本書匯集了中外主流的古典吉他教學(xué)法，有選擇性的結(jié)合不同流派的優(yōu)點和長處，從技術(shù)和音樂兩個方面出發(fā)，對吉他主要的技術(shù)難點、不同時期的音樂特點進行剖析。

本書以長笛初中高級進階式教學(xué)為主線，重點講解長笛在演奏重奏、合奏方面的技巧、譜式分析、發(fā)音方式。以便提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和合作能力，使長笛演奏者在與他人重奏或置身于樂隊演奏時如何把握好自己的音色、音量，做好長笛角色設(shè)計。本書重點以國內(nèi)外經(jīng)典長笛演奏曲譜為基礎(chǔ)，尤其是對國外經(jīng)典長笛曲譜進行解讀，對長笛演奏的重點難點進行解析

本套鋼琴教程是瑪萊斯博士編著的最受歡迎的鋼琴教程，在美國被廣泛使用。教程共分為5個級別，每個級別包含了課程與技巧、樂理、獨奏三個分冊，幫助學(xué)生掌握健康、舒適的鋼琴演奏方法，培養(yǎng)良好的音樂性，為學(xué)生成功學(xué)習(xí)音樂打下堅實的基礎(chǔ)。

《20世紀中國鋼琴教育思想研究》將20世紀中國鋼琴教育思想的百年發(fā)展歷程分為萌芽、探索和創(chuàng)新發(fā)展三個階段，對其時涌現(xiàn)出的大量學(xué)術(shù)文獻、鋼琴教本、視聽資料等史料進行爬梳、鉤沉、分析和總結(jié)，沉淀出相關(guān)教育經(jīng)驗和藝術(shù)思想；并以中國特色鋼琴教育思想的體系性研究為最終指向，對鋼琴教育中國化、民族化問題進行了分析研究。閱讀此書，可

本書立足當(dāng)下全面審視高師鋼琴教育，以高師院校鋼琴教育為研究對象，對中華傳統(tǒng)文化在高師院校鋼琴教育中所發(fā)揮的重要作用，以及如何發(fā)揮作用進行了闡述，研究了高師院校鋼琴教育的創(chuàng)新路徑。本書全書力求在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上，在理論和學(xué)術(shù)方面有謹慎獨到的思考，深入分析總結(jié)，不斷深化認識，提出在當(dāng)今社會發(fā)展大背景下中華傳統(tǒng)文化如何在高師

本書總論研究了協(xié)奏曲體裁的淵源和戲劇性成分，貝多芬人生成長和風(fēng)格嬗變，貝多芬鋼琴協(xié)奏曲中的音樂特性等共五章；分論介紹了C大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲，c小調(diào)第三鋼琴協(xié)奏曲，G大調(diào)第四鋼琴協(xié)奏曲等五章，每章下面又分曲式分析、藝術(shù)特色、演奏技巧。

小提琴左手技巧進階練習(xí)

本書以鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)為基底，以藝術(shù)特征研究為導(dǎo)向，對鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)理論知識展開論述，簡要介紹了鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的聲樂作品特征，引導(dǎo)讀者了解鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)中的伴奏特征。詳細論述了鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與器樂的融合特征，主要包括鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與小提琴演奏技巧的融合、鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與薩克斯演奏技巧的融合、鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與單簧管演奏技巧的融合。還介紹了

本書內(nèi)容包括：歌曲人物；認識動物朋友；體育活動；音樂符號和術(shù)語；音名字母和琴鍵名稱；有趣的事物；來自“鋼琴之旅”《視奏教程》等。

本書共七章，內(nèi)容包括：鋼琴藝術(shù)的流派與演奏風(fēng)格、鋼琴演奏藝術(shù)的美學(xué)價值、鋼琴演奏的藝術(shù)表現(xiàn)、鋼琴演奏技巧表現(xiàn)、鋼琴演奏技術(shù)與訓(xùn)練、鋼琴演奏者的藝術(shù)素質(zhì)、鋼琴演奏的心理技術(shù)。