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本教材根據(jù)CATTI三級綜合考試大綱要求編寫而成。該教材主要面向所有三級備考者，在選材、體例、結(jié)構(gòu)還是內(nèi)容編排、版塊設(shè)計方面，突出針對性和專業(yè)性，同時注重技能培養(yǎng)及實戰(zhàn)訓(xùn)練，對考生實戰(zhàn)能力的提高具有點撥性和指導(dǎo)意義。全書分為CATTI考前準(zhǔn)備、答題攻略與專項練習(xí)、重點詞匯匯總、歷年考試真題和模擬試題共五個部分，內(nèi)容涵蓋

本書從批評話語分析視角對中國大學(xué)英語課堂三種互動類型進(jìn)行分析。三種課堂互動分別是單一互動、過渡互動和對話互動。本書首先從文本層面分析它們各自的語言特點和文本結(jié)構(gòu)；其次從話語實踐層面，分析這幾種互動方式的語言特點中不斷減弱的教師話語權(quán)；最后從學(xué)生角度，利用半結(jié)構(gòu)式訪談，挖掘社會文化因素影響下學(xué)生在三種課堂互動中感知到的教