本書是農(nóng)業(yè)氣象科技工作者在獼猴桃氣象災(zāi)害監(jiān)測預(yù)報預(yù)警評估技術(shù)領(lǐng)域的研究與實踐成果的總結(jié)。以國內(nèi)外獼猴桃生產(chǎn)概況、主要品種及特性，獼猴桃生長發(fā)育的氣象條件、氣象災(zāi)害及風(fēng)險為基礎(chǔ)，詳細(xì)介紹了獼猴桃主要氣象災(zāi)害指標(biāo)體系建立過程應(yīng)用的控制試驗、高光譜及衛(wèi)星遙感識別技術(shù)，各類氣象災(zāi)害預(yù)報預(yù)警模型、氣候品質(zhì)評價模型等建立方法，獼猴

本書共分四章，分別為術(shù)語與定義、農(nóng)田雜草發(fā)生危害調(diào)查、除草劑科學(xué)安全使用、抗藥性監(jiān)測、綜合防控技術(shù)等，共列入有關(guān)技術(shù)方法和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)22個。具體內(nèi)容包括：農(nóng)田雜草發(fā)生危害調(diào)查技術(shù)；除草劑安全使用技術(shù)規(guī)范通則等。

本書內(nèi)容有景區(qū)園林植物土水肥管理、植物整形修剪、植物病蟲害防治、植物調(diào)整栽植與養(yǎng)護(hù)、草坪的建植與養(yǎng)護(hù)、景區(qū)花海營造與養(yǎng)護(hù)、植物弓種馴化、古樹名木保護(hù)管理、園林自然災(zāi)害防治以及園林垃圾資源化處理等景區(qū)常見園林養(yǎng)護(hù)管理工作。

本書通過概述農(nóng)作物病蟲害專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治，重點分享了奉賢區(qū)統(tǒng)防統(tǒng)治服務(wù)推進(jìn)的歷程與方法、植保新技術(shù)的推廣，探討了未來發(fā)展的方向，介紹了區(qū)域優(yōu)秀統(tǒng)防組織服務(wù)的經(jīng)驗等，旨在為廣大的農(nóng)業(yè)社會化統(tǒng)防組織與農(nóng)戶提供一些有益的參考，為有效控制生物災(zāi)害，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量與生態(tài)環(huán)境安全做出積極貢獻(xiàn)。

本書以農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)藥檢定所主辦的中國農(nóng)藥信息網(wǎng)上發(fā)布登記的優(yōu)質(zhì)農(nóng)藥為基礎(chǔ)，結(jié)合我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實際用藥狀況等，精選了418種優(yōu)質(zhì)實用農(nóng)藥（殺菌劑單劑69種及混劑64種、殺蟲殺螨劑單劑68種及混劑53種、種衣劑混劑26種、除草劑單劑61種及混劑52種、植物生長調(diào)節(jié)劑25種）進(jìn)行介紹，分別闡述了主要含量與劑型、產(chǎn)品特點、適

本書分為豆科蔬萊害蟲、十字花科蔬菜害蟲、茄科蔬菜害蟲、瓜類蔬菜害蟲、多食性害蟲，并附害蟲不同蟲態(tài)和為害生態(tài)照片，旨在為蔬菜害蟲田間識別和防治提供參考。全書附錄歸納整理了蔬菜害蟲常見天敵高清圖片、防治蔬菜害蟲的不同類型代表性農(nóng)藥相關(guān)信息，以及蔬菜害蟲拉丁名索引。

本書共五章，對馬鈴薯病毒病的發(fā)生及致病機理進(jìn)行詳盡研究，內(nèi)容包括：馬鈴薯病毒與類病毒的發(fā)生、馬鈴薯類病毒的致病機理研究、馬鈴薯品種對卷葉病毒的抗性機制研究等。

本書收錄了常見的灌木、草本、藤本及竹類的病蟲為害情況、病害癥狀及發(fā)病規(guī)律、蟲害形態(tài)特征及發(fā)生規(guī)律以及病蟲害防治措施等。為了重點突出病蟲害防治的實用性、無公害化和可選擇性，書中詳細(xì)列出了生產(chǎn)上切實可行的防治方法，介紹了常用農(nóng)藥的種類、劑型、使用原理、使用范圍及使用方法。本書便于讀者根據(jù)病蟲害的表現(xiàn)癥狀來識別病蟲害的種類，

本書分為八章，分別為農(nóng)作物病蟲害綠色防控概述、綠色防控主推技術(shù)、科學(xué)安全用藥技術(shù)、植保無人機施藥技術(shù)、糧食作物病蟲害綠色防控技術(shù)、經(jīng)濟作物病蟲害綠色防控技術(shù)、果樹病蟲害綠色防控技術(shù)、蔬菜病蟲害綠色防控技術(shù)。

本次編寫將依據(jù)2012年版《全國普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》的要求，在專業(yè)定位、體系建設(shè)、內(nèi)容安排上，遵循人才發(fā)展規(guī)律，在保持和發(fā)揮中藥特色優(yōu)勢的前提下，重視現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、方法論的融入，秉承精化基礎(chǔ)理論、優(yōu)化專業(yè)知識、強化實踐能力、深化素質(zhì)教育、突出專業(yè)特色的原則來構(gòu)建教材體系，以促進(jìn)中藥理論和實踐的整體發(fā)展，滿足培養(yǎng)特