《大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)譯教程》共包括兩大部分：寫(xiě)作篇、翻譯篇。寫(xiě)作篇從句子構(gòu)成入手，系統(tǒng)介紹英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)及擴(kuò)展與壓縮、段落布局與展開(kāi)、常用文體寫(xiě)作等基礎(chǔ)知識(shí)。突出實(shí)用性內(nèi)容與技巧：選詞原則；造句技巧；句式結(jié)構(gòu)多樣化；段落的統(tǒng)一性、連貫性和完整性；常見(jiàn)錯(cuò)誤分析；文章的開(kāi)頭與結(jié)尾。寫(xiě)作篇還根據(jù)不同文體進(jìn)行了寫(xiě)作方法的詳細(xì)描述，并提供

劍橋雙語(yǔ)分級(jí)閱讀·小說(shuō)館（第2版）（第1級(jí)）（套裝17冊(cè)）

劍橋大學(xué)出版社原版引進(jìn) 近百冊(cè)當(dāng)代原創(chuàng)短篇小說(shuō) 專為英語(yǔ)非母語(yǔ)讀者編寫(xiě) 按照雙體系科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)分級(jí) 30余所名校名師集體編譯 音頻、聯(lián)系答案免費(fèi)提供 國(guó)際“語(yǔ)言學(xué)習(xí)者文學(xué)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)圖書(shū) 全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館（室）推薦書(shū)目 熱銷1

本書(shū)為參加托�？荚噷W(xué)生的備考用書(shū)。托福口語(yǔ)作為托福四個(gè)考試科目聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的一項(xiàng)，一直是中國(guó)考生的難點(diǎn)和痛點(diǎn)。本書(shū)結(jié)合出近五年的真題，梳理出18個(gè)必備的話題，考生通過(guò)每天學(xué)習(xí)一個(gè)章節(jié)話題，可以快速突破考試必備的話題素材和回答邏輯。其中的素材考生可以作為自己的語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行背誦掌握，可以通過(guò)反復(fù)朗讀示例答案，提升整體語(yǔ)感和回答節(jié)

本系列教程以《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》為主要依據(jù)，包括英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)共三冊(cè)、英語(yǔ)讀寫(xiě)譯共三冊(cè)，以及配套英語(yǔ)評(píng)價(jià)與測(cè)試手冊(cè)。系列教程圍繞“人與自然”“人與社會(huì)”“人與自我”三個(gè)話題，難度逐層遞進(jìn)。本書(shū)主要特色有：第一，體現(xiàn)課程思政理念，充分發(fā)揮教材的點(diǎn)化作用；第二，參照《中國(guó)英語(yǔ)等級(jí)能力量表》和CEFR，GSE等能力指標(biāo)，遵循

本書(shū)根據(jù)教育部印發(fā)的《高等職業(yè)教育�？朴⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》編寫(xiě)�！稑�(biāo)準(zhǔn)》要求高等職業(yè)教育�？朴⒄Z(yǔ)課程由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊組成。基礎(chǔ)模塊為職場(chǎng)通用英語(yǔ)，是各專業(yè)學(xué)生必修或限定選修內(nèi)容，旨在奠定本階段英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的共同基礎(chǔ)，使所有學(xué)生都能達(dá)到英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量水平一的要求，滿足高等職業(yè)教育�？飘厴I(yè)要求。通過(guò)本課程的

本書(shū)為大學(xué)英語(yǔ)教材。受“激活擴(kuò)散模型”理論和“語(yǔ)塊”理論啟發(fā)，作者在語(yǔ)言學(xué)理論指導(dǎo)下，梳理英語(yǔ)學(xué)習(xí)語(yǔ)言點(diǎn)，分析長(zhǎng)難句型，幫助讀者提高英語(yǔ)水平。本書(shū)分詞匯篇和長(zhǎng)難句篇兩個(gè)部分。詞匯篇主要以考研英語(yǔ)歷年真題完形填空為例，通過(guò)聯(lián)想、語(yǔ)境還原等方法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升英語(yǔ)水平。長(zhǎng)難句篇以“語(yǔ)塊”理論為指導(dǎo)，以考研英語(yǔ)歷年真題英譯

本書(shū)對(duì)英語(yǔ)翻譯教學(xué)與翻譯人才培養(yǎng)問(wèn)題進(jìn)行了探究，介紹了翻譯基礎(chǔ)知識(shí)，解讀了翻譯教學(xué)的內(nèi)涵，總結(jié)了翻譯教學(xué)的原則，分析了翻譯教學(xué)的價(jià)值與影響因素；概括了翻譯教學(xué)基礎(chǔ)理論，包括生態(tài)翻譯理論、功能翻譯理論、動(dòng)態(tài)交互理論與關(guān)聯(lián)理論；構(gòu)建了翻譯教學(xué)基本方法體系，進(jìn)行了基于現(xiàn)代教育技術(shù)的翻譯教學(xué)方法創(chuàng)新；揭示了當(dāng)前英語(yǔ)翻譯人才培養(yǎng)

經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入促進(jìn)了國(guó)際交往的日益密切。在這樣的國(guó)際大環(huán)境下，翻譯已經(jīng)不僅僅局限于狹義的兩種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化，而是更多地觸及兩國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化的溝通。為了更好地指導(dǎo)英譯漢翻譯實(shí)踐，作者撰寫(xiě)了本書(shū)，全書(shū)共有八章內(nèi)容，分別闡述了翻譯基本理論、翻譯的過(guò)程、分析和探討翻譯過(guò)程的“關(guān)聯(lián)—順應(yīng)研究路向”、為英漢翻譯的理論研究、對(duì)比

本書(shū)由5個(gè)單元構(gòu)成，各單元圍繞一個(gè)主題展開(kāi)，并包含F(xiàn)ocusTasks、ExtensiveReading、PracticalWriting和TeamProject四部分，旨在培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯技能，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性，鍛煉并掌握職場(chǎng)環(huán)境中的各種英語(yǔ)交際能力，提升核心素養(yǎng)。本冊(cè)為教師用書(shū)。