本書分為權(quán)威解讀、季度報告、月度報告三個部分。收錄了《迎難而上平穩(wěn)開局攻堅克難持續(xù)發(fā)展》《有效應對風險挑戰(zhàn)國民經(jīng)濟企穩(wěn)回升》《錨定高質(zhì)量發(fā)展之路勇毅前行》等文章。

黃河三角洲是以黃河沖積平原和魯北沿海地區(qū)為基礎(chǔ)，向周邊延伸擴展形成的區(qū)域。黃河三角洲區(qū)位條件優(yōu)越，自然資源豐富，開發(fā)前景廣闊，是山東省乃至全國重要的經(jīng)濟增長潛力區(qū)和發(fā)展空間拓展區(qū)。這本《黃河三角洲區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展研究》是一本系統(tǒng)研究黃河三角洲發(fā)展規(guī)劃的專著。主要內(nèi)容包括：區(qū)域概況、區(qū)域開發(fā)史、區(qū)域發(fā)展條件分析、區(qū)域總體規(guī)劃

2023年是“一帶一路”倡議提出十周年�！耙粠б宦贰背�議自提出以來，給世界帶來的變化前所未有。“五通”即政策溝通、道路聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通，是“一帶一路”建設(shè)的核心內(nèi)容。其中，“設(shè)施聯(lián)通”是“一帶一路”建設(shè)的優(yōu)先領(lǐng)域。本書聚焦“五通”中的“設(shè)施聯(lián)通”，從“‘一帶一路’基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的整體進展情況”“多維度剖

本書一是通過梳理國外在自然資源資產(chǎn)權(quán)利行使方面的發(fā)展歷程，提煉其他國家在行使自然資源資產(chǎn)所有者權(quán)利方面的主要做法和典型模式，為我國自然資源資產(chǎn)所有者權(quán)利的行使提供經(jīng)驗借鑒；二是通過總結(jié)我國自然資源資產(chǎn)所有者權(quán)利的行使現(xiàn)狀，對比分析國內(nèi)外在自然資源資產(chǎn)所有者權(quán)利行使方面的異同，指出我國在自然資源資產(chǎn)所有者權(quán)利行使方面的不

本書內(nèi)容包括：貧困狀況及分布、脫貧目標與措施、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、安居扶貧、文化扶貧等，記述上限為2013年，下限為2021年2月底，以2020年尋烏縣行政區(qū)劃為記述區(qū)域。

本書共分7章，主要包括：區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中的綜合交通運輸體系發(fā)展、基于投影尋蹤模型的交通可達性改進模型、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展評價指標體系的構(gòu)建、改進縣域交通可達性模型在石家莊市的應用、河北省區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展與高速交通耦合協(xié)調(diào)性分析等內(nèi)容。

本書收錄了2022年廣西壯族自治區(qū)黨委、政府面向社會公開招標研究的重大課題成果，涉及鑄牢中華民族共同體意識示范區(qū)路徑研究、碳達峰碳中和背景下廣西產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑研究、用好RCEP規(guī)則推動廣西高水平開放問題研究、平陸運河流域產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略布局研究、廣西推動新型城鎮(zhèn)化重點難點問題和路徑對策研究等多項課題。這些成果為廣西壯族自治區(qū)黨委

本書從數(shù)字經(jīng)濟概論入手，針對數(shù)字經(jīng)濟基礎(chǔ)設(shè)施與智能化數(shù)字經(jīng)濟的構(gòu)建、數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈與發(fā)展戰(zhàn)略、數(shù)字經(jīng)濟促進傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級以及數(shù)字經(jīng)濟空間特征與空間計量進行了分析研究；另外對數(shù)字化企業(yè)的創(chuàng)新型戰(zhàn)略做了一定的介紹；還對面向數(shù)字經(jīng)濟的企業(yè)創(chuàng)新管理、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提出了一些建議。

本書分為四章，內(nèi)容包括：數(shù)字經(jīng)濟全球發(fā)展情況、建設(shè)數(shù)字中國、數(shù)字經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)、東北地區(qū)數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展路徑探索。具體內(nèi)容包括：數(shù)字經(jīng)濟全球發(fā)展總體概況；主要國家和地區(qū)數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀；我國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展情況；數(shù)字產(chǎn)業(yè)化；產(chǎn)業(yè)數(shù)字化；數(shù)字政府等。

本書以高質(zhì)量發(fā)展作為研究對象，內(nèi)容分為“學”“思”“行”三部分，邏輯是“學習高質(zhì)量發(fā)展——思考高質(zhì)量發(fā)展——踐行高質(zhì)量發(fā)展”，符合“學思踐行、知行合一”的要求。書稿既有對政策文件的解讀，也有對福建實踐的介紹；既體現(xiàn)新發(fā)展理念的引領(lǐng)，又重視對實踐經(jīng)驗的提煉。