本書旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)生材料所傳遞信息的理解能力及口頭表達(dá)能力。教程分學(xué)生用書和教師用書,共18個(gè)單元。內(nèi)容涉及美食、健康、電腦、毒品、環(huán)保、核能、發(fā)電、教育、就業(yè)、婦女、繪畫、建筑、文學(xué)、語言學(xué)、法律、旅游等18個(gè)主題,突出知識(shí)性和信息量,題型豐富多樣,是合法與專業(yè)三年級(jí)聽力課程使用,也可作為高年級(jí)學(xué)生的自學(xué)聽力教材。
本書屬“新啟航德語系列”,吸收了交際法、跨文化教學(xué)法、認(rèn)知教學(xué)法等諸家教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn),突出“以學(xué)生為主體”、“以任務(wù)為導(dǎo)向”、“以能力為目的”的理念,旨在借助具體的交際情景、圍繞四大核心素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力、跨文化溝通能力、思維能力和自主學(xué)習(xí)能力,為培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型、涉外型的全面發(fā)展人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。模塊主題和
本書對(duì)語篇分析理論的發(fā)展及研究范圍進(jìn)行了梳理,探討了語篇的生成機(jī)制,對(duì)大學(xué)英語閱讀教學(xué)相關(guān)理論進(jìn)行了分析,并重點(diǎn)分析了英語閱讀的語篇理論及實(shí)踐;在語篇分析視角下,從閱讀習(xí)慣、閱讀能力以及教師角色等方面對(duì)提高學(xué)生的英語閱讀能力進(jìn)行了有益探索。
本書以認(rèn)知話題為綱,分別按照自然、人物、愛情、藝術(shù)、城市、人生哲理、世界和平等幾個(gè)主題選擇詩歌文本。詩歌文本的選擇兼顧英國(guó)詩歌與美國(guó)詩歌,同時(shí)遵循經(jīng)典與現(xiàn)代相結(jié)合的原則。每單元包括話題導(dǎo)入、必讀詩歌3首、作品賞析、注釋、思考問題、名言等。此外,每單元配有2-3首補(bǔ)充閱讀詩歌,或與必讀詩歌在主題上相呼應(yīng),或與其形成對(duì)照,
本書分為過去、現(xiàn)在和未來;入鄉(xiāng)隨俗;各抒己見;法國(guó)印象四個(gè)單元。并附有聽力文本、總詞匯表以及學(xué)習(xí)內(nèi)容提要。此外,本書的課文、例句、練習(xí)等均選自文學(xué)作品、報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等渠道,確保學(xué)習(xí)者學(xué)到的即是母語者使用的語言。
本書分為十六章。第一至四章探討認(rèn)知語法與認(rèn)知教學(xué)語法。第五至九章涉及詞素(最簡(jiǎn)構(gòu)式)、詞匯構(gòu)式、復(fù)雜詞匯構(gòu)式、短語構(gòu)式和習(xí)語構(gòu)式的認(rèn)知教學(xué)語法研究。第十和十一章討論句構(gòu)式的認(rèn)知教學(xué)語法研究。第十二至十五章為超越詞、句語法現(xiàn)象的認(rèn)知教學(xué)語法研究。第十六章從認(rèn)知語言學(xué)的核心思想“體認(rèn)語言觀”的宏觀視域,探討外語(語法)教學(xué)
本書共20個(gè)單元,涵蓋高級(jí)階段重點(diǎn)常用的英語語法。本書精選貼近現(xiàn)實(shí)生活的主題文章,通過語料引出所要講解的語法點(diǎn)。本書圍繞單元主題設(shè)置練習(xí),聽說讀寫全覆蓋,在真實(shí)語境中訓(xùn)練語法的實(shí)際運(yùn)用,提升你的英語綜合能力,特別是口語表達(dá)和寫作能力。本書依托劍橋?qū)W習(xí)者語料庫特別設(shè)計(jì)“常見錯(cuò)誤提示”及“改錯(cuò)練習(xí)”,幫助你規(guī)避英語非母語學(xué)
本書內(nèi)容涵蓋了西班牙語學(xué)習(xí)的方方面面。全書共8個(gè)單元,每單元包括4個(gè)教學(xué)課和1個(gè)復(fù)習(xí)課,每個(gè)單元圍繞一個(gè)與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的話題進(jìn)行,既重視語言知識(shí)的傳授,也注重交際技能的培養(yǎng)。
本書共12個(gè)單元,每單元試題與教材同步,考查學(xué)生對(duì)課文主題、背景知識(shí)、語言要點(diǎn)、篇章結(jié)構(gòu)及修辭手法的掌握程度,試題設(shè)計(jì)遵循語言測(cè)試原理和規(guī)范,注重語言的綜合運(yùn)用,題型和難度參照英語專業(yè)八級(jí)考試及同等水平考試的要求。
本書共32個(gè)單元,涵蓋中級(jí)階段重點(diǎn)常用的英語語法。每單元通過貼近現(xiàn)實(shí)生活的主題文章自然引出相應(yīng)的語法知識(shí),用表格呈現(xiàn)語法結(jié)構(gòu)的形式、意義和用法。語法講解之后圍繞單元主題設(shè)置任務(wù)型練習(xí),聽說讀寫全覆蓋,在真實(shí)語境中訓(xùn)練語法的實(shí)際應(yīng)用。