨著我國(guó)進(jìn)入創(chuàng)新發(fā)展新階段,高校圖書(shū)館面臨著適應(yīng)新環(huán)境、拓展新功能、滿足新需求的挑戰(zhàn)!陡咝D書(shū)館創(chuàng)新發(fā)展研究》內(nèi)容是針對(duì)現(xiàn)階段高校圖書(shū)館創(chuàng)新發(fā)展中的主要問(wèn)題和任務(wù),借助于科研項(xiàng)目對(duì)情報(bào)研究、學(xué)科分析、信息服務(wù)、資源建設(shè)、圖書(shū)館管理、素質(zhì)教育、流通服務(wù)等圖書(shū)情報(bào)學(xué)科中的重要主題進(jìn)行深入研究的成果。該書(shū)作者們?cè)趫D書(shū)情報(bào)
全民閱讀·階梯文庫(kù)叢書(shū)借鑒國(guó)外分級(jí)閱讀理念,根據(jù)0-18歲不同年齡段讀者的心智特點(diǎn)與認(rèn)知水平編寫(xiě),標(biāo)識(shí)明確的年齡段,由易到難,循序漸進(jìn)。按照體裁或內(nèi)容劃分單元,涵蓋詩(shī)詞曲賦、文史哲經(jīng)、科普科幻等方向。 本書(shū)主要包括六個(gè)部分,分別是現(xiàn)代詩(shī)歌、傳統(tǒng)文化、中外經(jīng)典、科技之光、古詩(shī)詞、文言文,選文題材廣泛,語(yǔ)言流
通過(guò)闡述數(shù)學(xué)模型在生態(tài)學(xué)的應(yīng)用和研究,定量化的展示生態(tài)系統(tǒng)中環(huán)境因子和生物因子的變化過(guò)程,揭示生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律和機(jī)制,以及其穩(wěn)定性、連續(xù)性的變化,使生態(tài)數(shù)學(xué)模型在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮巨大作用。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,通過(guò)該書(shū)的學(xué)習(xí),可以幫助讀者了解生態(tài)數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用、發(fā)展和研究的過(guò)程;分析不同領(lǐng)域、不同學(xué)科的各種各樣生
濕地生態(tài)系統(tǒng)作為全球三大生態(tài)系統(tǒng)之一,分布于陸生生態(tài)系統(tǒng)和水生生態(tài)系統(tǒng)之間具有獨(dú)特水文、土壤、植被與生物特征的生態(tài)系統(tǒng),是自然界生物多樣性的生態(tài)景觀和人類(lèi)重要的生存環(huán)境之一。特別是濱海濕地,作為一類(lèi)重要生境,有重要的生物多樣性意義和生態(tài)功能,而海岸帶地區(qū)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的地區(qū),對(duì)濕地生態(tài)系統(tǒng)造成的干擾也大。廣西
圖書(shū)情報(bào)工作雜志社編的《閱讀推廣的進(jìn)展與創(chuàng)新》分四個(gè)部分,共收錄29篇文章,分為理論篇、國(guó)外篇、實(shí)踐篇和專題篇。從四個(gè)角度深刻分析閱讀推廣的問(wèn)題,并舉例說(shuō)明每個(gè)精彩閱讀推廣的案例。自從閱讀列為我國(guó)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的一部分以后,全國(guó)上下注重月度推廣活動(dòng),而圖書(shū)館則是最重要的閱讀推廣基地,本書(shū)收錄的材料將會(huì)對(duì)我國(guó)的閱讀推廣提供
圖書(shū)情報(bào)工作雜志社編的《面向MOOC的圖書(shū)館嵌入式服務(wù)創(chuàng)新》收錄27篇文章,分“理論篇”“建設(shè)篇”“服務(wù)篇”“綜述篇”四部分,闡述了圖書(shū)館的環(huán)境下MOOC的應(yīng)用與發(fā)展。MOOC在圖書(shū)館中的引入和應(yīng)用已有數(shù)年的歷史,但其意義和價(jià)值仍待不斷地開(kāi)發(fā),其應(yīng)用前景非常樂(lè)觀。MOOC以其獨(dú)特的教學(xué)模式深刻地影響了大學(xué)教育,也為圖書(shū)
'網(wǎng)絡(luò)用戶與網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)'立足于信息環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)化演進(jìn)聚焦網(wǎng)絡(luò)用戶的需求與行為特點(diǎn)以圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域的發(fā)展變化現(xiàn)狀與趨勢(shì)為視角以網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)為主線探討圖書(shū)情報(bào)服務(wù)轉(zhuǎn)型變革的總體戰(zhàn)略與策略。本書(shū)總結(jié)研究了靠前外網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的研究成果與應(yīng)用進(jìn)展比較系統(tǒng)地論述了數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下圖書(shū)情報(bào)服務(wù)需要致力于解決的各方面主要問(wèn)題。本書(shū)內(nèi)容
巢紀(jì)平院士在60多年的科研工作中與同事和學(xué)生發(fā)表了160余篇科技論文。本書(shū)從中精心挑選了72篇編入選集,力求能夠反映巢紀(jì)平院士不同時(shí)期的科研興趣和成果。論文集按照研究方向分為六大類(lèi),每一類(lèi)中又將同一科學(xué)問(wèn)題不同年份的研究成果編排在一起,方便讀者系統(tǒng)地了解巢紀(jì)平院士的研究思路及成果。由于入選文
釣魚(yú)島及其附屬島嶼是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。根據(jù)釣魚(yú)島地名管理、監(jiān)視監(jiān)測(cè)等工作的相關(guān)資料和成果,結(jié)合我國(guó)公布的釣魚(yú)島及其附屬島嶼領(lǐng);、大比例尺地形圖海圖、高分辨率衛(wèi)星遙感影像、海監(jiān)定期巡航成果和其他文獻(xiàn)資料等,編制了《中國(guó)釣魚(yú)島地名和監(jiān)視監(jiān)測(cè)圖集》,對(duì)釣魚(yú)島及其部分附屬島嶼標(biāo)準(zhǔn)名稱、釣魚(yú)島及其周邊海域部分地
《實(shí)用信息檢索(第2版)/高等院校素質(zhì)教育創(chuàng)新示范教材》是高等院校素質(zhì)教育創(chuàng)新示范教材,是在首版的基礎(chǔ)上修訂而成的。《實(shí)用信息檢索(第2版)/高等院校素質(zhì)教育創(chuàng)新示范教材》從實(shí)用角度出發(fā),根據(jù)信息檢索技術(shù)的發(fā)展特點(diǎn),結(jié)合大量的圖表、實(shí)例,形象地介紹了網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本知識(shí)、途徑和方法。全書(shū)分為基礎(chǔ)篇、應(yīng)用篇、綜合篇三篇