本書內(nèi)容包括：小蝌蚪找媽媽、我是什么、植物媽媽有辦法、場(chǎng)景歌、樹之歌、拍手歌、田家四季歌、曹沖稱象、玲玲的畫、一封信、媽媽睡了、古詩二首、黃山奇石、日月潭等。

本書內(nèi)容包括：金木水火土、口耳目、日月水火、對(duì)韻歌、秋天、小小的船、江南、四季、大小多少、小書包、日月明、升國旗、影子、比尾巴、青蛙寫詩、雨點(diǎn)兒、明天要遠(yuǎn)足、大還是小、項(xiàng)鏈、雪地里的小畫家、烏鴉喝水、小蝸牛。

本書從涵義、特點(diǎn)、意義三個(gè)方面闡述了人本化教育的基本內(nèi)涵，通過對(duì)馬克思主義關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說、人本主義教育和主體性教育的解讀與分析，建構(gòu)了人本化教育的基本理論，并試圖在改造學(xué)校的實(shí)踐行動(dòng)中豐富與完善小學(xué)人本化教育體系。

本書內(nèi)容較難,適合學(xué)有余力的讀者。內(nèi)容廣泛,涉及生活、科普、自然、名人、寓言故事等,文章篇幅基本在100-170字。目錄設(shè)置由易到難,劃分為“基礎(chǔ)篇”“進(jìn)階篇”“提升篇”。另外,每篇文章都設(shè)置有四個(gè)板塊:單詞銀行、語法點(diǎn)撥、快樂練習(xí)、全文翻譯。單詞銀行匯總3-5個(gè)文章中的重難單詞,語法點(diǎn)撥是從文章中挑出2-3個(gè)英語知識(shí)

本書內(nèi)容較難,適合學(xué)有余力的讀者。內(nèi)容廣泛,涉及生活、科普、自然、名人、寓言故事等,文章篇幅基本在100-170字。目錄設(shè)置由易到難,劃分為“基礎(chǔ)篇”“進(jìn)階篇”“提升篇”。另外,每篇文章都設(shè)置有四個(gè)板塊:單詞銀行、語法點(diǎn)撥、快樂練習(xí)、全文翻譯。單詞銀行匯總3-5個(gè)文章中的重難單詞,語法點(diǎn)撥是從文章中挑出2-3個(gè)英語知識(shí)

本書是三年級(jí)上冊(cè),由“英文字母書寫規(guī)則”“單詞強(qiáng)基”“短語夯實(shí)”“句子突破”“能力提升”5個(gè)板塊組成,將抄寫與訓(xùn)練相結(jié)合,深化學(xué)生在三年級(jí)上學(xué)期對(duì)英語知識(shí)的積累,同時(shí)不斷強(qiáng)化規(guī)范書寫的好習(xí)慣,培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

本書是五年級(jí)上冊(cè),由“英文字母書寫規(guī)則”“單詞強(qiáng)基”“短語夯實(shí)”“句子突破”“能力提升”5個(gè)板塊組成,將抄寫與訓(xùn)練相結(jié)合,深化學(xué)生在五年級(jí)上學(xué)期對(duì)英語知識(shí)的積累,同時(shí)不斷強(qiáng)化規(guī)范書寫的好習(xí)慣,培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

本書是六年級(jí)上冊(cè),由“英文字母書寫規(guī)則”“單詞強(qiáng)基”“短語夯實(shí)”“句子突破”“能力提升”5個(gè)板塊組成,將抄寫與訓(xùn)練相結(jié)合,深化學(xué)生在六年級(jí)上學(xué)期對(duì)英語知識(shí)的積累,同時(shí)不斷強(qiáng)化規(guī)范書寫的好習(xí)慣,培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

本書是四年級(jí)上冊(cè),由“英文字母書寫規(guī)則”“單詞強(qiáng)基”“短語夯實(shí)”“句子突破”“能力提升”5個(gè)板塊組成,將抄寫與訓(xùn)練相結(jié)合,深化學(xué)生在四年級(jí)上學(xué)期對(duì)英語知識(shí)的積累,同時(shí)不斷強(qiáng)化規(guī)范書寫的好習(xí)慣,培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

本書稿是一本基于語文課本幫助學(xué)生掌握認(rèn)字技巧的識(shí)字書,書稿以“人文主題＋語文要素”這一大單元出發(fā),以部編版小學(xué)語文課本中一二年級(jí)識(shí)字單元為基礎(chǔ),并結(jié)合許慎的“六書理論”(象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借),總結(jié)出“圖像識(shí)記”“加減識(shí)記”和“游戲識(shí)記”三種漢字速記方法。本書稿根據(jù)這三種漢字速記方法,對(duì)部編版小學(xué)語文課本