《古都》是川端康成獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品�！肮哦肌敝溉毡揪┒�。川端運(yùn)用清淡、細(xì)膩的筆觸敘述了孿生姊妹千重子和苗子的辛酸身世、純潔愛情及對(duì)美好生活的向往，文中時(shí)時(shí)流露出人世寂寥之感，意境濃重而凄涼。 《虹》是川端“懷著追尋淺草的殘夢(mèng)”而寫成的佳作，描寫了淺草舞娘的紅顏薄命。川端認(rèn)為，舞蹈是可視的音樂、動(dòng)態(tài)的美術(shù)、形體的詩(shī)
這是一位名叫薩拉的女人經(jīng)歷的一段故事，我與她在一次長(zhǎng)達(dá)近七個(gè)小時(shí)的航空旅行中相遇，她給我講述了自己學(xué)習(xí)騎術(shù)的過程，并告訴我她在近四十歲時(shí)才成為一位技藝嫻熟的騎手，然而，她卻讓人強(qiáng)烈地感覺到她像一位二十歲的花季少女，她渴望學(xué)習(xí)各種技巧……
五年級(jí)學(xué)生上原二郎發(fā)現(xiàn)自己的父親非常與眾不同──他不曾出去工作，成天無(wú)所事事地窩在家里；他逢人就發(fā)表批判言論，犀利的言辭常常令人難以招架；他因?yàn)槎傻漠厴I(yè)旅行費(fèi)用太高，跑到學(xué)校鬧得天翻地覆；甚至還被稅務(wù)局緊咬不放，受到公務(wù)人員的密切關(guān)注......對(duì)于習(xí)慣循規(guī)蹈矩的人們來說，一郎簡(jiǎn)直就是大災(zāi)難。二郎原以為生活盡管小風(fēng)小
本書收錄了《千只鶴》及其續(xù)篇《波千鳥》。父親去世四年后，菊治在栗本近子舉行的茶會(huì)上，遇見了父親的情人太田夫人。太田夫人思戀昔日情人，竟移情于其子菊治，菊治也接受了這違背道德的愛……本書講述了一段兩代人之間的畸戀故事，表現(xiàn)了愛與道德的沖突，同時(shí)對(duì)日式風(fēng)物與心理的刻畫也十分細(xì)膩，字里行間仿佛有潔
跨界奇才寺山修司，憑借狷狂不羈的才華，在電影、戲劇、詩(shī)歌、評(píng)論等各個(gè)領(lǐng)域留下濃重印記。 他總能輕捷跳躍于現(xiàn)實(shí)與幻想世界，釋放無(wú)盡奇思妙想，構(gòu)筑放浪形骸的精神維度。 單一奢華紳士敬獻(xiàn)，超越時(shí)代的摩登人生箴言。
死神的職責(zé)是解開人們心中最深的遺憾，從而凈化靈魂。這明明是份好工作，但對(duì)他而言卻并非如此先被貶職到陌生城鎮(zhèn)，然后還變成了一只黑貓！工作還沒開始，他就被烏鴉啄得滿街跑，直到神秘的聲音指引他到安全之處，他才得以逃脫困境。而那神秘的聲音源于一抹靈魂。靈魂自稱喪失記憶，想和他進(jìn)行一次不可思議的交易：他幫靈魂找到一副新的軀殼，靈
《人生借閱室》是一部充滿了愛、希望與幫助的故事。看上去不怎么和藹、友善的圖書管理員，經(jīng)常置身于狹窄的圖書借閱室的柜臺(tái)里，用針扎著一團(tuán)一團(tuán)的毛線，做著似乎是羊毛氈般的小手工活兒。實(shí)際上，她非常善于傾聽別人講訴自己的故事與困惑，并為每位來訪者精心推薦一本出人意料的書，那些親切備至的言語(yǔ)和書籍的字里行間，正以溫柔的方式，鼓勵(lì)
一家神秘的鐘表店，只需五千日元， 店主就可以幫你推翻一切不在場(chǎng)證明！ 沉入湖底的豪車中，綁著一個(gè)死不瞑目的男人； 500句真實(shí)的證詞，卻讓焚尸案陷入僵局； 一場(chǎng)兇案的三個(gè)嫌疑人，竟擁有四個(gè)不在場(chǎng)證明； 兩地同時(shí)驚現(xiàn)謀殺案，調(diào)查結(jié)果直指同一個(gè)嫌疑人； 密室中雕塑被毀，作案動(dòng)機(jī)背后另有隱情……
《逝去的溫度：法醫(yī)手記》是韓國(guó)首爾大學(xué)法醫(yī)學(xué)系教授柳成昊從業(yè)20余年的法醫(yī)生涯的全紀(jì)錄，作者親自尸檢次數(shù)超過1500次，在解剖中看懂了生命真相，對(duì)死亡以及人生意義有著獨(dú)特的思考與感悟。 在這本書中，作者以人文關(guān)懷的視角講述法醫(yī)學(xué)，介紹了基礎(chǔ)法醫(yī)學(xué)知識(shí)，更探討許多關(guān)于死亡和生命的議題，包括安樂死、尊嚴(yán)死、延命醫(yī)療、腦死亡
開始了。 不應(yīng)該發(fā)生的一切……為什么會(huì)發(fā)生？ 距離夜見山北中學(xué)初三（3）班一九九八年遭受那場(chǎng)災(zāi)禍已經(jīng)過去三年了。今年春天，這個(gè)班級(jí)的2001級(jí)新生名單確定，其中有一名特別的男生比良冢想，他曾在一九九八年夏與見崎鳴在緋波町的湖畔之家相遇……為了應(yīng)對(duì)可能有死者混入班級(jí)
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