本教材介紹了運動防護職業(yè)在國內(nèi)外的發(fā)展、工作領域和職責、工作內(nèi)容、相關專業(yè)技術的原理和方法，結(jié)合體育運動相關的體能訓練、營養(yǎng)管理、環(huán)境因素、臨場和場外的評估和處理等內(nèi)容介紹了運動傷病發(fā)生的原因及其管理。同時，以運動中常見的各部位損傷為重點，介紹了常見運動損傷的預防、評估、識別和處理以及康復等內(nèi)容。此外，本教材還特別介紹

對于傳統(tǒng)體育運動，你都知道哪些呢？《古人也想飛》是一部在尊重史實的基礎上創(chuàng)作的童話故事，以傳統(tǒng)體育運動為主題。蹴鞠長得和足球一樣嗎？古人真的乘著風箏飛上天了嗎？投壺和射箭哪個更好玩？古代的圍棋有多少顆棋子呢？圖書讓蹴鞠、放風箏、投壺、下圍棋、賽龍舟開口說話，以第一人稱視角講述它們的誕生、流傳，以及在此過程中守護人為它們

該選題深入闡述了中國共產(chǎn)黨百年體育思想和實踐發(fā)展的歷史，概括了中國共產(chǎn)黨體育理論和實踐發(fā)展的內(nèi)涵，提出了研究中國共產(chǎn)黨體育理論和實踐發(fā)展歷程的重要意義。選題追溯了黨的體育理論和實踐發(fā)展的歷史源流，對新民主主義革命時期黨的體育思想和實踐歷史進行了初步考察，梳理和闡發(fā)了新中國成立后社會主義體育理論的初步確立形成及其取得的初

本書介紹了公共體育信息服務標準體系可以根據(jù)公共體育信息服務的需求產(chǎn)生、形成、實現(xiàn)的過程劃分體系結(jié)構(gòu)。根據(jù)公共體育信息服務滿足公眾信息需求的服務過程，可以將公共體育信息服務標準體系劃分為供給標準體系、保障標準體系、評價標準體系三個部分。

本書基于成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設的大背景，立足于成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實基礎，重點回答了“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀如何”“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈體育產(chǎn)業(yè)一體化發(fā)展的現(xiàn)實基礎是什么”“推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈體育產(chǎn)業(yè)一體化的動力是什么及會產(chǎn)生什么樣的預期效應”等問題。

本書構(gòu)建了包括體育創(chuàng)業(yè)者社會網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)、社會網(wǎng)絡資源、個體創(chuàng)業(yè)能力、體育新創(chuàng)企業(yè)績效四個研究變量在內(nèi)的整體理論框架，并分別在四個局部研究框架中就研究變量間相關性問題，以及四個中介作用路徑開展了進一步的實證量化研究。

本書共七章，內(nèi)容包括：“導論”“公共體育與居民幸福的相關理論及研究假設”“公共體育發(fā)展的趨勢特征及影響因素”“公共體育的社會福利效應：基于健康社會學的視角”“公共體育與居民幸福：探索健康社會學機制”“公共體育資源配置的現(xiàn)實困境與治理對策”“結(jié)論與展望”。

本書圍繞戶外運動產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)模式展開研究，以戶外運動及其起源發(fā)展、戶外運動產(chǎn)業(yè)及其分類、政策對戶外運動產(chǎn)業(yè)的影響、戶外運動產(chǎn)業(yè)與人才的發(fā)展為基礎，分析戶外運動產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與展望，深入探討戶外運動體系的科學構(gòu)建與發(fā)展、戶外運動人才培養(yǎng)目標與課程教學、戶外運動人才一般培養(yǎng)模式分析、戶外運動人才特殊培養(yǎng)模式分析。

本書在分析當前我國和重慶市體育產(chǎn)業(yè)狀況的基礎上，一是運用層次分析法構(gòu)建體育產(chǎn)業(yè)集群競爭力評價指標體系，并運用該體系對重慶市體育產(chǎn)業(yè)集群競爭力情況進行實證分析。二是對體育產(chǎn)業(yè)競爭力的相關理論進行梳理，構(gòu)建出體育產(chǎn)業(yè)區(qū)域競爭力的指標體系，對重慶市各區(qū)縣的體育產(chǎn)業(yè)競爭力指標進行實證分析，定量與定性測評重慶市各區(qū)縣體育產(chǎn)業(yè)的競

本書貼合第19屆杭州亞運會熱點，結(jié)合作者在亞組委和對外交流工作實踐經(jīng)歷，以及作為亞奧理事會特約撰稿的優(yōu)勢，展開對東京、廣島、德黑蘭、新德里、阿什哈巴德等歷屆亞運城市的人文探索，展現(xiàn)它們的歷史與當下、變革與發(fā)展。本書用散文的筆觸講述了亞運會的起源，亞運之城的代表人物，設計亞運會會徽、吉祥物，建造體育場等背后的故事，全書圖