本書由發(fā)展篇、改革篇、文化篇、交流篇、趣事篇、榮譽篇、友誼篇和履歷篇組成，記錄了作者1983年底在黑龍江大學圖書館任副館長，到1994年任館長工作，共計22個春秋；于2004年退休后又被聘為黑龍江東方學院圖書館館長，工作了12年，前后擔任圖書館館長共計32年的工作。

專利文獻作為專利信息主要組成部分，是各國專利機構(gòu)以及一些專利組織在受理和審批專利過程當中所形成的官方文檔或出版物。專利文獻充分體現(xiàn)了專利制度的兩大功能：法律保護和文獻公開。因此，反過來專利文獻又成為專利制度的重要基礎，促進了專利制度的發(fā)展。在科學技術(shù)日新月異的今天，專利文獻越來越受到重視，其利用率也越來越高。專利文獻有

本書共分為六章，*章為圖書館和知識檢索的相關(guān)概念及理論進行介紹，第二章是分析認知科學視角下的圖書館知識檢索規(guī)律與影響，第三章是語義圖書館內(nèi)涵與外延的界定，第四章是介紹了語義圖書館知識檢索模型，第五章是展示了語義圖書館知識檢索系統(tǒng)的設計過程，第六章是以武漢大學圖書館和美國俄勒岡州波特蘭市的PowellsCityofBoo

近10年以來，圖書館基于空間變革的服務模式從信息共享空間、學習共享空間，發(fā)展到現(xiàn)在的創(chuàng)客空間。本書作者通遼市圖書館王蒙館長一直在為用戶提供方便、共享、協(xié)作的學習環(huán)境，激發(fā)他們的學習熱情，為他們提供制造、研發(fā)的空間而努力。目前創(chuàng)客空間在圖書館界還是新興領域，本書作者總結(jié)已取得的經(jīng)驗和教訓，吸收其他社會化創(chuàng)客空間的建設經(jīng)驗

當代高職院校圖書館服務創(chuàng)新與發(fā)展研究

《手電筒看里面科普透視繪本》共10冊，是一套能帶給孩子全新閱讀體驗的科普繪本。適合3-6歲小朋友及家長親子共讀，或是小朋友獨立閱讀。全書采用獨特的光影透視效果，用手電筒從互動頁的背面照一照，或者把書頁掀開，將互動頁的背面對著光，從而在互動頁的正面展示出內(nèi)部結(jié)構(gòu)和場景。發(fā)現(xiàn)隱藏在畫面背后的秘密知識，整個過程從看不到到解密

本書選取了林文寶教授的十一篇關(guān)于兒童閱讀的文章，包括談讀書談閱讀兒童文學與閱讀等，集結(jié)成冊，以饗讀者。在書中，讀者既可以了解作者關(guān)于閱讀以及兒童文學閱讀的見解，也可以看到作者對于傳統(tǒng)文化的態(tài)度，還可以了解臺灣地區(qū)兒童閱讀的發(fā)展歷程。本書對讀者既有思想上的啟迪，又有史料的價值。

《文雅的瘋狂》講述了2500年來100多位藏書雅痞對書籍的永恒愛戀。全書共兩部，第一部談藏書歷史，追溯藏書的遞藏源流，第二部談書林典故，尤其重點講述了20世紀最膽大妄為的竊書大盜斯蒂芬·布隆伯格，用新聞調(diào)查的寫法，生動描述了這位史上最有名的偷書賊的傳奇事跡。該書出版20年暢銷不衰，被視為作者巴斯貝恩的代表作，《華爾街日

本書按內(nèi)容可分為三層十章。第yi層次是一至三章。主要講述文獻和復制的意義、由來、分類、構(gòu)成及特征，屬于知識理論性介紹，一些觀點與分類方法是基于作者對文獻復制工作的認識。第二大層次是四至七章，具體介紹四類字跡與隱形字跡的重制方法和過程。第三大層次是八至十章，介紹復原整修文獻裝幀形式的方法過程，以及怎樣利用現(xiàn)代高科技進行復

本教材的內(nèi)容主要包括信息素養(yǎng)、信息意識、信息檢索、信息能力、信息倫理等基本理論，信息檢索的原理與方法，各類信息（包括網(wǎng)絡信息）檢索的基本途徑和工具，如社會科學、政務法律、經(jīng)濟商務、自然科學等學術(shù)信息，行業(yè)與產(chǎn)品、商標與專利、標準與統(tǒng)計等商用信息，以及旅游度假、休閑美食、音樂舞蹈等生活信息檢索。本教材是一部內(nèi)容新穎全面、