本書將喬丹*代表性，而且學得來的招式，以分類匯整方式說明，并借由招式的解說中，讓球迷具體了解喬丹不僅僅是個偉大球員而已，他筑夢的斗志、做人的胸襟、處事的格調(diào)、領軍的才華、一樣令人敬佩。喬丹在籃球場上輕松擺弄防守者,以及如入無人之境般地灌籃的“畫面”,相信已深印在每個籃球迷的腦際中。那么,喬丹的招式學得來嗎?答案是肯定的

《中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·專項訓練：球類運動（運動訓練專業(yè)）》共分足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球五篇內(nèi)容，分別闡述了其起源發(fā)展、基本技戰(zhàn)術、基本理論、競賽與規(guī)則等內(nèi)容�！吨械嚷殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材·專項訓練：球類運動（運動訓練專業(yè)）》針對少年運動員身心發(fā)育特點，有所側重地選擇教學內(nèi)容，使之更具有針對性及科學性。

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與國內(nèi)同類教材相比《現(xiàn)代足球/普通高等教育“九五”國家級重點教材·全國體育院校通用教材》具有如下特點：第一，從書名到內(nèi)容有較大變革，充分反映國內(nèi)外足球運動的發(fā)展趨勢，具有鮮明的時代特色；第二，既可供專修教學使用，又可供普修教學選用，避免了目前專修與普修兩本教材中明顯重復的現(xiàn)象；第三，除立足學校、面向學生外，還可推向社會

《球類運動》由體育運動學校球類運動教材編寫組編，主要內(nèi)容有：籃球、足球、乒乓球、羽毛球等球類運動，為適應我國社會主義市場經(jīng)濟體制和教育、體育改革的需要，進一頻提高體育運動學校辦學質(zhì)量和效益。