本書共8個(gè)單元，包括文化與跨文化交際、英國文化、美國文化、語言交際、非語言交際、跨文化商務(wù)交際禮儀、文化沖擊，跨文化交際能力提升。本書先介紹跨文化交際基本概念、問題和理論基礎(chǔ)，然后分析跨文化溝通的不同模式和禮儀，最后探討如何克服跨文化商務(wù)溝通的障礙和提高交際能力。本書的每個(gè)單元都設(shè)有單元導(dǎo)讀、課前活動、課內(nèi)閱讀、課堂練

《綠野仙蹤》講述了一場精彩的奇幻冒險(xiǎn)，堪薩斯州的小姑娘多蘿西和她的小狗托托被一陣威力無比的龍卷風(fēng)吹到了奧茲國，為了回到家鄉(xiāng)，回到收養(yǎng)她這個(gè)孤兒的亨利叔叔和艾姆嬸嬸身邊，她遇到種種驚險(xiǎn)，經(jīng)歷了千辛萬苦。在她的漫長旅程中，不斷有新的伙伴加入進(jìn)來：一心想要得到能夠思索的腦子的稻草人，一味想要一顆活躍的心的鐵皮伐木工，還有拼命

本書以“花語”為主題，聚焦雛菊、玫瑰、水仙、郁金香、茉莉花等12種花朵，精選艾米莉·狄金森、薩拉·提斯黛爾、威廉·華茲華斯、羅賓德拉納特·泰戈?duì)柕榷辔恢�名詩人關(guān)于花的經(jīng)典短詩。

本書以自然風(fēng)物為主題，精選奧斯卡·王爾德、巴勃羅·聶魯達(dá)、羅伯特·弗羅斯特、愛倫·坡等詩人的經(jīng)典短詩，書寫星月、流水、海洋、動物、城市等風(fēng)物與景觀。

本書共分十個(gè)單元，每個(gè)單元圍繞一個(gè)主題編寫，包含精讀課文、泛讀課文、能力強(qiáng)化——翻譯(寫作)技能和練習(xí)三個(gè)模塊，最后一部分涵蓋重點(diǎn)語法講解及練習(xí)。

本書立意于混合模式下高校英語教學(xué)與改革的研究�；旌鲜浇虒W(xué)是指將傳統(tǒng)教學(xué)手段與信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)媒介集于一體的教學(xué)模式。傳統(tǒng)的教學(xué)方式是以教師講授為主，現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展為英語學(xué)習(xí)提供了先進(jìn)而直觀的學(xué)習(xí)平臺和途徑。把二者結(jié)合在一起，既能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又能充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，極大地推動了高校的課堂教學(xué)改革。

本書講述了：出身貧寒的主人公詹姆斯·蓋茨經(jīng)過一番努力，步步高升，并更名為杰伊·蓋茨比。他在軍中愛上了南方的大家閨秀黛茜，可是當(dāng)他戴著軍功勛章從海外歸來時(shí)，黛茜已嫁給富有但粗魯?shù)臏�姆·布坎農(nóng)。蓋茨比在長島西端買下一幢豪華別墅，與住在東端的布坎農(nóng)夫婦隔海灣相望。與黛茜重逢后，他本以為可以重溫舊夢，但現(xiàn)實(shí)卻不如所愿。敘述者尼

本教材以5部經(jīng)典英文電影為實(shí)例，以英語為語言工具，結(jié)合4個(gè)專題，共計(jì)9個(gè)單元，突出透過電影看人生。通過介紹影片的背景、人物、情節(jié)，講解節(jié)選片段，欣賞電影音樂、經(jīng)典臺詞，評析影片所表現(xiàn)的主題等環(huán)節(jié)，在思想觀和欣賞角度上對學(xué)生進(jìn)行正確引領(lǐng)；即增強(qiáng)學(xué)生們對英美文化及社會的了解，提高學(xué)生們欣賞英美電影的能力和水平；同時(shí)借助各種

《當(dāng)代美國社會與文化》基于編寫團(tuán)隊(duì)多年來在美國研究課程教學(xué)中積累的教學(xué)素材與課堂實(shí)踐，通過對美國人文地理、族裔多元文化、政治、經(jīng)濟(jì)、教育、宗教以及女性、家庭社區(qū)、大眾文化等社會文化各層面的全景式深描，展現(xiàn)美國文化的特征、歷史脈絡(luò)與社會發(fā)展動態(tài)。全書注重對美國社會發(fā)展的歷史脈絡(luò)與變化規(guī)律的解讀，側(cè)重歷史文化淵源與當(dāng)今美國

1.本書所列聽力詞匯全部為雅思考試答案詞或重點(diǎn)詞。本書從雅思考試的考點(diǎn)作為基本出發(fā)點(diǎn)，立足于將常考的填空題高頻答案詞及選擇題重要詞匯考點(diǎn)按場景編纂成冊，為應(yīng)試者和廣大聽力學(xué)習(xí)者呈現(xiàn)核心詞匯及相關(guān)識記內(nèi)容。 2.先識記學(xué)習(xí)，后測評鞏固。本書提供給讀者的練習(xí)方式為：先習(xí)得詞匯，明確詞匯的發(fā)音和語義。讀者甚至可以先把要聽的一