《實驗室認(rèn)可與管理工作指南》系統(tǒng)介紹我國實驗室認(rèn)可的流程、現(xiàn)場評審的過程;結(jié)合實驗室認(rèn)可與管理工作的全過程,對ISO/IEC17025《檢測和校準(zhǔn)實驗室能力認(rèn)可準(zhǔn)則》的全部要素逐一進(jìn)行了“要點理解”“評審重點”二個層面的詳細(xì)解讀;講解了實驗室管理體系建立、量值溯源、內(nèi)部審核、管理評審、期間核查、質(zhì)量監(jiān)控等重要工作。
《科學(xué)跑出來》系列利用AR(增強(qiáng)現(xiàn)實)技術(shù)與科普知識相結(jié)合,每冊圖書搭配4~7個互動增強(qiáng)現(xiàn)實動畫,讓知識與互動體驗完美搭配,是全新的劃時代兒童科普書,讓孩子愛上科學(xué)!AR技術(shù)被評為2015年年度技術(shù),是改變探索世界的方式。增強(qiáng)現(xiàn)實是利用計算機(jī)生成一種逼真的視、聽、力、觸和動等感覺,讓用戶在虛擬環(huán)境中體驗“”身臨其境“”
亞歷山大#馮#洪堡是德國偉大的自然科學(xué)家和科學(xué)考察旅行家,近代氣候?qū)W、植物地理學(xué)、地球物理學(xué)的創(chuàng)始人之一,是真正稱得上“著作等身”的學(xué)者!洞笞匀坏男は瘛肥呛楸ぷ钪妥罹哂绊懙闹,也是最具可讀性的一本,其德文版AnsichtenderNatur于1808年出版,1826年再版,曾被翻譯為英語、法語、西班牙語等多種語
漫游科學(xué)實驗/漫游科普第一書
科學(xué)素養(yǎng)對人一生的成長具有重要的意義,而形成是一個長期的過程。學(xué)生階段,對周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,他們樂于通過動手操作,來探索未知世界。這一時期是培養(yǎng)科學(xué)興趣、體驗科學(xué)過程、發(fā)展科學(xué)精神的重要時期。因此,開展科學(xué)實驗,可以讓學(xué)生在心中埋下科學(xué)的種子,有利于形成科學(xué)的認(rèn)知方式和科學(xué)的自然觀,并將豐富他們的童年
在孩子們的周圍,每時每刻都發(fā)生著一些看似平常卻蘊(yùn)含奧秘的各類現(xiàn)象,不但引起了他們的好奇心,更是激發(fā)了他們一探究竟的決心。實踐出真知,只有親自動手,才能抽絲剝繭般地一層一層揭開這些現(xiàn)象的神秘本質(zhì)!犊茖W(xué)實驗站:有趣的液體實驗》包含了植物、動物、地理、物理和化學(xué)等各類科學(xué)小實驗,將許多深奧的理論知識以簡單的實驗現(xiàn)象呈現(xiàn)在孩
本書介紹實驗室安全技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,旨在提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),尊重生命、重視安全。主要介紹實驗室化學(xué)品安全基礎(chǔ)知識,化學(xué)危險物質(zhì)的危險特性及應(yīng)急處理措施,實驗室安全防護(hù)方法;實驗室的常見實驗事故、案例、事故原因分析;燃燒與爆炸分析;電氣安全防護(hù);儀器裝置使用安全操作規(guī)范;防火
本書包含的內(nèi)容有:“釣”冰塊、帶“電”的氣球、讓身體從紙中穿過、奇妙的“液體層層疊”、旋轉(zhuǎn)的“小蛇”等。
《玩科學(xué)之家庭實驗室建成計劃》收錄了包括:水,五種感官,光和顏色,機(jī)械結(jié)構(gòu),生命和土壤,環(huán)保五大類別的近50余種小實驗。每一個實驗包括量大部分,實驗的步驟以及該實驗的延展知識。跟著實驗步驟一步一步完成實驗,之后,實驗中發(fā)生的一切現(xiàn)象和原理都將被意義解釋清楚,其中還有一些和實驗有關(guān)的小趣聞及延展性知識。《玩科學(xué)之家庭實驗
本書分為概論、實驗室認(rèn)可的作用與貢獻(xiàn)案例兩章,主要內(nèi)容包括:我國認(rèn)可事業(yè)的發(fā)展;我國認(rèn)可工作的法律法規(guī)采信情況;我國認(rèn)可結(jié)果在對外貿(mào)易中的采信情況;認(rèn)可的作用與貢獻(xiàn)理論研究等。