楊敬編著的《格助詞ヲ的原型義及其語義擴張/華東師范大學外語學院學者文庫/觀海文叢》以現(xiàn)代日語格助詞為研究對象。旨在確定羅格名詞的多種語義角色及格名詞義角色，并從認知語言學的角度考察格名詞的原型語義角色向其他語義角色的的原型語擴展以及羅格名詞語義角色間的擴展關系。結論如下： 1、“既存的真對象”是格名詞

《暨南外語博士文庫關于日語復合助動詞的研究：以“ノダ”為中心》的研究從語言學多視角研究的觀點出發(fā)，對諸名家學者的先行研究成果進行系統(tǒng)考察和分析，在此基礎上結合語法、語義以及語用學的立場，從日本語教育的角度對“ノダ”的本質(zhì)用法進行了重新認知，探索性地提出了日文表達中的“了解”作用才是“ノダ”在文句中*為本質(zhì)的機能表現(xiàn)。

本書共有15課和兩個綜合練習，每課由預備知識、聽力練習、聽說練習、測試題、語音小知識5個板塊組成，各課的錄音文字、譯文及練習答案統(tǒng)一附在書后。

《大學日本語(第3版第2冊)/大學日語教材系列·普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》的編寫目的，是為我國高等院校文科專業(yè)提供一套內(nèi)容新穎、實用性較強的公共外語教材，或作為外語院校的第二外語教材。在語法、句型以及練習系統(tǒng)的編寫方面，兼顧了自學者的需要和各種考試的要求。本書以日本早稻田大學語學研究所編的《日本語教科書》(

《大學日本語（第3版第1冊）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》全部選自日語原文作品，以日本早稻田大學語學研究所編的《日本語教科書》(改訂版)為藍本。以日常生活為題材，以掌握基礎詞匯和基礎語法知識為目標。課文易讀，采用敬體，口語性強，便于學習、掌握和運用�！洞髮W日本語（第3版第1冊）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)

《起風了》是宮崎駿收官之作原著。小說主要描寫了“我”陪伴著身患絕癥的未婚妻節(jié)子在僻靜山林的療養(yǎng)院中，共同等待著死亡漸漸臨近，感受著生的幸福與愛的純潔和永恒，度過了節(jié)子人生的最后幾個月。 在與世隔絕的八岳山麓，拋棄俗世的喧囂，他們的生命中只余下彼此。愛情在這至美之景中愈發(fā)深邃。他們共同體味著生之幸福，又為這幸福染有死亡

本書分三大塊：助詞、助動詞、常用表達方式。其中再細分介紹涉及的各基礎語法點。全書列舉出許多難易度適中的范例和詞句，解說部分使用平實淺顯的語言，方便了學習者熟記理解。在每個章節(jié)后均附有適量的練習題，有助于學習者自我檢測該節(jié)語法點的掌握狀況，及時回顧復習。

本書結合初級階段日語學習者的日語水平，主要就助詞、助動詞的使用方法和技巧，以及日本人慣用的表達方法等進行了系統(tǒng)的梳理，并對涉及的詞匯以及例句的難易都作了考慮。除了給大部分較難的詞匯加以注音外，盡量采用簡易的懂的詞和句子。同時，本書對初中級程度的同學來說也有一定的參考價值。

《新標準日語綜合教程學生用書（第一冊）》每課包括課文、會話、單詞、語法解說、課后練習。每四課有一個單元練習。本教材主要學習的是新日語能力考試N5-N4的詞匯和語法，語法講解簡明易懂，是一本適合高職高專日語專業(yè)學生一年級使用的初級教材。書后附贈的MP3由日本專家錄制，語音地道，適合學習者提高聽力。可在外研社綜合語種出版分

《新完全掌握》系列的前身《完全掌握》系列于12年前在大陸出版，獲得了考生和教師的廣泛好評，極具口碑經(jīng)久不衰。為幫助考生應對2010年開始實施的新日語能力考試，日本3A出版公司根據(jù)新考試的考察目標和對考生實際運用能力的更高要求，力邀近30位日本重量級語言專家傾時傾力打造了《新完全掌握》系列，包含《漢字》《詞匯》《語法》《