《體育分析與數(shù)據(jù)科學(xué)——用方法和模型制勝》通過(guò)對(duì)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、管理、績(jī)效評(píng)價(jià)和競(jìng)爭(zhēng)分析等方面的實(shí)例進(jìn)行分析，能夠非常完整和實(shí)用地指導(dǎo)體育數(shù)據(jù)科學(xué)和建模教學(xué)。美國(guó)西北大學(xué)預(yù)測(cè)性分析項(xiàng)目的教務(wù)主任托馬斯.W．米勒展示了如何使用衡量個(gè)人績(jī)效和球隊(duì)績(jī)效的高級(jí)指標(biāo)來(lái)判斷運(yùn)動(dòng)員個(gè)人和球隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)地位，并更準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)其未來(lái)

本書(shū)共分15章，內(nèi)容包括：體育概述、體育競(jìng)賽與組織、體育保健、體育鍛煉與營(yíng)養(yǎng)、田徑運(yùn)動(dòng)、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等。

本書(shū)共分為四章：第一章為體育創(chuàng)業(yè)相關(guān)研究；第二章是體育網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)模式改革研究，內(nèi)容包括“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下體育網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)意愿分析、云平臺(tái)下體育產(chǎn)業(yè)公共服務(wù)路徑以及體育產(chǎn)業(yè)類(lèi)微信公眾號(hào)創(chuàng)業(yè)模式的發(fā)展；第三章為體育團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)模式改革分析；第四章闡述體育其他創(chuàng)業(yè)模式改革探究，了解兼職創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象及實(shí)訓(xùn)創(chuàng)業(yè)模式、分析比賽雙軌制創(chuàng)業(yè)模式改革

全書(shū)共九章，結(jié)合近20年我院各專(zhuān)業(yè)研究生教學(xué)的需求和在完成畢業(yè)論文撰寫(xiě)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，擬定綱目，突出了實(shí)踐性和應(yīng)用性�？紤]到我院研究生基礎(chǔ)知識(shí)的整體缺乏（力學(xué)知識(shí)），本書(shū)把基本理論、基本實(shí)驗(yàn)手段、基本實(shí)驗(yàn)技能和基本數(shù)據(jù)分析融為一體，從基本理論入手，以實(shí)驗(yàn)方法為統(tǒng)領(lǐng)，很終以掌握運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)技術(shù)分析為目標(biāo)，組織教學(xué)內(nèi)容。

《體育賽事文化通論》緊密結(jié)合體育賽事發(fā)展的時(shí)代背景，從文化角度切入體育賽事，為全國(guó)體育類(lèi)高等院�；蝮w育相關(guān)專(zhuān)業(yè)的本科生、研究生提供通往學(xué)習(xí)體育賽事通論性知識(shí)的進(jìn)路，深化對(duì)于體育賽事文化內(nèi)涵的理解，把握賽事發(fā)展的文化價(jià)值、文化脈絡(luò)和趨勢(shì)方向，從而更好地指導(dǎo)、服務(wù)于賽事相關(guān)實(shí)踐。

本書(shū)基于教育部2014年印發(fā)的《學(xué)校體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等文件精神，從學(xué)校體質(zhì)健康需求出發(fā)，以建設(shè)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試中心為重點(diǎn)，提出了建設(shè)中心的意義和功能定位，并就中心建設(shè)提供了詳細(xì)的場(chǎng)地規(guī)劃和器材配置。同時(shí)按照學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試流程，細(xì)致闡述了相關(guān)操作方法和運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)方案。本書(shū)結(jié)構(gòu)清晰，層次有條理

無(wú)器械力量訓(xùn)練彩色圖譜是一本完整的無(wú)器械力量訓(xùn)練可視化指南，共包括50個(gè)涉及胸部、背部、肩部、手臂、腹部、臀部和腿部的基本訓(xùn)練動(dòng)作。針對(duì)每一個(gè)訓(xùn)練動(dòng)作都用圖示的方式進(jìn)行展示，并詳細(xì)介紹了重點(diǎn)鍛煉的身體部位、準(zhǔn)備姿勢(shì)、肌肉強(qiáng)度等，尤其是為不同水平的訓(xùn)練者所設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易版變式和進(jìn)階版變式。在本書(shū)zui后部分，還給出了分別適合

彈力帶訓(xùn)練全書(shū)首先介紹了彈力帶訓(xùn)練的基礎(chǔ)知識(shí)，接著采用專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員真人示范、分步驟圖解的形式，對(duì)176個(gè)針對(duì)全身各部位的彈力帶練習(xí)動(dòng)作的目標(biāo)肌群、鍛煉步驟和動(dòng)作要點(diǎn)進(jìn)行了講解。zui后，全書(shū)提供了11個(gè)具有針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃，旨在幫助有減脂塑形、提升運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)和預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷等不同訓(xùn)練目標(biāo)的讀者獲得理想的鍛煉效果。

本書(shū)對(duì)絲綢之路上的體育遺存進(jìn)行了系統(tǒng)研究。全書(shū)內(nèi)容包括絲綢之路體育遺存之歷史文字記載與研究成果、絲綢之路體育遺存之不可移動(dòng)文物、絲綢之路體育遺存之可移動(dòng)文物、絲綢之路體育遺存之保護(hù)等。本書(shū)結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，具有較高的史料價(jià)值。

體育教學(xué)歷史悠久，隨著高等教育的發(fā)展，高校體育教學(xué)經(jīng)歷了一個(gè)不斷充實(shí)、完善的過(guò)程。新時(shí)期的高校體育教學(xué)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展人才的教學(xué)�！缎聲r(shí)代高校體育教學(xué)理論解析與模式創(chuàng)新研究》就新時(shí)期高校體育教學(xué)理論與模式創(chuàng)新展開(kāi)研究討論，融合現(xiàn)代教育思想與高校體育教學(xué)這兩大體系的內(nèi)容，加深了人們對(duì)體育教學(xué)理論和實(shí)踐的思考。