本書(shū)為首都兒科研究所專家傾力打造的3～6歲兒童健康繪本。3～6歲是兒童健康習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，兒童健康是每個(gè)家庭關(guān)注的頭等大事，兒研所專家作為最了解兒童健康問(wèn)題的人，通過(guò)本書(shū)告訴孩子如何愛(ài)自己，有效幫助兒童養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。本書(shū)確定了以下8個(gè)主題作為分冊(cè)：《我愛(ài)我的眼睛》《我愛(ài)我的牙齒》《我愛(ài)我的耳朵》《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)》《我
1.專業(yè)兒科醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)寫給孩子的健康繪本！首都兒科研究所經(jīng)驗(yàn)豐富的一線兒科專家團(tuán)隊(duì)編寫，科學(xué)實(shí)用。2.8大主題，呵護(hù)兒童身心健康，助力習(xí)得健康知識(shí)，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。讓孩子愛(ài)護(hù)眼睛、牙齒、耳朵，愛(ài)上吃飯、運(yùn)動(dòng)和洗澡，預(yù)防感冒和腸道疾病。3.故事生動(dòng)有趣，畫(huà)風(fēng)溫馨活潑，人物稚趣可愛(ài)，場(chǎng)景貼近生活，孩子愛(ài)讀、愛(ài)看。4.嚴(yán)謹(jǐn)
在鄉(xiāng)村文化振興背景下，對(duì)農(nóng)村兒童開(kāi)展地方方言教學(xué)，將地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入方言教育，構(gòu)建和諧的普方雙語(yǔ)生活，是完全符合國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展需要。本書(shū)主要內(nèi)容如下：語(yǔ)言本體研究。對(duì)吳語(yǔ)溫嶺話在語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法三個(gè)層面特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)描寫。語(yǔ)言生活研究。對(duì)當(dāng)?shù)貎和姆窖阅芰�、方言選擇、方言態(tài)度和方言認(rèn)同進(jìn)
全書(shū)分為九章：兒童自然教育概述；兒童自然教育的理論基礎(chǔ)；中外兒童自然教育現(xiàn)狀；大自然的兒童教育價(jià)值；作為教育環(huán)境的大自然；自然環(huán)境中的兒童游戲；自然環(huán)境中的感官教育；自然環(huán)境中的生命教育；自然環(huán)境中的審美教育。本書(shū)是專門針對(duì)幼兒園一線教師編寫的名師實(shí)訓(xùn)課程，著眼于開(kāi)設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的職業(yè)技術(shù)學(xué)院和本科院校、幼兒園及各研學(xué)
本書(shū)是基于“雙師型”教師培養(yǎng)的教育碩士培養(yǎng)體系改革研究系列教材之一。廣東技術(shù)師范大學(xué)進(jìn)行了“示范課程教材建設(shè)”，在此背景下，為打造該�！半p師型”教育品牌與特色，加快推進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)師資質(zhì)量的提升，編寫了此教材。本教材共分為六章內(nèi)容，遵循理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，從不同方面闡述了學(xué)前教育基本理論知識(shí)和學(xué)前教育實(shí)踐知識(shí)，內(nèi)容
識(shí)字能力不僅是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，也是文化素質(zhì)養(yǎng)成和提升的第一步。本書(shū)稿包含常用漢字2000多個(gè)，每個(gè)漢字都在田字格內(nèi)給出了正確的書(shū)寫規(guī)范，標(biāo)明了注音，拓展了組詞，內(nèi)容豐富、全面；增加了趣味問(wèn)答測(cè)試部分，互動(dòng)性、趣味性強(qiáng)，能有效提高孩子識(shí)字的積極性；采用了新穎的互動(dòng)發(fā)聲形式，告別了傳統(tǒng)枯燥的學(xué)習(xí)方式，不僅能有效激發(fā)兒童的閱
這是一套由英語(yǔ)專業(yè)團(tuán)隊(duì)為3~6歲中國(guó)兒童量身打造的英語(yǔ)啟蒙書(shū)（共十冊(cè)），由《四五快讀》作者楊其鐸審閱推薦。零基礎(chǔ)、易操作、有效果，不管家長(zhǎng)英語(yǔ)水平如何，拿起書(shū)都能教。 本套叢書(shū)體系完整，循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)量和難度隨孩子接受能力梯次增加。學(xué)完本套叢書(shū)，孩子能掌握常用的500個(gè)單詞，會(huì)說(shuō)400個(gè)常用句子，在入學(xué)前英語(yǔ)水平高于同
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