張憲魁物理教育思想文集

流時(shí)論是關(guān)于物質(zhì)性時(shí)空的物理理論，其核心是時(shí)空碎片。時(shí)空碎片是非時(shí)非空但是產(chǎn)生著時(shí)空的客觀存在。時(shí)空元構(gòu)成時(shí)空，時(shí)空彎曲歸結(jié)為時(shí)空元數(shù)密度不均勻分布。時(shí)空元數(shù)密度流包含位置變化，這個(gè)思想建立了引力與不確定原理的聯(lián)系。在流時(shí)論的物理時(shí)空能定量推導(dǎo)出等效原理和不確定原理：能解釋雙縫實(shí)驗(yàn)及各種變體雙縫實(shí)驗(yàn)：流時(shí)論給出的時(shí)空元

量子理論這門學(xué)科，也許艱深，也許古怪，但它是闡釋原子等粒子行為方式的基本理論。原子等粒子構(gòu)成了你我，構(gòu)成了你我身邊的一切事物，乃至構(gòu)成了整個(gè)宇宙，所以也可以說，量子理論是關(guān)于我們生活和宇宙萬物的基本理論。量子理論促進(jìn)了技術(shù)的發(fā)展，使從激光器、晶體管到計(jì)算機(jī)等眾多高技術(shù)光電器件得以誕生。通過本書，我們得以重溫百年來物理學(xué)

本書分6章，主要內(nèi)容包括：工程電磁場數(shù)值計(jì)算、MATLAB仿真與實(shí)例、ANSYS仿真與實(shí)例ANSOFT仿真與實(shí)例、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和電磁場虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等。

量子信息是全世界的熱點(diǎn)研究領(lǐng)域之一，同時(shí)也是科普的難點(diǎn)領(lǐng)域之一。本書從普通讀者的認(rèn)知角度出發(fā)，先介紹量子是什么以及較為容易理解的量子精密測量，然后講量子力學(xué)的三大奧義，再講量子計(jì)算和量子通信，不僅保持了科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，而且實(shí)現(xiàn)了很高的趣味性，讓讀者了解量子信息的大圖景。針對(duì)公眾對(duì)量子信息的常見誤解或者質(zhì)疑，給出明確的答復(fù)

物理、化學(xué)、力學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)學(xué)中建立的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的數(shù)學(xué)模型通常用微分方程所定義的連續(xù)動(dòng)力系統(tǒng)來描述。在某些確定的參數(shù)條件下，這些數(shù)學(xué)模型存在復(fù)雜的動(dòng)力學(xué)行為——混沌性質(zhì)。什么是嚴(yán)格的數(shù)學(xué)意義下的混沌，如何理解混沌現(xiàn)象？系統(tǒng)是如何隨著參數(shù)的改變而發(fā)展為混沌行為的？有什么精確的數(shù)學(xué)方法和技巧檢驗(yàn)混沌行為的存在？對(duì)上述問

本書主要側(cè)重于論述與解釋量子力學(xué)相關(guān)的意識(shí)和心智兩方面的內(nèi)容。在本書中，多位國際知名學(xué)者詳細(xì)論述了量子力學(xué)與意識(shí)之間可能存在的關(guān)聯(lián)，包括意識(shí)對(duì)量子力學(xué)的促進(jìn)作用，以及量子力學(xué)對(duì)認(rèn)識(shí)和詮釋意識(shí)的價(jià)值。例如，量子力學(xué)中關(guān)于測量難題的各種不同的解釋會(huì)告訴我們有關(guān)意識(shí)本質(zhì)的哪些內(nèi)容？馮·諾依曼（vonNeuman

本書帶你領(lǐng)略物理學(xué)的發(fā)展歷程，講述了物理學(xué)發(fā)展史上的100個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。本書從史前到中世紀(jì)、文藝復(fù)興時(shí)期、啟蒙時(shí)期，一直到現(xiàn)代，描述了各個(gè)時(shí)期物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)、奇聞?shì)W事以及物理學(xué)家，展示物理學(xué)的魅力，圖文并茂，生動(dòng)而形象，同時(shí)啟發(fā)思考。本書是一本適用性很強(qiáng)的科普?qǐng)D書。

本書版依據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版），結(jié)合編者多年的教學(xué)實(shí)踐和教改經(jīng)驗(yàn)編寫而成。本書第二版沒有沿襲傳統(tǒng)的思路，而是采用了一種新的知識(shí)體系，即以物質(zhì)世界的層次和存在形式為主線，按照由經(jīng)典物理到近代物理，由少體問題到多體問

本書依照教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求（2010年版）》，在前一版的基礎(chǔ)上修改而成。本書秉承原書的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)理論，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。本書內(nèi)容包括力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波、波動(dòng)光學(xué)和近