本書作者結(jié)合自己從事性別平等教育工作20余年的實踐經(jīng)驗，在多年以來講課稿的基礎(chǔ)上進行拓展，以課堂上與助教對話問答的方式分十講對性別平等進行了解讀，從男女平等基本國策到社會性別平等理論的介紹，從各個領(lǐng)域擔(dān)負(fù)的性別平等責(zé)任到性別平等工作實踐，從中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的婦女運動到世界人類命運共同體推動性別平等進程等都做了探討。全書結(jié)

本書的研究置于伯克的“辭屏”理論視角下，基于網(wǎng)絡(luò)媒體新生代農(nóng)民工話語的檢索，自建41萬字符的小型語料庫，整合修辭學(xué)、語言學(xué)和傳播學(xué)等跨學(xué)科的理論視野，以“辭屏效應(yīng)”的產(chǎn)生及作用機制為主要依據(jù)，采用話語歷史分析方法與辭屏效應(yīng)相融合的分析框架，聚焦框架策略、指稱策略、隱喻策略和敘事定位策略，使用包括語料庫方法在內(nèi)的文本數(shù)據(jù)

作為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)示范點的花村， 政府投入了大量資金， 可到頭來， 受益的企業(yè)不滿， 賺錢的農(nóng)家樂不滿， 種田的老百姓也不滿， 到底是為什么？ 政府真的是冤大頭嗎？ 花村，2000多人口，是中國中部地區(qū)很普通的一個村莊。幸運的是，在幾年前，花村被選為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)示范點，從此迎來了大量的項目資金。這些項目資金

本書是一部對20世紀(jì)60年代到70年代初發(fā)生在主要西方國家（法國、聯(lián)邦德國、英國和美國）的學(xué)生造反運動和新左派運動作系統(tǒng)研究的著作。它分章對這四國學(xué)生運動做了敘事和分析，對這次學(xué)生運動的國內(nèi)背景和國際背景做了研究。指出這次運動主要是對資本主義文化和政策批判的運動，在第三世界民族解放運動和反對美帝國主義越戰(zhàn)政策的背景下，

本書由國家社會科學(xué)基金重大項目核心成果轉(zhuǎn)化而來。基于近年來發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域逐步興起的“積極青少年發(fā)展觀”的最新范式與視角，本書首先系統(tǒng)總結(jié)了積極青少年發(fā)展觀的起源、基本理論、最新研究方法與技術(shù)；之后全面、詳細(xì)地介紹了課題組開展的中國文化背景下積極青少年發(fā)展的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)與測量工具，基于全國代表性數(shù)據(jù)的我國青少年積極發(fā)展的現(xiàn)

本書是一本基層婦聯(lián)執(zhí)委應(yīng)知應(yīng)會知識集冊。以知識問答的形式讓讀者對基層婦聯(lián)執(zhí)委工作有一個全面的了解。本書共100題和20個案例。包含基礎(chǔ)知識編、素質(zhì)能力編、工作指導(dǎo)編和案例編四部分，分別從執(zhí)委應(yīng)知、應(yīng)會的基本知識、執(zhí)委基本能力的介紹及提升方法、執(zhí)委具體工作的實操指導(dǎo)以及20位基層婦聯(lián)執(zhí)委的實際工作案例展開寫作。并輔以作者

本書旨在回顧百年來黨領(lǐng)導(dǎo)婦女運動的光輝歷程，呈現(xiàn)黨領(lǐng)導(dǎo)婦女運動取得的偉大成就，總結(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)婦女運動積累的寶貴經(jīng)驗，特別是黨的十八大以來黨領(lǐng)導(dǎo)婦女運動取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，從中汲取智慧和力量，團結(jié)帶領(lǐng)廣大婦女以更加昂揚的姿態(tài)奮進新征程、建功新時代。

本書以全國工會干部培訓(xùn)基礎(chǔ)教材為藍本，聚焦工會資產(chǎn)工作的重點難點，凝練主要知識點，以單選題和多選題形式呈現(xiàn)，題目涉及工會資產(chǎn)工作基礎(chǔ)理論、工會資產(chǎn)監(jiān)督管理、工會資產(chǎn)工作制度建設(shè)等方面的內(nèi)容。

本書以全國工會干部培訓(xùn)基礎(chǔ)教材為藍本，聚焦工會網(wǎng)上工作的重點難點，凝練主要知識點，以單項選擇題和多項選擇題形式呈現(xiàn)，內(nèi)容涉及了工會網(wǎng)上工作的產(chǎn)生和發(fā)展、智慧工會建設(shè)、工會網(wǎng)絡(luò)安全和信息化建設(shè)的任務(wù)等。

本書以全國工會干部培訓(xùn)基礎(chǔ)教材為藍本，聚焦工會權(quán)益保障工作的重點難點，凝練主要知識點，以單選題和多選題形式呈現(xiàn)，題目涉及工會權(quán)益保障工作概述、勞動就業(yè)工作、工資工作、社會保險工作等方面的內(nèi)容。