2021年，由享譽全球的經(jīng)濟學(xué)家達龍·阿西莫格魯攜手哈佛大學(xué)經(jīng)濟學(xué)系教授戴維·萊布森、芝加哥大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教授約翰·A.李斯特，共同推出的《宏觀經(jīng)濟學(xué)》與《微觀經(jīng)濟學(xué)》正式入選哈佛大學(xué)經(jīng)濟學(xué)系教材，有力證實了這套經(jīng)濟學(xué)入門讀物的價值。 區(qū)別于傳統(tǒng)的經(jīng)濟學(xué)教材，這套書摒棄了繁雜的數(shù)學(xué)

本書是一本面向大眾的西方經(jīng)濟思想史讀物，主要聚焦經(jīng)濟學(xué)在近170余年的發(fā)展、演進脈絡(luò)。書中每個經(jīng)濟學(xué)家設(shè)一章，介紹了從馬克思到貝克爾總共29位對經(jīng)濟學(xué)發(fā)展做出重大貢獻的經(jīng)濟學(xué)家。 在這170多年里，經(jīng)濟學(xué)本身發(fā)生了巨大的變化，從古典政治經(jīng)濟學(xué)到新古典經(jīng)濟學(xué)，從歷史學(xué)派到奧地利學(xué)派，從凱恩斯主義到貨幣主義，從經(jīng)濟增長理論

2021中級經(jīng)濟師應(yīng)試教材經(jīng)濟基礎(chǔ)知識修訂版

《兒童經(jīng)濟學(xué)-財商》分為“儲蓄”（4本）、“消費”（8本）、“投資”（4本）、“貨幣”（7本）、“競爭”（5本）、“職業(yè)”（6本）、“分享”（4本）等七個主題。該系列通過圖畫書的形式，輕松將孩子領(lǐng)入財商教育的大門。該套書選取的都是日常生活中的常見場景，作者將財商教育巧妙融入到這生活故事之中，讓孩子在不經(jīng)意間就接受了財商

在緒論和國名收入核算之后，循序漸進介紹國民收入決定的理論模型，然后是關(guān)于失業(yè)和通貨膨脹，接著從實踐的角度介紹財政政策和貨幣政策在現(xiàn)實經(jīng)濟生活中的應(yīng)用。 本書具有如下特點：，既深入細(xì)致地介紹宏觀經(jīng)濟學(xué)理論，又結(jié)合中國和世界各國宏觀經(jīng)濟現(xiàn)實。第二，使用深入淺出的語言對宏觀經(jīng)濟學(xué)的理論模型進行清楚和透徹的闡釋。第三，注重收集

千萬用戶信賴的財經(jīng)博主鶴老師說經(jīng)濟，手把手帶你梳理財富自由的底層邏輯。只有建立極度清晰的底層框架，才能在復(fù)雜表象中做出準(zhǔn)確判斷。全書分為五大板塊：認(rèn)知思維、拆解現(xiàn)象、金融理財、商業(yè)邏輯、房產(chǎn)實操。層層遞進，帶你看透事件背后的經(jīng)濟邏輯，構(gòu)筑從認(rèn)知到實操的經(jīng)濟學(xué)知識體系。

獎得主威廉·諾德豪斯對環(huán)境經(jīng)濟學(xué)研究的集大成之作。 在該書中，諾德豪斯認(rèn)為，綠色不僅事關(guān)環(huán)境保護，更關(guān)乎人類社會在各種沖突中的生存和可持續(xù)發(fā)展，因此我們應(yīng)構(gòu)建“綠色社會”。作者通過一系列經(jīng)濟學(xué)概念和方法，如外部性、搭便車、成本收益分析等，重新思考經(jīng)濟效率、可持續(xù)發(fā)展、綠色機制設(shè)計、個人和企業(yè)倫理、ESG投資、社會公平以

本書匯集論文18篇，其中的經(jīng)濟學(xué)之謎包括利潤之謎、價格之謎和積累之謎三個大謎。在此說明，現(xiàn)在呈現(xiàn)的書稿，第1～2篇屬于利潤之謎，第3～18篇屬于價格之謎。這些論文，有7篇其標(biāo)題明確表明是解謎，其他篇盡管標(biāo)題沒有出現(xiàn)謎字，但每一篇所探討的問題實際都是謎。因此，本書是解經(jīng)濟學(xué)之謎的文集。

自GDP概念問世以來，GDP就成為衡量宏觀經(jīng)濟的核心指標(biāo)之一，但人們認(rèn)為GDP并不是衡量福利和可持續(xù)發(fā)展的有效指標(biāo)。此書指出GDP的問題不在于使用了貨幣測度方法，而在于它只關(guān)注了個人生活的一些特定方面，沒有考慮到人們對生活的不同看法。重新審視了社會福利指標(biāo)的基礎(chǔ)，并論證什么是福利，如何測度福利。此書通過深入探討四種替代

和凱恩斯的時代相比，數(shù)學(xué)目前在西方經(jīng)濟學(xué)中的誤用程度和范圍決不比過去為小。第二次世界大戰(zhàn)以后，在薩繆爾森、�？怂沟任鞣綄W(xué)者的影響之下，數(shù)學(xué)在西方經(jīng)濟學(xué)的應(yīng)用已經(jīng)達到非常普遍的程度。在這一學(xué)科的專業(yè)雜志和專門著作中，不用數(shù)學(xué)的文獻已經(jīng)不多。在數(shù)學(xué)化的大量文獻中，有價值的作品固然存在，虛有其表以數(shù)學(xué)符號和公式來掩蓋其內(nèi)容空