本書作者根據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)編教材，結(jié)合教學(xué)實(shí)際需要和多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，歷時(shí)四年編寫而成。全書共六部分，572幅真實(shí)解剖圖片、18幅X線片和CT圖像，內(nèi)容與教材同步，書末附有知識(shí)點(diǎn)串講。
本教材版以簡明、實(shí)用、生動(dòng)和便于學(xué)生自學(xué)的特點(diǎn)而受到廣大師生歡迎，全體教材編寫人員遵循教材修訂會(huì)議要求，第二版教材繼續(xù)為此作出了努力。在內(nèi)容選擇上，進(jìn)一步突出實(shí)驗(yàn)課學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的指導(dǎo)內(nèi)容。組織學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)課是教學(xué)的重要組成部分，在教學(xué)中占有較大比重，其主要內(nèi)容是觀察組織切片標(biāo)本。本版教材在每章后面增加
我們感覺疲勞的時(shí)候到底是哪兒覺得累呢？既然空氣有壓力，我們?yōu)槭裁锤杏X不到？為什么鳥兒要拍打翅膀，而飛機(jī)卻不需要？微波爐能煮飯，為什么我們看不見光？瑪雅文化為什么會(huì)消失？人為什么要睡覺？被蚊子叮過會(huì)不會(huì)得艾滋�。侩p胞胎的DNA一樣嗎？……《美國孩子最喜歡問的為什么：關(guān)于科技和人體有趣的問題（彩圖版）》為“美國孩子最喜歡問
《人體解剖掛圖》第一版自1980年出版發(fā)行以來，在全國許多高等及中等醫(yī)藥院校和各種醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)習(xí)班的教學(xué)中被廣泛采用，并得到好評。本掛圖曾于1987年獲得國家教委頒發(fā)的“首屆全國高等學(xué)校優(yōu)秀教材特等獎(jiǎng)”，這一殊榮是對我們編繪人員的莫大支持和鼓勵(lì)。第二版《人體解剖掛圖》在第一版的基礎(chǔ)上，重新設(shè)計(jì)、增繪、修改近80幅圖。新增
《人體解剖掛圖》版自1980年出版發(fā)行以來，在全國許多高等及中等醫(yī)藥院校和各種醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)習(xí)班的教學(xué)中被廣泛采用，并得到好評。本掛圖曾于1987年獲得國家*頒發(fā)的“首屆全國高等學(xué)校優(yōu)秀教材特等獎(jiǎng)”，這一殊榮是對我們編繪人員的莫大支持和鼓勵(lì)。第二版《人體解剖掛圖》在版的基礎(chǔ)上，重新設(shè)計(jì)、增繪、修改近80幅圖。新增繪的內(nèi)容：
《高等醫(yī)學(xué)院校系列教材：組織胚胎學(xué)》主要介紹組織學(xué)緒論、細(xì)胞、上皮組織、結(jié)締組織、血液與血細(xì)胞，肌組織、神經(jīng)組織、循環(huán)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、皮膚、消化管、消化腺、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、男女生殖系統(tǒng)、眼和耳的組織結(jié)構(gòu)，人胚胎早期發(fā)育及各系統(tǒng)的發(fā)生。本書的內(nèi)容中、文字精煉、圖文并茂，便于教學(xué)和自學(xué)。本書可供臨床醫(yī)學(xué)�？�
本書是正常人體解剖學(xué)教學(xué)中閱讀教材和觀察標(biāo)本的指導(dǎo)性用書，是在參照國家制定的《高等醫(yī)學(xué)院校正常人體解剖學(xué)教學(xué)大綱》基礎(chǔ)上，汲取全國中醫(yī)藥院校的教學(xué)經(jīng)歷和實(shí)踐而編寫的。 全書包括緒論、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、感覺器和神經(jīng)系統(tǒng)、分實(shí)驗(yàn)的目的要求、教學(xué)時(shí)數(shù)、實(shí)驗(yàn)教具、注意事項(xiàng)、
本書由多年從事教學(xué)工作的中青年教師編寫而成，緊扣全國高等學(xué)校教材《口腔解剖生理學(xué)》第五版的內(nèi)容，明確教學(xué)內(nèi)容和目的要求，提出了重點(diǎn)和難點(diǎn)，配合大量的試題，是一本較為全面的口腔醫(yī)學(xué)本科生的輔導(dǎo)教材，也適用于口腔醫(yī)學(xué)研究生考前參考。
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