《線性代數(shù)及其應(yīng)用(第2版)學習輔導與習題選解》是與同濟大學數(shù)學系編寫的普通高等教育“十一五”國家規(guī)劃教材《線性代數(shù)及其應(yīng)用》（第二版）配套的學習輔導書。全書按原教材的章節(jié)編排，每章按節(jié)（或相關(guān)的幾節(jié)）編寫了內(nèi)容要點、教學要求和學習注意點、釋疑解難、例題增補、習題選解等欄目，針對學生學習中的問題和需要進行輔導。全書對原

《離散數(shù)學教程》打破了傳統(tǒng)離散數(shù)學教材幾大模塊分割的編寫方式，突出知識的內(nèi)在聯(lián)系，強調(diào)理論的循序漸進、相互依存，從而更具有可讀性和系統(tǒng)性�！峨x散數(shù)學教程》覆蓋了集合論、數(shù)理邏輯、組合論、數(shù)論、圖論、抽象代數(shù)、可計算性等基礎(chǔ)理論部分，還包含了這些理論在粗糙集、模糊集、自動推理、智能搜索、加密技術(shù)等領(lǐng)域的應(yīng)用，并涉及公理化

WehavethegreatpleasuretoeditHsusmathematicalwritingswhichhadbeenpublishedwithintheyears1944——2009.ProfessorL.C.HsuwasbornintheSeptemberof1920，andhasbeendoingand

本書在第一版的基礎(chǔ)修訂而成，是國家十一五規(guī)劃教材。本書是多年教學經(jīng)驗和科學研究的總結(jié)，涵蓋了核心概念、典型方法、基本流程等學科的方法論，同時將學科發(fā)展的一些特點和內(nèi)在規(guī)律以整體的、連貫的觀點統(tǒng)領(lǐng)整個教材，注意了知識的前后呼應(yīng)。本書可讀性強，并總結(jié)了《離散數(shù)學》課程的知識結(jié)構(gòu)圖和結(jié)構(gòu)表收于附錄中，便于讀者對比總結(jié)相關(guān)概念

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本書突出了矩陣的作用，強調(diào)了線性變化思想，力求在處理上深入淺出。全書共六章，分別為矩陣，行列式，向量組的線性相關(guān)性，線性方程組，特征值、特征向量與二次型，線性空間與線性變換。本書可作為高等院校農(nóng)林類、水產(chǎn)類各專業(yè)教材，也可作為教學要求相近的工科類學生的教材。

《線性代數(shù)》涵蓋了教育部制定的大學本科線性代數(shù)的教學基本要求的內(nèi)容．全書共分5章，分別為行列式，矩陣，向量組的線性相關(guān)性與線性方程組的解法，特征值、特征向量與二次型，線性空間與線性變換．全書內(nèi)容深入淺出，層次簡潔，注重應(yīng)用，每章后配有適量習題并按難易程度分類，并在書后附有習題參考答案或提示。《線性代數(shù)》可供普通高等院校

《線性代數(shù)（第2版）》共分七章，內(nèi)容包括行列式、矩陣及其運算、矩陣的初等變換、向量組的線性相關(guān)性、矩陣的相似變換、二次型、線性空間與線性變換。各章后均配有適量的習題，書后附有習題答案與提示。另外還專門編有與《線性代數(shù)（第2版）》配套的輔導書、輔導光盤、作業(yè)集等。《線性代數(shù)（第2版）》便于教學與自學，可作為高等院校工科和

《矩陣分析引論及其應(yīng)用》在讀者已有微積分學和線性代數(shù)等基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上比較詳細地介紹了矩陣分析的基礎(chǔ)理論及其應(yīng)用，包括線性空間和線性變換的基本概念；矩陣的Jordan標準形和Smith標準形，Schur引理和Hermite二次型；在矩陣的理論研究與實際應(yīng)用中。如在計算數(shù)學中，有著非常重要作用的矩陣的范數(shù)理論和譜半徑的估

《近世代數(shù)三百題》為近世代數(shù)的教學提供了豐富的例子，內(nèi)容包括群論、環(huán)論、域論和Galois理論。全書包含了500多個習題（包括一大題中若干小題）的解答；有近三分之一或更多的題目對初學者是較難的；有的題目是很難的（例如，華羅庚恒等式等題，在一般的書中也很難找到解答）。為幫助學生回顧所學內(nèi)容，在每一節(jié)前加了“知識要點”。《

線性代數(shù)》依據(jù)高等學校數(shù)學基礎(chǔ)課程教學指導分委員會制訂的“工科類本科線性代數(shù)課程教學基本要求”、在已有的教材基礎(chǔ)上結(jié)合作者多年的教學經(jīng)驗修改編寫而成。全書共六章，分別為行列式、矩陣、線性方程組、線性空間與線性變換、方陣的特征值與相似對角化、二次型。每章后均有習題并附有答案，可供讀者參考。《線性代數(shù)》可作為高等學校工科類