本教程以思政教育為導(dǎo)向，以社會主義核心價值觀為宏觀引領(lǐng)和參考框架，涉及公民品格、傳統(tǒng)文化、責任與擔當和科學精神等，從現(xiàn)代人文、中國傳統(tǒng)文化、地方文化和國際視野四個維度選材。本系列教材共兩冊，每冊8個單元，第一冊話題主要涉及教育、飲食、運動、家庭、飲食、旅游、健康、夢想等，練習形式活潑，注重培養(yǎng)學生的思辨能力和人文素養(yǎng)，

本教材針對高職高專院校非英語專業(yè)學生而編寫，基于“任務(wù)型”教學、“邊輸入、邊輸出”教學模式，使學生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和技能，并培養(yǎng)學生實際應(yīng)用語言的能力。內(nèi)容貼近學生日常生活，主題涉及校園生活、問候、天氣、通訊、文化等。利用學生熟悉的內(nèi)容引發(fā)他們的興趣，既提高學生的閱讀能力，又拓寬學生的思維空間、增加學生在社會、文

本書共有十個單元，其中第一到八單元與綜合性主題有關(guān)，涉及商業(yè)、環(huán)境、語言與文化、創(chuàng)業(yè)、理財、跨文化交際、交通和醫(yī)療保障。第九單元為演講與幻燈片制作，第十單元為科研項目設(shè)計與匯報。本書在教學內(nèi)容、課程活動與練習設(shè)計中，注重培養(yǎng)學生在英語聽說方面的實際運用能力，尤其是在學術(shù)交流、工作環(huán)境中的運用能力。本書編寫堅持以學生為中

本套教材專為高職高專院校度身打造，是一套新穎實用的公共英語聽說教材。教材緊扣《高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程標準》提出的課程目標，全面落實立德樹人根本任務(wù)，聚焦提升學生“職場涉外溝通、多元文化交流、語言思維提升、自主學習完善”的英語學科核心素養(yǎng)，致力于培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野，能夠在日常生活和職場中用英語進行有效溝通的高素

本書共有五個章節(jié)，分別是詞匯篇、語法篇、翻譯篇、寫作篇和實戰(zhàn)演練。各章節(jié)主要內(nèi)容如下：1.詞匯篇：講解派生，合成和轉(zhuǎn)化這三種基本的構(gòu)詞法，列舉高職英語中�？嫉姆诸愒~匯，并配有相對應(yīng)的專項訓(xùn)練，幫助學生掌握詞匯積累技巧及職場實用詞匯。2.語法篇：幫助學生復(fù)習和加強薄弱的英語語法知識，包括時態(tài)，語態(tài)，從句，非謂語動詞、虛擬

《高職英語晨讀教程(通識篇)》以中外文學藝術(shù)經(jīng)典等為主要內(nèi)容。本教程以文章為載體，在公共英語課程中融入中國傳統(tǒng)文化、中國新時代偉大成就等思政元素，結(jié)合國外文化經(jīng)典，使學生在誦讀經(jīng)典與故事中提高人文素養(yǎng)、培養(yǎng)愛國情懷及跨文化交際能力。在職業(yè)英語課程中融入新時代的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、中國新時代職業(yè)發(fā)展和行業(yè)發(fā)展的改革創(chuàng)新元

《高等學校英語應(yīng)用能力A級考試實用教程》是按照教育部高等教育司《高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程標準(2021年版)》和《高等學校英語應(yīng)用能力考試大綱(第二版)》的要求，以培養(yǎng)高職學生英語應(yīng)用能力為目標，針對高等學校英語應(yīng)用能力A級考試的基本要求與考查重點進行應(yīng)試技巧與能力訓(xùn)練的教材。教材分為聽力理解、詞匯、語法、閱讀理解、翻

本書共8個單元，每個單元根據(jù)不同的主題和所練習的不同聽說技能采用不同的呈現(xiàn)方式，此外，每個單元的最后模塊全面融入課程思政要求，專門設(shè)計了講好中國故事環(huán)節(jié)。

本教材是本科層次職業(yè)教育公共英語教材，本冊為上冊，教材包括六個單元，每單元分為六個部分：聽力、閱讀、練習、語法、作文、文化焦點，每一部分內(nèi)容都從基本知識開始，循序漸進逐步提升難度，尤其是語法部分，從最基本的詞類、成分、句型講起，旨在幫助學生構(gòu)建英語知識基本框架。教材面向職業(yè)本科層次春季高考類學生，既考慮了春考層次學生英

本教材分為基礎(chǔ)篇和實踐篇。在單元主題的確定、語言素材的收集、口語對話的設(shè)計、閱讀材料的選取、相關(guān)格言的選編等方面，都堅持“以實用為主，以應(yīng)用為目的”的原則。通過反復(fù)的語言輸出(說和寫)，不斷加強和鞏固語言智能的發(fā)展，逐步形成持久而穩(wěn)定的語言習慣和表達能力。世紀英語校園實用口語(基礎(chǔ)篇)緊扣大綱，緊扣考點，有的放矢，并為