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通過長期的教學實踐，通過與老年同學之間零距離的接觸，夏嵐完全能夠理解和體會中老年人向往音樂藝術、追求高品質生活的美好愿望和心情。在編寫《中老年學唱歌：附中老年朋友喜愛的歌曲100首（有聲版）/老年大學系列教材》時，編者充分考慮了他們的心理和生理狀況，將復雜、枯燥的聲樂理論知識和一些發(fā)聲訓練，用*簡潔、*通俗的語言表述出

本書共分三部分：合唱基礎知識；合唱作品講析，以選自不同類型、不同時期、不同語言、不同風格的14首優(yōu)秀合唱作品作為范例進行分析講解，并附有作品簡介、曲式和聲分析、排練提示和指揮提示；附錄。

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這是一本面向全國高職高專非音樂專業(yè)學生進行音樂基礎教育的公共基礎課教材，也可作為高等教育非藝術類學生的音樂通識課教材，還可作為大眾音樂基礎教育的普及讀物。本教材將音樂基礎理論、識譜、視唱練耳、音樂欣賞等多方面知識進行融合，在編寫過程中注重理論與實踐相結合，強調實踐的重要性，由淺入深、循序漸進，以便學習者更好地理解、接受

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《視唱練耳/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》體例結構具有相對的特殊性——以每課時為一個最小單位。五年制學前教育專業(yè)課程設置中本課程一般開設四個學期，《視唱練耳/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》將每學期實際授課時數(shù)和對應的內容組成一個“單元”，共計四個單元。每個單元中，大體以兩課時為一組，前一課時加入新的訓練內容，后一課

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