本書共包括45個研究與創(chuàng)新實驗項目，涵蓋化學(xué)各學(xué)科，其中分析化學(xué)實驗17個、無機化學(xué)實驗9個、有機化學(xué)實驗6個、物理化學(xué)實驗4個、高分子科學(xué)實驗7個、化工實驗2個。本書可作為化學(xué)、材料化學(xué)、高分子材料、環(huán)境科學(xué)等專業(yè)本科生的實驗教材，也可供從事化學(xué)科學(xué)研究、開發(fā)和應(yīng)用的研究生與工程技術(shù)人員參考。

為進(jìn)一步建立高等中醫(yī)藥院校以提高學(xué)生綜合實驗素質(zhì)和創(chuàng)新實驗?zāi)芰�為主的新體系，我們將中醫(yī)藥院校無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)(包括儀器分析)、物理化學(xué)四大化學(xué)實驗內(nèi)容進(jìn)行整合、優(yōu)化與更新，編寫了本冊《基礎(chǔ)化學(xué)實驗》教材。本教材突出了基礎(chǔ)化學(xué)實驗基本操作訓(xùn)練，加強了基礎(chǔ)化學(xué)實驗操作技能培養(yǎng)，促進(jìn)了中醫(yī)藥院校學(xué)生實驗方法的形成

化學(xué)是一門以實驗為主的學(xué)科，實驗是保障教學(xué)、科研順利開展的重要方法和手段，確保實驗安全進(jìn)行是實驗人員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。實驗設(shè)計和參與者應(yīng)正確認(rèn)識實驗過程中的潛在危險，具備較高的安全意識并掌握正確的操作規(guī)程后才能進(jìn)行實驗。 本書為組織了一批長期在實驗室一線工作的師生，通過查閱有關(guān)的法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合北京大學(xué)化學(xué)與分子

本書是依據(jù)中等職業(yè)教育化工技術(shù)類專業(yè)化學(xué)實驗技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱，以訓(xùn)練學(xué)生化學(xué)實驗操作技能為主要目的編寫的教材。主要內(nèi)容包括化學(xué)實驗的基礎(chǔ)知識、化學(xué)實驗的基本操作技術(shù)、物質(zhì)的物理參數(shù)測定技術(shù)、物質(zhì)的制備技術(shù)、物質(zhì)的定量分析技術(shù)以及化學(xué)實驗技術(shù)綜合實訓(xùn)等。本教材突破了傳統(tǒng)的四大化學(xué)實驗體系，建立了基礎(chǔ)化學(xué)實驗教學(xué)新體系

電化學(xué)實驗與化學(xué)化工以及材料科學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科有著非常密切的聯(lián)系。隨著電化學(xué)在化學(xué)電源(鉛酸蓄電池、鋰離子電池、全固態(tài)電池、鋰空氣電池、燃料電池等)、電催化、電化學(xué)合成、電鍍、腐蝕與防護(hù)以及電化學(xué)分析等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，電化學(xué)得到了快速發(fā)展。電化學(xué)是一門建立在實驗基礎(chǔ)上的學(xué)科，具有很強的實踐性，要求學(xué)生、技術(shù)人員具備良好

《綜合化學(xué)實驗（第二版）》是在中山大學(xué)多年實驗教學(xué)研究和改革與教學(xué)實踐基礎(chǔ)上編寫而成的。它與《基礎(chǔ)化學(xué)實驗》、《現(xiàn)代化學(xué)實驗與技術(shù)》構(gòu)成化學(xué)和近化學(xué)專業(yè)實驗教學(xué)的有機整體�！毒C合化學(xué)實驗（第二版）》分為6個專題：無水無氧合成、配位化學(xué)與化學(xué)生物學(xué)、主客體與超分子化學(xué)、納米材料與固體化學(xué)、生物醫(yī)藥及分析化學(xué)、精細(xì)化學(xué)品合

本書主要內(nèi)容涵蓋化驗室組織機構(gòu)與權(quán)責(zé)、化驗室建筑與設(shè)施建設(shè)管理、化驗室檢驗系統(tǒng)及管理、化驗室質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)化管理、化驗室檢驗質(zhì)量保證體系的構(gòu)建與管理、化驗室的環(huán)境與安全等。本教材符合高職教育的需求，內(nèi)容簡明、實用、便于教學(xué)。在各章前面編有知識目標(biāo)和能力目標(biāo)，章后附有一定數(shù)量的思考與練習(xí)題，并配有相應(yīng)的參考答案。全書采用了現(xiàn)

《化學(xué)基礎(chǔ)實驗教程》共包括三篇：上篇為化學(xué)實驗基本知識，主要介紹化學(xué)實驗室基本知識和基本操作技術(shù)；中篇為實驗，包括化合物的物理、化學(xué)常數(shù)的測定，基本原理的驗證，元素、化合物性質(zhì)及離子的分離鑒定，化合物制備、提純、分析檢測，綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗和仿真實驗等；下篇為附錄，包括常用儀器介紹、常用數(shù)據(jù)表、常用指示劑的配制

本套英文改編版教材是我社組織靠前的院士、學(xué)者，以有名出版公司美國McGraw-HillCo.醫(yī)學(xué)教材為基礎(chǔ)，以我國頒布的教學(xué)大綱為依據(jù)為來華留學(xué)生及靠前雙語教學(xué)量身制作的全英文醫(yī)學(xué)授課教材。本套教材改編時充分考慮了學(xué)科發(fā)展及靠前外醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀，結(jié)合靠前醫(yī)學(xué)教育和來華留學(xué)生來源國的教學(xué)需求。教材在注重課程體系完整性的同

本書是根據(jù)食品專業(yè)特點編寫的基礎(chǔ)化學(xué)實驗教材，主要內(nèi)容包括：實驗藥品和試劑、無機及分析化學(xué)實驗、有機化學(xué)實驗、儀器分析實驗。本書在內(nèi)容上既考慮了化學(xué)基礎(chǔ)操作的重要性，又體現(xiàn)了綠色化學(xué)的要素，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。