《聲樂藝術(shù)作品分析與創(chuàng)作研究》首先對聲樂藝術(shù)作品的本體以及創(chuàng)作手法進(jìn)行了分析，即體裁、歌詞、主題風(fēng)格、音樂要素、聲樂作品曲式結(jié)構(gòu)布局，聲樂作品的主題發(fā)展手法，前奏、間奏、尾奏、高潮的設(shè)置等。然后針對不同體裁類型的聲樂作品創(chuàng)作實(shí)踐進(jìn)行了探討，即中國民間歌曲、藝術(shù)歌曲、歌劇藝術(shù)的創(chuàng)作實(shí)踐等�！堵晿匪囆g(shù)作品分析與創(chuàng)作研究》論

聲樂演唱與表演技術(shù)研究

《法國兒童視唱教程》系列共分四冊，每冊12課�！斗▏鴥和�視唱教程（3）》通過“識譜”“節(jié)奏”“視唱”“音樂知識”四個(gè)環(huán)節(jié)。由淺入深地以趣昧游戲的方式介紹基礎(chǔ)樂理知識及視唱練耳相關(guān)音樂技能，使孩子們在輕松的學(xué)習(xí)中掌握知識重點(diǎn)進(jìn)行視唱練習(xí)。

《法國兒童視唱教程》系列共分四冊，每冊12課�！斗▏鴥和�視唱教程（2）》通過“識譜”“節(jié)奏”“視唱”“音樂知識”四個(gè)環(huán)節(jié)。由淺入深地以趣昧游戲的方式介紹基礎(chǔ)樂理知識及視唱練耳相關(guān)音樂技能，使孩子們在輕松的學(xué)習(xí)中掌握知識重點(diǎn)進(jìn)行視唱練習(xí)。

《法國兒童視唱教程（1）》每課通過“識譜”“節(jié)奏”“視唱”“音樂知識”四個(gè)環(huán)節(jié)。由淺入深地以趣味游戲的方式介紹基礎(chǔ)樂理知識及視唱練耳相關(guān)音樂技能，使孩子們在輕松的學(xué)習(xí)中掌握知識重點(diǎn)進(jìn)行視唱練習(xí)。

《音畫的交響:影像與音樂的表現(xiàn)性研究》所探討的核心，是對音樂與影像的表現(xiàn)問題的研究，既包括在影像制作過程中對音樂各要素，如節(jié)奏、旋律、音色等的考慮，也包括在影像創(chuàng)作中對音樂的整體建構(gòu)、音樂的特點(diǎn)和功能的設(shè)置以及整體的審美價(jià)值等問題。這是建立在電影蒙太奇語言、視覺符號造型及運(yùn)動(dòng)、音樂的綜合審美等多領(lǐng)域交叉點(diǎn)上的一個(gè)全新的

本書是"中國音樂輕松學(xué)"系列中的《民間歌曲》分冊，是一本淺顯易懂的中國民間歌曲學(xué)習(xí)教材，旨在幫助國際友人快速入門，掌握中國民間歌曲的演唱技巧，了解中國的聲樂藝術(shù)文化。旋律方面，本書選取了廣為人知的版本。歌詞方面，本書對不同版本進(jìn)行了訂正，去除了一些與時(shí)代脫節(jié)的內(nèi)容，力求呈現(xiàn)珍貴的內(nèi)核和樸實(shí)的情感。伴奏方面，本書選取了既

本書著重介紹影視音樂的發(fā)展歷史，音樂在電影電視節(jié)目中的表現(xiàn)形式、功能、作用、意義以及風(fēng)格特征，音樂在影視作品中的具體運(yùn)用和配置等。并選擇一些優(yōu)秀的影視作品，從內(nèi)容到形式進(jìn)行感性與理性之分析，探討電影電視音樂的功能、作用、美學(xué)等關(guān)鍵問題。該課程較為系統(tǒng)的介紹影視音樂的相關(guān)知識，一是從知識體系角度探討影視音樂的本體構(gòu)成和美

本教材包含三章：節(jié)奏、音程、二聲部樂曲，操作性和指導(dǎo)性強(qiáng)。*章的節(jié)奏練習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)能力與合作能力的重要訓(xùn)練，除了常規(guī)的二聲部節(jié)奏訓(xùn)練外，還增加了模仿節(jié)奏練習(xí)伴奏節(jié)奏練習(xí)困難節(jié)奏練習(xí)等內(nèi)容，為學(xué)生以后的音樂實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；第二章的音程練習(xí)包括自然音程練習(xí)調(diào)內(nèi)和聲音程練習(xí)和變音練習(xí)，既有和聲音程的音準(zhǔn)、色彩及調(diào)性訓(xùn)

從20世紀(jì)70年代開始，流行音樂就以迅猛的態(tài)勢發(fā)展，它不僅深刻地影響了當(dāng)代中國人的生活和娛樂方式，甚至在社會(huì)文化生態(tài)和精神文明建設(shè)中都起了不可忽視的作用。流行音樂走進(jìn)了許多專業(yè)院校和高等院校的課堂，成為新的研究領(lǐng)域。本書是2017全國高等院校流行音樂演唱與教學(xué)研討會(huì)的成果結(jié)集，收錄了理論研討和演唱交流的多篇論文，從怎樣