郭久麟近年撰寫(xiě)的文學(xué)評(píng)論、學(xué)術(shù)論文以及這些年來(lái)創(chuàng)作研究的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)感受，匯成《文心探秘》，既有對(duì)優(yōu)秀作家的創(chuàng)作成就和作品思想藝術(shù)魅力探討的研究；也有對(duì)自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)和心路歷程的探索、研究和總結(jié)。文集分四輯：第一輯作品評(píng)論，第二輯學(xué)術(shù)論文，第三輯創(chuàng)作心路，第四輯佳作品鑒。

本書(shū)為比較文學(xué)與文化領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究論文集，收錄論文近30篇，以文化理論為主要研究工具，以中西方文化交流為研究對(duì)象，論及中國(guó)當(dāng)代作家作品在西方的傳播等具體問(wèn)題。收錄論文作者為靠前各大高校及研究機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)研究人員及在讀博士研究生。本書(shū)具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

《中國(guó)古代敘事文體中的詩(shī)歌功能研究》共八章，內(nèi)容包括：散文的出現(xiàn)及散文中的詩(shī)歌韻語(yǔ)、小說(shuō)萌芽時(shí)期敘事作品中的韻散兼用、文人創(chuàng)作中的文備眾體、藝人說(shuō)話與有詩(shī)為證、詩(shī)歌意境與小說(shuō)中的意境、抒情人稱(chēng)與敘述人稱(chēng)、抒情形象與人物塑造等。

如果在小說(shuō)目前區(qū)分中世和近代，那么中世小說(shuō)的首要特征，就在于其著作之不明確。這是因?yàn)樵S多小說(shuō)來(lái)自說(shuō)話、講故事那樣的口頭傳承之文藝，而《西游記》亦不例外。它從故事本身的產(chǎn)生和流傳，到各種戲曲、小說(shuō)文本的形成，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的年月。許多不同來(lái)源、形成于不同時(shí)期的元素，在此層層積淀下來(lái)。如此遠(yuǎn)離實(shí)際的一部幻想小說(shuō)，怎樣產(chǎn)生，怎樣

《明清小說(shuō)的生成與衍化》匯集了作者二十余年來(lái)在小說(shuō)研究領(lǐng)域的主要成果，專(zhuān)注于“清理”部分中國(guó)古代通俗小說(shuō)類(lèi)型的“生成與衍化”問(wèn)題。如在歷史演義部分，根據(jù)“演義”源自儒家經(jīng)傳，特指一種釋經(jīng)的言說(shuō)方式，后來(lái)演變?yōu)橐环N文體形式，而“傳”與“演義”同義，說(shuō)明章回體歷史小說(shuō)稱(chēng)“演義”與“傳”“志傳”并無(wú)根本區(qū)別。在人情小說(shuō)部分，

《比較文學(xué)與跨文化研究（2017.2）》是一本涉及世界多元文化及文學(xué)的論文集，本書(shū)由名家思想大洋洲文學(xué)多元文化與文學(xué)比較文學(xué)與翻譯四個(gè)板塊組成。名家思想包括文章《一戰(zhàn)百年的反思：走向多元取向的世界主義》；大洋洲文學(xué)包括《全球化視野下的澳大利亞后殖民文學(xué)》等文章；多元文化與文學(xué)包括《地理文化與狄金森的詩(shī)學(xué)想象》等文章；比

編劇教父羅伯特·麥基繼《故事》之后，時(shí)隔二十年再一次深度創(chuàng)作。橫跨四個(gè)領(lǐng)域，為影視、戲劇、小說(shuō)的對(duì)白編寫(xiě)甚至日常生活的對(duì)話解讀搭建出新的理論高度。在這本書(shū)里，對(duì)白的完整定義擴(kuò)展至"對(duì)別人說(shuō)"、"對(duì)自己說(shuō)"、"對(duì)讀者和觀眾說(shuō)"三個(gè)維度，其戲劇性和敘事性的兩種類(lèi)型也在不同故事媒介的分析中得到了清晰的特質(zhì)呈現(xiàn)。

這是一本指導(dǎo)編劇從開(kāi)發(fā)故事概念到完成劇本版權(quán)交易的分步指南。本書(shū)將劇本創(chuàng)作的過(guò)程分解為一系列成熟的步驟和階段。作者邁克爾·豪格結(jié)合自己作為劇本顧問(wèn)的多年經(jīng)驗(yàn)，提供了多種醞釀創(chuàng)意、克服寫(xiě)作瓶頸的技巧。同時(shí)，豪格用圖表的形式分析了數(shù)十部好萊塢經(jīng)典片例，手把手地教讀者遵循、運(yùn)用賣(mài)座劇本中蘊(yùn)含的經(jīng)典原則。豪格還準(zhǔn)

動(dòng)畫(huà)劇本創(chuàng)作是動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修課，是學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的核心課程。 《動(dòng)畫(huà)劇本創(chuàng)作(第二版)》共分7章，內(nèi)容包括動(dòng)畫(huà)劇本概述、故事、人物、場(chǎng)景、幕、寫(xiě)作、影片劇本結(jié)構(gòu)分析， 為學(xué)生提供了一套全面、系統(tǒng)、規(guī)范的動(dòng)畫(huà)劇本創(chuàng)作學(xué)習(xí)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。 《動(dòng)畫(huà)劇本創(chuàng)作(第二版)》選取了多部不同風(fēng)格類(lèi)型的優(yōu)秀影片，

《敘說(shuō)的文學(xué)史》運(yùn)用敘述學(xué)的基本理念和研究方法，討論文學(xué)史的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、敘事特點(diǎn)等方面的問(wèn)題。具體地說(shuō)，這部著作將分為七章：一章梳理并討論已有的學(xué)術(shù)成果（如艾略特、韋勒克等人的文學(xué)史觀，以及西方對(duì)文學(xué)史寫(xiě)作的討論）；第二章將討論文學(xué)史的虛構(gòu)問(wèn)題及其表現(xiàn)形式；第三章討論文學(xué)史敘事的述體、時(shí)空及其倫理關(guān)系；第四章討論文學(xué)史