本書探討鋼琴演奏與伴奏技巧的不同方面，共七章，內容包括：鋼琴演奏訓練技巧、鋼琴伴奏訓練技巧、鋼琴演奏與伴奏技巧的教學研究、鋼琴演奏與鋼琴伴奏的結合、舞臺演奏與表演技巧的融合、現(xiàn)代音樂中鋼琴演奏與伴奏技巧等。

本書共七章，內容包括：鋼琴伴奏與聲樂演唱的基礎理論、鋼琴伴奏的技術與藝術、聲樂演唱的技術與藝術、聲樂演唱與鋼琴伴奏的協(xié)同效應、鋼琴伴奏與聲樂演唱教學多元化教學策略的實施、鋼琴伴奏與聲樂演唱教學的有效教學評估與反饋、音樂科技在鋼琴伴奏與聲樂演唱教學中的創(chuàng)新應用。

本書共11章，內容包括：小提琴基礎知識、小提琴基礎訓練、小提琴左手技術要點、小提琴右手技術要點、小提琴表演心理調控、小提琴教學藝術理論、小提琴教學方法研究等。

本書屬于單簧管演奏技法與教學方面的專著，從基礎知識入手，按照由淺入深、循序漸進的編寫思路，全面、系統(tǒng)地介紹了單簧管的演奏技法，包括吹奏的嘴型、呼吸以及如何運指等，并在此基礎上，重點研究了單簧管演奏教學的實踐。

本書針對初級學習者的學習特點制定了三十天菜單式的學習規(guī)劃，配合視頻針對每個技法進行教學，學習者可按照書稿設定的目標，每五天為一個階段進行練習，其中前四天為訓練日，第五天為總結日，六個階段，三十天即可完成學習計劃。書中將鋼琴演奏的知識點和技術難點融入其中，與鋼琴演奏必備的知識和技巧串在一起，方便學習者進行潛移默化的學習。

原版引進自英國菲伯爾音樂圖書出版公司，全書共分四個部分：聆聽與節(jié)奏、聲音、“S”×4、其他技術。包含十六章內容：有創(chuàng)造力的聆聽、節(jié)奏、節(jié)奏的活力、發(fā)音、音色、聲音的橫向層面、句法和結構基礎、動線和彈性速度、聲音的縱向層面、速度(Speed)、力量(Strength)、耐力(Stamina)、安全性(Security)、

本書按照歷史發(fā)展的脈絡，對中國各個時期的鋼琴音樂創(chuàng)作、音樂風格進行了分析和論述。本書共六個章節(jié)，第一章對中國鋼琴藝術進行了概述；第二章立足于中國本土文化，針對中國鋼琴藝術的文化性進行了分析；第三章著眼于中國鋼琴藝術的創(chuàng)作風格，就中國鋼琴藝術創(chuàng)作風格的初期探索、形成和多元化進行了論述；第四章落腳于中國鋼琴藝術的演奏，從多

本書是為高職院校學生編寫的教材，為一本應用型綜合類教材，強調在加強演奏技術的同時提倡音樂素養(yǎng)教育，鋼琴演奏水平與兒歌伴奏能力同步提升。本教材包含了兩部分內容，一是鋼琴基礎，一是幼兒歌曲伴奏。教材從鋼琴的起源引導學生入門，按照兒歌常用調式調性、伴奏音型進行整體布局，配合相應的鋼琴曲目，由易到難，循序漸進。教材中兒歌常用調

本書論述了從李斯特到帕德雷夫斯基之間偉大鋼琴家的演奏風格，深入研究了鋼琴獨奏音樂會的發(fā)展，也對鋼琴演奏日益強調尊重樂譜而致使即興和創(chuàng)造性逐漸缺失提出批判和思考，并且分析觀眾的角色如何從音樂場景的積極參與者淪落為舞臺藝術的被動接收者，現(xiàn)在所謂的音樂會規(guī)矩和流程有些值得稱贊，有些則很可笑，并非絕對是歷史的傳承，也并非神圣不

從鋼琴演奏的運動規(guī)律出發(fā)，把鋼琴發(fā)音原理和演奏者的生理動作相結合，深入地揭示了鋼琴演奏中各運動部位間自然、合理、協(xié)調的重要原則；強調說明了科學、合理的動作規(guī)律，不但能達到舒適的演奏，使能量得以更好的釋放，而且能進一步揭示它與演奏中的聲音、句法、線條以及語氣等音樂表現(xiàn)密不可分的關系。何為鋼琴藝術指導？他（她）不僅是一名有