《國(guó)際專利分類表》（ＩＰＣ）根據(jù)１９７１年簽訂的《國(guó)際專利分類斯特拉斯堡協(xié)定》編制，是國(guó)際通用的專利文獻(xiàn)分類和檢索工具�！秶�(guó)際專利分類表》按照領(lǐng)域不同，分為八個(gè)部，分別用英文字母Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ、Ｇ、Ｈ標(biāo)記。本套書為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織（ＷＩＰＯ）于２０２４年１月公布的《國(guó)際專利分類表》最新版的中譯本。本冊(cè)是Ｅ部——

《國(guó)際專利分類表》（IPC）根據(jù)1971年簽訂的《國(guó)際專利分類斯特拉斯堡協(xié)定》編制，是國(guó)際通用的專利文獻(xiàn)分類和檢索工具�！秶�(guó)際專利分類表》按照領(lǐng)域不同，分為八個(gè)部，分別用英文字母A、B、C、D、E、F、G、H標(biāo)記。本套書為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）于2024年1月公布的《國(guó)際專利分類表》最新版的中譯本。本冊(cè)是D部——

《國(guó)際專利分類表》（IPC）根據(jù)1971年簽訂的《國(guó)際專利分類斯特拉斯堡協(xié)定》編制，是國(guó)際通用的專利文獻(xiàn)分類和檢索工具。《國(guó)際專利分類表》按照領(lǐng)域不同，分為八個(gè)部，分別用英文字母A、B、C、D、E、F、G、H標(biāo)記。本套書為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）于2024年1月公布的《國(guó)際專利分類表》最新版的中譯本。本冊(cè)是C部——

《國(guó)際專利分類表》（IPC）根據(jù)1971年簽訂的《國(guó)際專利分類斯特拉斯堡協(xié)定》編制，是國(guó)際通用的專利文獻(xiàn)分類和檢索工具�！秶�(guó)際專利分類表》按照領(lǐng)域不同，分為八個(gè)部，分別用英文字母A、B、C、D、E、F、G、H標(biāo)記。本套書為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）于2024年1月公布的《國(guó)際專利分類表》最新版的中譯本。本冊(cè)是B部——

2023年2月，中國(guó)書刊發(fā)行業(yè)協(xié)會(huì)《3?8歲兒童分級(jí)閱讀指導(dǎo)》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)正式發(fā)布。為響應(yīng)國(guó)家分級(jí)閱讀相關(guān)政策要求，充分發(fā)揮中國(guó)書刊發(fā)行業(yè)協(xié)會(huì)、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)的組織和資源優(yōu)勢(shì)，有效推進(jìn)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)的宣貫和應(yīng)用推廣工作，標(biāo)準(zhǔn)研制與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室組建了包括教育、閱讀、出版、發(fā)行等領(lǐng)域?qū)＜以趦?nèi)的研發(fā)編寫團(tuán)隊(duì)，開展面向幼兒園和小學(xué)教

本書共收錄文章二十五篇，包括《梁任公<中國(guó)近三百年學(xué)術(shù)史>的撰著、講授與傳播》《<清代學(xué)術(shù)概論>之撰著始末及其增刪改寫》《<清代蒙藏回部典匯>的成書、流傳及其歷史文獻(xiàn)價(jià)值》《從<陳夢(mèng)家學(xué)術(shù)論文集>看現(xiàn)當(dāng)代學(xué)術(shù)文獻(xiàn)之整理》等。

本書是關(guān)于圖書館資源建設(shè)與管理工作方面的著作，通過(guò)對(duì)圖書館的“建設(shè)”與“管理”介紹，深入分析和探討了圖書館管理與服務(wù)過(guò)程中存在的問(wèn)題、解決對(duì)策以及如何做好其管理與服務(wù)工作、創(chuàng)新和發(fā)展等若干思考。主要包括圖書館基礎(chǔ)資源建設(shè)——藏書建設(shè)、圖書館信息資源建設(shè)、圖書館特色資源建設(shè)，并將現(xiàn)代管理中的人力資源管理、財(cái)力資源管理、知

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和社會(huì)物質(zhì)文明的進(jìn)步，公共圖書館作為服務(wù)大眾知識(shí)、促進(jìn)社會(huì)文化交流的重要場(chǎng)所，在當(dāng)今社會(huì)發(fā)揮著不可替代的作用�；鶎庸�共圖書館是我國(guó)圖書館事業(yè)的基石，是人們獲取知識(shí)、享受文化生活的重要渠道。本書論述了，基層公共圖書館服務(wù)體系建設(shè)是一個(gè)涉及多個(gè)領(lǐng)域、具有復(fù)雜性和系統(tǒng)性的工程。加強(qiáng)基層公共圖書館服務(wù)體系

本書以元素養(yǎng)為導(dǎo)向詳細(xì)闡述了信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能，強(qiáng)調(diào)元素養(yǎng)、批判性思維以及終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，以提高信息素養(yǎng)教育教學(xué)效果。本書系統(tǒng)介紹了信息、信息素養(yǎng)、信息素養(yǎng)教育概念、內(nèi)容、目標(biāo)與發(fā)展概況、信息檢索與信息獲取渠道、信息素養(yǎng)教育教學(xué)方法以及系列信息素養(yǎng)教育案例。除了傳統(tǒng)學(xué)術(shù)數(shù)字資源獲取渠道外，增加MO

本書內(nèi)容主要涉及中國(guó)古典學(xué)術(shù)與古代典籍的研究，包括海內(nèi)外關(guān)于中國(guó)古典學(xué)術(shù)研究的成果、關(guān)于中國(guó)古典文獻(xiàn)和域外漢籍的研究成果、為海外各藏書機(jī)構(gòu)所藏漢籍善本所寫的書志、推介優(yōu)秀的漢學(xué)研究著作等。其突出特點(diǎn)是：以國(guó)際的視野，對(duì)漢籍與漢學(xué)進(jìn)行介紹、研究。其對(duì)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推動(dòng)海內(nèi)外中國(guó)古典學(xué)研究與交流有著良好的推動(dòng)作用。