《藝術(shù)理論與藝術(shù)史學刊(第七輯)》所設(shè)專欄，一方面繼續(xù)對之前關(guān)注的重要藝術(shù)史論議題展開討論，并力圖有所深化；另一方面則立足于一個相對開放的跨學科視域，努力追蹤當前人文社會科學領(lǐng)域的新動向、新問題和新方法，希望藉此為藝術(shù)學科的當代發(fā)展提供更具理論潛能的思想火花。《藝術(shù)理論與藝術(shù)史學刊(第七輯)》“藝術(shù)理論：學科與知識譜系

《任伯年研究大系》叢書通過對其生平交游、與海派淵源、繪畫藝術(shù)研究、詩詞篆刻題跋、鑒定與收藏、繪畫經(jīng)典以及年譜等相關(guān)研究成果逐一系統(tǒng)梳理，深度挖掘，并予以分門別類，全方位地還原任伯年這位全才型畫家鮮活的生平事跡與高妙的藝術(shù)造詣。此外，有別于通常的個案研究理論文集，該大系在體例上亦頗具創(chuàng)新，如開創(chuàng)性地收錄了歷來和當下繪畫實

本書按照《中等職業(yè)學校藝術(shù)課程標準》編寫而成，主要內(nèi)容包括：美術(shù)概述、繪畫藝術(shù)鑒賞、雕塑藝術(shù)鑒賞、外國雕塑作品欣賞、建筑與園林藝術(shù)鑒賞、中國書法藝術(shù)鑒賞、工藝美術(shù)鑒賞、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計。本書語言通俗易懂，可作為中等職業(yè)學校學生藝術(shù)欣賞課教材使用，也可供相關(guān)愛好者閱讀學習。本書不僅可以讓學生了解美術(shù)的藝術(shù)特征、感知美術(shù)，從而

本書主要從平面設(shè)計基礎(chǔ)出發(fā)，以項目建構(gòu)平面設(shè)計基礎(chǔ)，闡述如何在平面設(shè)計中，運用點、線、面的創(chuàng)意設(shè)計等綜合構(gòu)成因素以及平面設(shè)計的實用特點和創(chuàng)造力的設(shè)計。從平面設(shè)計的實例出發(fā)，從成品中反推設(shè)計方法，使讀者從案例中了解構(gòu)成基礎(chǔ)，為今后的設(shè)計工作和學習服務。

本教材介紹了色彩的基本理論、色彩發(fā)展的歷史、中西方色彩運用的比較、設(shè)計色彩的表現(xiàn)訓練、設(shè)計色彩在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計實踐中的應用等內(nèi)容。整體內(nèi)容上以延續(xù)經(jīng)典、面向未來為主導思想，既介紹經(jīng)過多年沉淀的、已規(guī)范化的經(jīng)典教學內(nèi)容，同時也注重創(chuàng)新，納入新的教學成果和試驗性、探索性內(nèi)容，并配有新穎的圖片。同時還結(jié)合藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的特點，特

本書為開放教育教材，涉及：藝術(shù)創(chuàng)作(主體、過程、流派、風格、思潮)，藝術(shù)作品(層次、意境)，藝術(shù)鑒賞(心理、過程、批評)，實用、造型、表情、綜合、語言藝術(shù)的主要種類和審美特征。

本書主要從創(chuàng)意設(shè)計基礎(chǔ)教學內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合創(chuàng)意設(shè)計思維的運用引導學生進行設(shè)計類的基礎(chǔ)教學學習。教材首先以簡練易懂的語言闡述了思維、創(chuàng)意設(shè)計思維等基本概念及創(chuàng)意設(shè)計思維的構(gòu)成，之后以較大的篇幅來講解創(chuàng)意設(shè)計思維的方法，并從藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的實際授課情況出發(fā)，介紹了創(chuàng)意社會思維訓練方式(思維導圖、創(chuàng)意拍照、創(chuàng)意聯(lián)結(jié)、字母游戲和圖

《平面構(gòu)成》以培養(yǎng)設(shè)計素質(zhì)為重點，清晰簡潔地闡釋平面構(gòu)成法則，側(cè)重科學訓練方法的傳授。訓練中吸納具體形象到抽象形式里，并試將體歸入平面基礎(chǔ)訓練，使點、線、面、體成為一個富有生機的、有機聯(lián)系的教學體系。從訓練形式美感入手，研究形式在情感表現(xiàn)上的特點，逐步導入設(shè)計主題、專業(yè)特點，培養(yǎng)準確表達設(shè)計思想的能力。作為指導實踐的工

構(gòu)成基礎(chǔ)

本教材采用模塊教學、項目主導、任務推動的方式，主要分為五部分：認識色彩、色彩對比、色彩調(diào)和、色彩心理、運用色彩。通過模塊和任務，掌握色彩三屬性的變化，培養(yǎng)學生觀察色彩、提煉色彩的能力；了解色彩明度、純度、色相、面積變化呈現(xiàn)的對比效果，系統(tǒng)掌握色彩分析的能力；培養(yǎng)學生科學搭配色彩的能力；培養(yǎng)學生色彩聯(lián)想和適配的素養(yǎng)；剖析