本書共分為馬克思主義與中國化；儒家文化與傳統(tǒng)；儒家文化視域下的馬克思主義中國化三篇，其主要內(nèi)容包括：馬克思主義；馬克思主義中國化與現(xiàn)代化；馬克思主義中國化與中國實際等。

《論“臺獨”的危害》主要內(nèi)容包括：“臺獨”歷程及當(dāng)前主要特點、“臺獨”無害論及其批判路徑探討、“文化臺獨”的危害及影響剖析、“文化臺獨”對兩岸關(guān)系的影響及危害、“文化臺獨”“新南向”與分裂政治、蔡英文啟動“文化臺獨”分裂活動及其危害性、當(dāng)前兩岸文化交流面臨的問題及對策思考、警惕民進黨用“公投”實現(xiàn)“法理臺獨”圖謀、勿對

《新編大學(xué)生心理健康教育與訓(xùn)練（第二版）》是從大學(xué)生素質(zhì)教育角度出發(fā)，站在社會發(fā)展和大學(xué)生成長的結(jié)合點上，針對大學(xué)生的心理素質(zhì)教育所做的理論探討和實際指導(dǎo)。《新編大學(xué)生心理健康教育與訓(xùn)練（第二版）》運用心理學(xué)、生理學(xué)、社會心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)及相關(guān)學(xué)科近期研究成果，緊扣健康、適應(yīng)、發(fā)展的主題，結(jié)合大學(xué)生心理發(fā)展特

《新編大學(xué)生心理健康教育與訓(xùn)練（第二版）》是從大學(xué)生素質(zhì)教育角度出發(fā)，站在社會發(fā)展和大學(xué)生成長的結(jié)合點上，針對大學(xué)生的心理素質(zhì)教育所做的理論探討和實際指導(dǎo)�！缎戮幋髮W(xué)生心理健康教育與訓(xùn)練（第二版）》運用心理學(xué)、生理學(xué)、社會心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)及相關(guān)學(xué)科近期研究成果，緊扣健康、適應(yīng)、發(fā)展的主題，結(jié)合大學(xué)生心理發(fā)展特

《高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教程：當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐教程》是高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材。《高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教程：當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐教程》結(jié)合大學(xué)牛群體的實際特點，幫助大學(xué)生了解和掌握創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識和規(guī)律，提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力。《高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教程：當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐教程》

馬克思主義中國化，是20世紀(jì)30年代至今對中國乃至世界產(chǎn)生了重大影響的思想理論和實踐運動。在領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)的過程中，中國共產(chǎn)黨人既反對忽視理論的經(jīng)驗主義或機會主義，對各種思想理論資源保持有選擇的開放態(tài)度，同時又反對把某些思想或理論原則形而上學(xué)化的教條主義，逐漸形成了中國化馬克思主義鮮明的理論品格。 《再造文明——

本書稿系工業(yè)和信息化部中國電子信息產(chǎn)業(yè)研究院組織撰寫的年度行業(yè)發(fā)展分析報告，是對該行業(yè)2016年度發(fā)展?fàn)顩r的權(quán)威分析和2017年發(fā)展前景的權(quán)威預(yù)測。具體內(nèi)容分八部分：“綜合篇”主要探討2016年全球裝備工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和2016年中國工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；“行業(yè)篇”主要探討

本書在簡要梳理中國改革歷程的基礎(chǔ)之上，回答了一系列有關(guān)中國經(jīng)濟改革領(lǐng)域的重大問題，如中國進行改革開放的原因、主要內(nèi)容、主要做法與特點，以及取得的成效。借助于對這些“重點問題”的回答或剖析，讀者能夠在比較短的時間內(nèi)對中國的經(jīng)濟改革有一個全景式的了解和把握。在此基礎(chǔ)上，教材從國際比較的視野上，聚焦于“中國特色”，運用大量新

《社會主義核心價值觀與法治教育》依據(jù)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》、中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，結(jié)合高職大學(xué)生成長中的法律需求，設(shè)計了理念篇、國家篇、社會篇、個人篇、實務(wù)篇等五個模塊，按排了法治視角下的斯芬克斯之謎等二十三個學(xué)

《中國現(xiàn)代化報告2017健康現(xiàn)代化研究》主要包括五個部分內(nèi)容。首先，系統(tǒng)分析1700年以來世界健康現(xiàn)代化的歷史進程、客觀現(xiàn)實和未來前景。其次，系統(tǒng)分析健康現(xiàn)代化研究的主要觀點、主要理論和政策含義。其三，簡要分析中國健康現(xiàn)代化的歷史進程、國際比較和未來前景，提出中國健康現(xiàn)代化的路線圖。其四，完成1960-2013年世界1