本書介紹了小號(hào)、圓號(hào)的發(fā)展歷史和兩種樂器的構(gòu)造、選購及保養(yǎng)事宜。講述了小號(hào)、圓號(hào)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本吹奏方法，介紹了平時(shí)的基本功練習(xí)方法及相關(guān)名家的生平事跡。

《小提琴二重奏基礎(chǔ)教程》是武漢音樂學(xué)院“2014年省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目”之“鍵盤與管弦室內(nèi)樂演奏與教學(xué)”的研究成果之一。共分為三個(gè)部分，第一部分為緒論，主要提出了基礎(chǔ)的小提琴重奏課教學(xué)上的核心問題，探討了基礎(chǔ)的小提琴二重奏課程的教學(xué)設(shè)想與教學(xué)曲目的制定，對(duì)經(jīng)典的九首基礎(chǔ)小提琴二重奏教學(xué)曲目進(jìn)行了詳解：第二部分為初

本書主要內(nèi)容包括：中國音樂學(xué)院聲樂鋼琴伴奏(美聲)專業(yè)、碩士研究生培養(yǎng)方案、關(guān)于培養(yǎng)管弦鋼琴伴奏碩士研究生的設(shè)想、從民族聲樂鋼琴伴奏現(xiàn)狀引發(fā)的思考——對(duì)民族聲樂鋼琴伴奏專業(yè)研究生培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議等。

本書包括民族樂器學(xué)習(xí)指導(dǎo)、西洋樂器學(xué)習(xí)指導(dǎo)、管弦樂器學(xué)習(xí)指導(dǎo)、鍵盤樂器學(xué)習(xí)指導(dǎo)、打擊樂器學(xué)習(xí)指導(dǎo)等內(nèi)容。

本教材從長(zhǎng)笛的發(fā)展歷程與樂器構(gòu)造出發(fā)，引導(dǎo)初學(xué)者從長(zhǎng)笛的入門技巧與演奏方法開始入手，通過每一單元的概念理解、練習(xí)條例與自我評(píng)測(cè)，循序漸進(jìn)地掌握長(zhǎng)笛演奏技術(shù)。

《彈兒歌學(xué)鋼琴伴奏》，本書將學(xué)校教材中的歌曲分類整理并編配了簡(jiǎn)單的鋼琴伴奏，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)鋼琴演奏技巧的同時(shí)，配合以相同程度的歌曲彈唱，掌握鋼琴伴奏的要領(lǐng)和方法，為將來系統(tǒng)地學(xué)習(xí)編配鋼琴伴奏打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本書歌曲全部選自北京市小學(xué)音樂教材1-4冊(cè)，不僅為鋼琴學(xué)習(xí)的學(xué)生提供了選用教材，還可以為學(xué)校的音樂教師以及師范院校音

本教材共分十個(gè)單元：第1單元是鋼琴彈奏的基本常識(shí)；第2單元是斷音奏法；第3單元連音奏法；第4單元是跳音奏法；第5單元是五指練習(xí)；第6單元是C大調(diào)；第7單元是G大調(diào)；第8單元是D大調(diào)；第9單元是F大調(diào)；第10單元是a小調(diào)。系統(tǒng)介紹了鋼琴的基本知識(shí)、彈奏技巧、伴奏手法等。教材突出師范性，適度滲透鋼琴伴奏常識(shí)。并針對(duì)學(xué)前教育

本教材內(nèi)容包括：大調(diào)式幼兒歌曲的彈唱，小調(diào)式幼兒歌曲的彈唱，不同伴奏音型在兒歌彈唱中的運(yùn)用，無旋律伴奏在幼兒歌曲彈唱中的運(yùn)用，幼兒歌曲彈唱的前奏、間奏和尾聲，民族調(diào)式幼兒歌曲的編配，幼兒歌曲彈唱的綜合實(shí)踐訓(xùn)練幾大模塊。 本教材大量地選用了現(xiàn)今大連市各幼兒園使用的教材中的兒歌。通過將這些歌曲按照不同的拍子、調(diào)式、調(diào)性的

尤克里里是近年來開始流行起來的一件樂器，不僅可以像吉他一樣進(jìn)行彈唱，也可以彈奏樂曲。本教程講解如何用尤克里里彈奏樂曲的教程。從最基礎(chǔ)的拇指撥弦開始，不斷的學(xué)習(xí)各種技巧，曲目的難度也不斷增加。在不同學(xué)習(xí)階段均提供了有針對(duì)性的練習(xí)曲目。教程還提供了多首初級(jí)和高級(jí)的曲目。

《鍵盤與幼兒歌曲伴奏》主要內(nèi)容包括：隨機(jī)事件的概率，一維和二維隨機(jī)變量及其分布，隨機(jī)變量函數(shù)的分布，隨機(jī)變量的數(shù)字特征，大數(shù)定律與中心極限定理，統(tǒng)計(jì)量及其分布，參數(shù)估計(jì)，假設(shè)檢驗(yàn)及隨機(jī)過程的基本知識(shí)�！舵I盤與幼兒歌曲伴奏》結(jié)構(gòu)體系完整，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明，敘述清楚，既可作為理工科大學(xué)生概率統(tǒng)計(jì)課程32學(xué)時(shí)或48學(xué)時(shí)的教