《園林景觀工程設計與實訓/21世紀全國高等院校藝術(shù)設計系列實用規(guī)劃教材》以“園林景觀工程”項目為案例，緊扣當前設計專業(yè)學生的學習需求，以工作流程和工程項目為主線，營造具有工作氛圍的學習情境，面向?qū)嶋H運用，將情景教學設計和項目案例貫穿于整個知識結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，提高他們的項目設計水平。《園林景觀工程設

《園林設計初步/高等職業(yè)教育園林類專業(yè)“十二五”規(guī)劃系列教材》是以“基礎(chǔ)知識+技法流程+范例”的形式組織編寫的。內(nèi)容有：園林概述、構(gòu)成要素及園林與社會的關(guān)系，中外古典園林及中外古典建筑基礎(chǔ)知識；風景園林表現(xiàn)技法如線條、字體、鋼筆畫、測繪圖、水彩渲染、淡彩、水粉表現(xiàn)圖及模型制作等并強調(diào)風景園林素材的表現(xiàn)；形態(tài)構(gòu)成設計基礎(chǔ)

《園林綠地建植與養(yǎng)護/普通高等教育風景園林專業(yè)“十二五”規(guī)劃系列教材》在參考了大量國內(nèi)外相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，由多位在一線從事園林教學、科研工作的高校教師結(jié)合實踐中積累的經(jīng)驗，共同研討，精心編寫而成。全書共10章：分別為園林綠地建植與養(yǎng)護概述、園林綠地建植的程序、園林綠地苗木的栽植、園林綠地的養(yǎng)護、花壇和花境的施工與養(yǎng)

《園林工程制圖》是中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設項目中教材建設成果之一，本書是根據(jù)現(xiàn)行的國家相關(guān)標準，結(jié)合園林行業(yè)的設計實際，基于園林行業(yè)技術(shù)職業(yè)崗位對技術(shù)知識的要求，在總結(jié)多年來的教學改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫的�！秷@林工程制圖》共七章，內(nèi)容包括工程制圖的基本知識、投影的基本知識、立體的投影、軸測圖、

本教材是河南職業(yè)技術(shù)學院與河南省尚蘭園林景觀設計有限公司、鄭州鑫楷景觀設計咨詢有限公司、河南省城鄉(xiāng)建筑設計院市政園林分院、河南貝德景觀規(guī)劃設計有限公司、黃河園林集團有限公司等園林設計企業(yè)合作編寫的，合作企業(yè)負責提供設計案例和相關(guān)項目基礎(chǔ)資料，并參與教材編寫內(nèi)容的審定，學校負責資料的整理和教材內(nèi)容的編寫。該教材依據(jù)項目進

本書在編寫中注重設計實踐教學內(nèi)容，有針對性地引入多個專業(yè)工程案例的應用，并穿插豐富新穎的圖片使教材內(nèi)容更加通俗易懂，實踐應用性、操作性更強，形式更加活潑。主要內(nèi)容包括：園林工程計量與計價規(guī)范，園林工程費用構(gòu)成，綠化種植工程計量與計價，園路園橋工程計量與計價，園林景觀工程計量與計價，園林工程計量與計價中的軟件應用等。

《景觀規(guī)劃設計叢書：城市公園景觀規(guī)劃與設計》圖文并茂地系統(tǒng)闡述了中外城市公園的發(fā)展情況，以及城市公園景觀規(guī)劃的基本理論和技法，其中對各種類型公園的規(guī)劃設計做了較為全面的論述，并精選相關(guān)案例進行評述，全面系統(tǒng)地分析了城市公園景觀設計的方法。本書注重內(nèi)容編排的系統(tǒng)性，有層次、有邏輯性地分章節(jié)展開論述，給讀者提供了可循的設計

環(huán)境設計是一門以人的情感和生活行為需求為目的，綜合空間布局、物質(zhì)形態(tài)、精神審美和資源管理的藝術(shù)與技術(shù)，實現(xiàn)詩意的人居環(huán)境的一門藝術(shù)設計學科。庭院景觀設計是環(huán)境設計專業(yè)的設計入門課程，從微觀細節(jié)的尺度入手，系統(tǒng)地整合了上述因素，為更大尺度、更復雜條件限制與功能需求的空間設計打下基礎(chǔ)。區(qū)別于常見的家居生活布置指南類的庭院設

《景觀材料及應用(21世紀高職高專園林工程技術(shù)系列教材)》(作者楊麗、喬國棟、王云才)立足景觀材料特性和景觀材料在設計施工中的應用兩大環(huán)節(jié)，從硬質(zhì)景觀材料和軟質(zhì)景觀材料的內(nèi)涵、分類和應用開始分類分析，以理論夠用、技術(shù)突出為原則，通過概念與實例的結(jié)合，由淺入深，循序漸進地介紹不同材料的特性、在設計以及施工中的應用特點。通

本書以現(xiàn)代理論為基礎(chǔ)，重點解析空間設計的整體性，建筑布局、交通組織；注重設計動態(tài)和過程，注重設計過程中的變化及層次；重視人性化及科學的設計方法；關(guān)注和搜尋造型元素、空間設計要素、景觀要素、用地要素等多立體系統(tǒng)；同時以案例教學為依托，通過典型案例解讀，理論思考方法和總結(jié)研究方法來匯聚理論支撐，多角度探討設計方法、多層次分