競技體育教練員工作壓力的構(gòu)成及其與工作倦怠的關(guān)系（3269-0）

本書共分7章。第一章概要介紹了什么是心理訓(xùn)練、什么是心理調(diào)節(jié)，以及這兩項(xiàng)工作對(duì)運(yùn)動(dòng)員的意義。第二章分別介紹了運(yùn)動(dòng)員常用的10種心理訓(xùn)練方法，每部分內(nèi)容突出了實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，便于運(yùn)動(dòng)員閱讀和練習(xí)。第三章圍繞運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常遇到的心理困惑介紹了心理狀態(tài)調(diào)節(jié)方法。第四章介紹了運(yùn)動(dòng)員心理狀態(tài)監(jiān)控方法及工具。第五章介紹了課題前期為雪上項(xiàng)

本書共7章，內(nèi)容包括：緒論、理論綜述、體育賽事門票市場發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢、大型體育賽事門票定價(jià)的特性與影響因素分析、大型體育賽事門票定價(jià)的經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)分析、大型體育賽事門票定價(jià)的案例分析、大型體育賽事門票定價(jià)的媒體報(bào)道。

這是一本個(gè)人文集，本書囊括了喬光福先生自20世紀(jì)80年代至今撰寫的詩歌、詩評(píng)150余篇，30余名詩友對(duì)其的詩評(píng)40余篇。內(nèi)容共分為3輯，第1輯為詩文選，主要分為論說文、散文、散文詩、詩歌、日記、書信、小說、自傳8個(gè)篇章；第2輯為詩選，主要分為回首老屋、我相信夢、門窗詠嘆調(diào)、壯觀的沖浪、十二生肖、請(qǐng)你當(dāng)心、輝煌的合流、鯤

本書為國家體育總局科教司組織編寫的全國運(yùn)動(dòng)員文化教育統(tǒng)編教材，也是普通高等學(xué)校武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)系列教材之一。本教材對(duì)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的理論體系、主要內(nèi)容、民族文化基因、保護(hù)與傳承、開發(fā)與利用、弘揚(yáng)與傳播以及調(diào)查與研究等不同側(cè)面作了深入淺出的獨(dú)到分析，注重突出教材的歷史性、科學(xué)性、創(chuàng)新性和啟發(fā)性。本教材為新形態(tài)教

本書從教練員自身職業(yè)素養(yǎng)、青少年運(yùn)動(dòng)員的教育管理、身心發(fā)展規(guī)律、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與競賽安排、選才、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理和運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)等方面論述了教練員的主要工作環(huán)節(jié)和方法。

在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)改革的進(jìn)程中，體育消費(fèi)業(yè)已成為一個(gè)日益重要的消費(fèi)市場，體育產(chǎn)業(yè)伴隨體育市場的形成與發(fā)展,將對(duì)擴(kuò)大國內(nèi)需求、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長產(chǎn)生日益重要的影響，促進(jìn)體育消費(fèi)是發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的必由之路。在政策東風(fēng)、群眾需求、資本驅(qū)動(dòng)的多維因素下，近些年我國體育消費(fèi)得到了前所未有的關(guān)注。山東省作為體育強(qiáng)省，更加重視居民的體育消費(fèi)

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)體育的功能更加關(guān)注，希望了解更多與體育經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有關(guān)的理論。體育經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門研究發(fā)生在體育場景下的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，其跨領(lǐng)域性、新穎性、時(shí)代性，使其成為經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要分支。本書從體育資源配置角度出發(fā)，給出理論分析、原理解釋和問題解答，構(gòu)建了體育經(jīng)濟(jì)學(xué)的初步內(nèi)容體系。本書主要面向相關(guān)專業(yè)學(xué)生和對(duì)經(jīng)濟(jì)

本書記載了作者作為體育培訓(xùn)人（教練）的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，從體育人到體育培訓(xùn)公司，從課程到招生，從教學(xué)到服務(wù)，從孩子到家長，從運(yùn)營到團(tuán)建，從股權(quán)融資到股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)……這是青少兒體育培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)訓(xùn)練、營銷招生和運(yùn)營管理的實(shí)戰(zhàn)體育書籍。這本書直白地講述了身在體育培訓(xùn)圈，體育人應(yīng)該如何擺脫迷茫和焦慮，如何進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練，如何檢驗(yàn)教

本書從兒童動(dòng)作發(fā)展視角提出兒童運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展應(yīng)由兒童動(dòng)作發(fā)展和兒童體適能發(fā)展兩個(gè)部分組成。關(guān)于兒童體適能發(fā)展，作者針對(duì)兒童生長發(fā)育和動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)，提出了兒童體適能發(fā)展ABC的理念：A（Agility，靈敏）；B（Balance，平衡）；C（Coordination，協(xié)調(diào)），即在兒童階段，應(yīng)該優(yōu)先考慮發(fā)展靈敏、平衡和協(xié)調(diào)