本教材簡要明晰地闡釋了社會科學內(nèi)容、發(fā)展過程、研究方法、價值與作用，盡量全面涵蓋社會科學的各主要學科的理論成就、代表人物和學術(shù)與社會價值、意義，集中展示社會科學研究最新成果和理論共識。 全書結(jié)構(gòu)緊湊、章節(jié)目言簡意賅，以能將社會科學的深刻理論以明白曉暢、淺近生動又富有邏輯魅力的語言吸引讀者；在內(nèi)容提煉上，不僅利于學生順利

本教材簡要明晰地闡釋了社會科學內(nèi)容、發(fā)展過程、研究方法、價值與作用，盡量全面涵蓋社會科學的各主要學科的理論成就、代表人物和學術(shù)與社會價值、意義，集中展示社會科學研究最新成果和理論共識。 全書結(jié)構(gòu)緊湊、章節(jié)目言簡意賅，以能將社會科學的深刻理論以明白曉暢、淺近生動又富有邏輯魅力的語言吸引讀者；在內(nèi)容提煉上，不僅利于學生順利

本教材簡要明晰地闡釋了社會科學內(nèi)容、發(fā)展過程、研究方法、價值與作用，盡量全面涵蓋社會科學的各主要學科的理論成就、代表人物和學術(shù)與社會價值、意義，集中展示社會科學研究最新成果和理論共識。 全書結(jié)構(gòu)緊湊、章節(jié)目言簡意賅，以能將社會科學的深刻理論以明白曉暢、淺近生動又富有邏輯魅力的語言吸引讀者；在內(nèi)容提煉上，不僅利于學生順利

本教材講述了社會與教育、經(jīng)濟與教育、政治與教育、人口與教育、文化與教育、學校與教育、家庭與教育以及個體社會化與教育等內(nèi)容。

本書是當代教師進修叢書中的《課程與教學論》分冊。全書共分八章，其主要內(nèi)容包括：課程與教學的歷史發(fā)展、課程開發(fā)與教學設計的基本模式、課程與教學的目標、課程內(nèi)容與教學方法的選擇等等。本書內(nèi)容全面，條理清晰，結(jié)合合理，具有較多的科學性、系統(tǒng)性、理論性及實用性，可供廣大教育理論工作者及教師閱讀、學習、參考。 本