本書以各科室臨床工作中經(jīng)常遇到的疾病為綱，科室涉及神經(jīng)外科、腎內(nèi)科、婦產(chǎn)科、心胸外科等，分別詳細(xì)闡述了疾病的概述，護(hù)理診斷﹑護(hù)理評估﹑護(hù)理措施等方面的內(nèi)容。緊跟護(hù)理學(xué)發(fā)展的步伐，貼近護(hù)理工作實(shí)際。部分章節(jié)后還添加了臨床真實(shí)案例，根據(jù)護(hù)理思維重點(diǎn)加以編排，從診斷到治療，結(jié)合患者具體情況思考病情演變、分析臨床證據(jù)、正確決策

本書囊括了體液檢驗(yàn)、血液檢驗(yàn)、細(xì)胞學(xué)檢驗(yàn)、生化檢驗(yàn)及檢驗(yàn)技術(shù)等內(nèi)容，資料新穎，重點(diǎn)突出，側(cè)重實(shí)用性兼顧系統(tǒng)性，堅(jiān)持基礎(chǔ)理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。近年來隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的飛速發(fā)展，臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)作為邊緣學(xué)科發(fā)生了本質(zhì)的變化，由檢驗(yàn)技術(shù)或醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)轉(zhuǎn)變成為“檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)”，采用現(xiàn)代物理化學(xué)方法、手段進(jìn)行醫(yī)學(xué)診斷，其學(xué)科內(nèi)涵、服務(wù)領(lǐng)域以及

本書是一本關(guān)于急危重癥的專業(yè)醫(yī)學(xué)圖書，全書共分22章，詳細(xì)介紹了各科常見危重病，分別詳盡闡述各類危重病的病因、病理生理、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷、治療及護(hù)理等，本書以醫(yī)學(xué)及護(hù)理通用能力的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)急救護(hù)理學(xué)課程的基礎(chǔ)，培養(yǎng)專業(yè)人士的急救和護(hù)理能力，為后續(xù)的工作打下基礎(chǔ)，有助于培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道

全書觀點(diǎn)新穎，構(gòu)架統(tǒng)一，科學(xué)合理，重點(diǎn)突出，具體分為疾病篇與案例篇，其中疾病篇包含了各科常見疾病的護(hù)理，整體精簡。案例篇中理論與實(shí)踐相銜接，通過詳細(xì)的案例分析，對原發(fā)病、并發(fā)癥的治療與護(hù)理進(jìn)行評判、闡述，從而建立臨床護(hù)理人員更廣闊的思維和更深入的研究。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)展，護(hù)理對于患有臨床疾病的患者而言顯得日益重

本書結(jié)合現(xiàn)代急診醫(yī)學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，較為全面、系統(tǒng)地介紹了各系統(tǒng)常見急癥的診治方法，著重強(qiáng)化了臨床思維與實(shí)踐能力，主要包括休克、器官功能衰竭、水電解質(zhì)酸堿失衡、急性中毒、理化損害、創(chuàng)傷、外科急腹癥、感染急癥等內(nèi)容。書中對急診醫(yī)學(xué)常見癥狀的緊急處理和各系統(tǒng)常見急癥的臨床表現(xiàn)、診療流程作出闡述。

《現(xiàn)場急救》自2009年第1版出版以來，受到眾多高等學(xué)校師生、應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)人員和救護(hù)員的關(guān)注和喜愛，并已再版兩次。為了適應(yīng)知識的更新與社會(huì)的發(fā)展，在蘇州大學(xué)出版社的精心組織和支持下，本編寫組再次齊心協(xié)作，對本教材的章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行了修訂，進(jìn)一步突出了現(xiàn)場救護(hù)知識和操作技能的科學(xué)性、實(shí)用性。本書詳細(xì)介紹了現(xiàn)場急救的四個(gè)基本環(huán)

本書以探索檢驗(yàn)數(shù)據(jù)背后的秘密為主題，從老百姓的角度，運(yùn)用通俗易懂的撰寫方式，從走進(jìn)檢驗(yàn)、認(rèn)識檢驗(yàn)開始，圍繞檢驗(yàn)前影響因素、檢驗(yàn)中結(jié)果影響因素、檢驗(yàn)后報(bào)告的解讀、醫(yī)患對話、解釋疑惑這幾個(gè)方面展開撰寫，讓老百姓了解檢驗(yàn)數(shù)據(jù)背后的秘密。本書適合廣大健康愛好者，也可供醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)使用。

本書基于智慧化全科醫(yī)生培訓(xùn)體系相關(guān)理論研究和對國內(nèi)外全科醫(yī)生培訓(xùn)實(shí)踐進(jìn)展的系統(tǒng)梳理，借用信息化手段對我國大型醫(yī)院內(nèi)、外、婦、兒等科室的優(yōu)秀臨床病例進(jìn)行廣泛收集，根據(jù)全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)要求，建立全科醫(yī)學(xué)知識組織和分類工具，整合�？撇±�資源，完成全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)的12個(gè)病種，87個(gè)相關(guān)病例的案例解析，形成針對全科醫(yī)生的優(yōu)

本書分五部分。第一部分概括進(jìn)食障礙的精神病理學(xué)，CBT-E的策略、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、實(shí)施要點(diǎn)及治療前評估與準(zhǔn)備。第二部分系統(tǒng)、全面講解聚焦版(20次會(huì)談版、40次會(huì)談版)CBT-E實(shí)施方案及核心技術(shù)細(xì)節(jié)。第三部分介紹CBT-E的改編，以及如何針對青少年、住院和日間病房、門診和復(fù)雜病例等不同的人群與臨床情景進(jìn)行適應(yīng)性調(diào)整。第四

本書從國內(nèi)外質(zhì)量控制模式開篇，到康復(fù)質(zhì)量的過程控制、臨床路徑、病歷質(zhì)量、感染管理、應(yīng)急管理、崗位管理、安全管理、體系建設(shè)、質(zhì)量改進(jìn)與認(rèn)證方式，重點(diǎn)介紹了神經(jīng)康復(fù)、骨科康復(fù)、心肺康復(fù)、腦癱康復(fù)、燒傷康復(fù)及吞咽障礙康復(fù)等康復(fù)臨床路徑，以期對臨床康復(fù)的主流病種提供同質(zhì)化的借鑒。同時(shí)，本書還從康復(fù)人才的規(guī)范化培訓(xùn)，到從康復(fù)質(zhì)控