《高等教育美術(shù)專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：包裝設(shè)計(jì)》將理論部分與應(yīng)用部分科學(xué)地結(jié)合在一起，一來避免枯燥乏味的文字符號(hào)相互羅列組成的理論體系所帶來的說教感無法體現(xiàn)“讀書”的趣味性及實(shí)用性，二來可以將審美及對(duì)于人們藝術(shù)觀的培養(yǎng)通過圖文并貌的表達(dá)方式緩緩地“注入”讀者的內(nèi)心。

《職業(yè)院校數(shù)控類示范專業(yè)教改規(guī)劃新教材·通用設(shè)備操作：車、銑、鏜、磨》共包括五篇，分別是機(jī)械加工基礎(chǔ)知識(shí)、車床操作實(shí)訓(xùn)、銑床操作實(shí)訓(xùn)、鏜床操作實(shí)訓(xùn)、磨床操作實(shí)訓(xùn)。第一篇以機(jī)械加工基礎(chǔ)知識(shí)為主，主要介紹機(jī)械常識(shí)。后四篇是通用機(jī)械的操作訓(xùn)練，每篇分若干個(gè)訓(xùn)練課題，每一課題就一個(gè)或多個(gè)知識(shí)點(diǎn)作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了講解，操作部

軟包裝生產(chǎn)技術(shù)

本書是普通高等教育包裝統(tǒng)編教材，是包裝工程專業(yè)及相近專業(yè)的包裝機(jī)械課程教材。為更好地適應(yīng)包裝工業(yè)的發(fā)展，比較全面地反映包裝機(jī)械的新技術(shù)、新裝置、新機(jī)型，作者對(duì)《包裝機(jī)械概論》（第二版）進(jìn)行修訂，以適應(yīng)包裝工程專業(yè)教學(xué)的需要。修訂過程中，按原教材體系，依據(jù)新的包裝專業(yè)規(guī)范和包裝機(jī)械國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行更新補(bǔ)充，對(duì)一

產(chǎn)品包裝檢測(cè)與評(píng)價(jià)

飛翔的燭臺(tái)、礦泉水瓶上的燭臺(tái)、錯(cuò)落的燭臺(tái)、蛀牙燈、旋轉(zhuǎn)的光、創(chuàng)新工具、地圖上的蝸�！�—可測(cè)量地圖的卷尺、嫁接——配插座的電線、便于懸掛的電線、光圈開關(guān)、旋轉(zhuǎn)的螺紋、電話撥盤開關(guān)、衛(wèi)浴里的樂趣……《張劍設(shè)計(jì)作品選：慢行觀風(fēng)景》收錄了由其創(chuàng)作的作品。

《現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)原理與應(yīng)用》從理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度，以構(gòu)成測(cè)試系統(tǒng)的各環(huán)節(jié)為主線，詳細(xì)闡述了測(cè)試技術(shù)的基本理論、原理和應(yīng)用�！冬F(xiàn)代測(cè)試技術(shù)原理與應(yīng)用》共分6章，內(nèi)容包括測(cè)試技術(shù)的有關(guān)概念、測(cè)試誤差理論、常用傳感器工作原理及應(yīng)用、測(cè)控總線技術(shù)及應(yīng)用、自動(dòng)測(cè)試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、測(cè)試性與故障診斷技術(shù)等�！冬F(xiàn)代測(cè)試技術(shù)原理與應(yīng)用》可

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《普通高等教育工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：產(chǎn)品設(shè)計(jì)》主要闡述了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本理論、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)材料與加工工藝及可持續(xù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，同時(shí)，結(jié)合產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)例，分析了產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、小家電產(chǎn)品可持續(xù)設(shè)計(jì)及產(chǎn)品設(shè)計(jì)專利的申請(qǐng)。教材中所介紹的案例多為實(shí)際項(xiàng)目，并盡可能地多體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝和新成果，充分

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