穆欣，男，35歲，博士（學(xué)術(shù)），現(xiàn)為上海財(cái)經(jīng)大學(xué)外國語學(xué)院講師。日語中的主語除了被ガ格標(biāo)記（casemarker）以外，還可以被カラ格、デ格、ニ格標(biāo)記。在生成語言學(xué)中，把這些標(biāo)記大致分為格助詞和后置詞兩大類。本研究以生成日語語言學(xué)為理論背景，結(jié)合語料庫檢索的頻度結(jié)果建立假設(shè)，通過收集日語母語人群和中國高水平學(xué)習(xí)者行為實(shí)

《日語熱詞與日漢詞匯互譯手冊》是專門為日語專業(yè)考研和CATTI考試的備考者打造的詞匯書，書中收錄了近4000個(gè)詞條，均為近5年百余套日語專業(yè)考研真題和CATTI考試中的高頻詞匯和重點(diǎn)、難點(diǎn)詞匯。全書分為九大主題，涵蓋政治外交、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)熱點(diǎn)、法律法規(guī)、體育運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容。每個(gè)主題均包含基礎(chǔ)篇和提升篇，基礎(chǔ)篇為詞匯翻譯

本書是為報(bào)考碩士研究生非日語專業(yè)考生編寫的輔導(dǎo)用書，以教育部制定的《全國碩士研究生入學(xué)日語考試大綱》（非日語專業(yè)）為依據(jù)，根據(jù)編者長期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)碩士研究生入學(xué)考試的實(shí)踐，重點(diǎn)在詞匯、語法、讀解、翻譯、考題分析等方面進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)和講解。

本教材是面向中級日語學(xué)習(xí)者的閱讀教材，教材內(nèi)容融入“課程思政”“立德樹人”等思政理念，教學(xué)內(nèi)容融入“育人”環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀，提升他們對社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行建設(shè)性思考的能力以及未來引領(lǐng)時(shí)代的理論智慧。全書分兩大部分。第一部分即上篇是文章鑒賞，共有22篇體裁多樣的文章，包括詩歌、隨筆、民間故事、小說、議論文、說明文、

《綜合日語》（第1—4冊）是第一套中日兩國從事日語教學(xué)與研究的專家學(xué)者全面合作編寫的面向中國大學(xué)日語專業(yè)基礎(chǔ)階段的主干教材，較之以往的教材，無論在內(nèi)容還是在形式上均有不少突破。第一版自2004年8月陸續(xù)問世以來，以其顯著的特點(diǎn)受到國內(nèi)日語界的廣泛關(guān)注和好評，許多高等院校的日語專業(yè)先后選用本教材。《綜合日語》也因此獲得了

本教材全面介紹與評述了日本由古至今二千余年的文學(xué)發(fā)展史，對日本文學(xué)史的發(fā)端、沿革、嬗變的歷史軌跡、重要流派、主要作家及其代表作品進(jìn)行了詳實(shí)的闡述與客觀的評價(jià)。從上代、中古、中世、近世到近代、現(xiàn)代，把各個(gè)時(shí)期的文學(xué)背景、特點(diǎn)、主要文學(xué)體裁、代表人物、風(fēng)格、意義及影響等進(jìn)行了具體、全面的介紹與概括。還著重系統(tǒng)地講述了近代文

本書共分三部分：日本文學(xué)研究、二語習(xí)得研究、中日對比及互鑒。主要內(nèi)容包括：神話敘事與倫理美學(xué)——以大庭美奈子《圖騰的海邊》為中心；本我、自我、超我的關(guān)聯(lián)性研究——以田山花袋《棉被》主人公竹中時(shí)雄為例等。

中國日語教育發(fā)展與日語教學(xué)創(chuàng)新

本書以日語自然會(huì)話為分析語料，應(yīng)用會(huì)話分析（conversationanalysis）的研究方法對認(rèn)識更新標(biāo)記「へー」進(jìn)行系統(tǒng)性探討。本書將具體探討出現(xiàn)在話輪構(gòu)建成分（turnconstructionalunit:TCU）的途中、基本序列的第二話輪、提問-回答序列的第三話輪、一連串序列可能結(jié)束的位置等這四個(gè)不同的序列位

本書包含2012-2021年十年高等日語專業(yè)四級考試真題，并對每一年的真題進(jìn)行了解析，分客觀題和主觀題兩部分，其中主觀題由完成句子題和作文題組成。