本書從團(tuán)干部的工作、學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面出發(fā),簡(jiǎn)要記述了當(dāng)團(tuán)干部時(shí)間基本需要和職業(yè)規(guī)劃。
《中國(guó)共青團(tuán)年鑒》(2014)是全面反映2014年中國(guó)共青團(tuán)工作情況和組織發(fā)展情況的大型工具書。全書共分為七個(gè)部分,內(nèi)容包括:特載部分、團(tuán)中央書記處領(lǐng)導(dǎo)講話部分、重要文件部分、重點(diǎn)工作概述部分等。
《青春與夢(mèng)想同行:大學(xué)生團(tuán)校培訓(xùn)教材》另一個(gè)重要出發(fā)點(diǎn)即幫助廣大共青團(tuán)工作者完整準(zhǔn)確地把握新時(shí)期共青團(tuán)工作的特點(diǎn)。習(xí)總書記把新時(shí)期共青團(tuán)工作方向概括為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)提高、一個(gè)擴(kuò)大”,即提高團(tuán)的吸引力、提高團(tuán)的凝聚力;擴(kuò)大團(tuán)的工作有效覆蓋面。兩個(gè)“提高”:團(tuán)的工作要把握住廣大青年的脈搏。要提高團(tuán)的吸引力和凝聚力,關(guān)鍵是要高舉
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)90多年的歷史是共青團(tuán)和青年的寶貴財(cái)富。讀團(tuán)史,可以使團(tuán)員青年進(jìn)一步認(rèn)清中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)青年工作在各個(gè)歷史時(shí)期的重要地位,進(jìn)一步了解共青團(tuán)工作的基本走向,從而更好地把握現(xiàn)在、贏得未來。《共青團(tuán)史話》以史話的形式,記述和反映了中國(guó)共青團(tuán)90多年的歷史。通過此書,我們能更為詳細(xì)地了解共青
本書分為思想引領(lǐng)典型案例和成長(zhǎng)服務(wù)典型案例上下兩篇,包括理想信念教育、愛國(guó)精神教育、文明道德教育、明責(zé)進(jìn)取教育、敬業(yè)成才教育等內(nèi)容。
本書從青年觀概述、黨和國(guó)家的青年觀、高校共青團(tuán)的青年觀入手,著力研究當(dāng)代青年大學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn),提出了分年級(jí)大學(xué)生、女大學(xué)生、學(xué)生干部、少數(shù)民族學(xué)生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),并從理想信念引導(dǎo)、分層引導(dǎo)、分類別引導(dǎo)三方面闡述了青年大學(xué)生分類引導(dǎo)等內(nèi)容;重點(diǎn)從分類引導(dǎo)工作體系構(gòu)建、實(shí)施案例、工作評(píng)價(jià)等三方面詳細(xì)介紹分類引導(dǎo)的
本書以聚焦城市轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新發(fā)展主題,以長(zhǎng)三角地區(qū)為樣本研討具有中國(guó)特色的城市現(xiàn)代化路徑,具有三個(gè)顯著特點(diǎn)。一是綜合性。本書以黨的十八大精神為指引,突破區(qū)域界限和行業(yè)區(qū)域,從國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略層面來謀劃和思考長(zhǎng)三角一體化的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。二是獨(dú)特性。本書選擇了長(zhǎng)三角城市轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新這一主題,完全符合長(zhǎng)三角城市群各城市發(fā)展的現(xiàn)狀。其圍繞
本書稿是廣東省共青團(tuán)委員會(huì)對(duì)廣東省青少年情況的全面調(diào)研報(bào)告,內(nèi)容包括團(tuán)的基層組織建設(shè)及思想引導(dǎo)研究、重點(diǎn)青少年群體情況調(diào)研及對(duì)策、新時(shí)期青少年活動(dòng)規(guī)律及工作探索,通過調(diào)研掌握了大量一手資料和數(shù)據(jù),為廣東省青少年研究提供了豐富的材料和有針對(duì)性的建議。
《公文寫作實(shí)用范例全書:*團(tuán)組織公文寫作技巧、格式、模板與實(shí)用范例全書》根據(jù)*《黨政機(jī)關(guān)公文格式》編寫,旨在提升廣大讀者公文寫作能力,機(jī)關(guān)團(tuán)體企事業(yè)單位公文寫作者
本書由共青團(tuán)中央學(xué)校部編著,內(nèi)容重點(diǎn)圍繞中學(xué)共青團(tuán)的時(shí)代背景、重要原則、育人載體、組織建設(shè)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)等相關(guān)內(nèi)容展開,分為四篇、九章。本書采用理論分析、文獻(xiàn)節(jié)選、資料注解和案例介紹相結(jié)合的編寫方式,具有很強(qiáng)的可讀性、針對(duì)性和啟發(fā)性,適合中學(xué)共青團(tuán)干部、班主任和德育工作者閱讀。