小學生正處于長身體、學知識、養(yǎng)成良好行為習慣的重要階段，是接受健康教育的目標人群。學校是開展健康教育的場所，通過健康教育課程，有計劃、有系統(tǒng)地對學生進行衛(wèi)生保健知識教育，提高學生的健康素養(yǎng)水平。不僅可以使學生終生受益，而且對其父母、鄰里、親友和社會都會產生良好的影響。從20世紀90年代開始，我們組織編寫出版了《小學健康

本教材為小學英語教材的配套教輔，內容包括小學英語教材中每單元需要掌握的生詞及配圖，便于教師教學時使用。本冊適合三年級第一學期使用。

本套教材由重慶市教育學會、重慶市書法教育研究會、重慶春雨教育培訓中心約請市內既有較深書法造詣又有豐富教學經驗的教育工作者編寫，切實地推進素質教育，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化培養(yǎng)學生規(guī)范、端正的書寫習慣。本冊為《小學生書法》二年級上冊的修訂版，主要按“上中下結構”、“左右結構”、“左偏旁”、“右偏旁”等特點，分別教會學生

本冊教材為一年級上期用書，本教材依據《義務教育信息科技課程標準》的要求，結合6-7歲少年兒童的年齡、心理特點和教育教學的規(guī)律，主要安排了12課的內容：我的新學校1、我的新學校2、我的新班級、智能生活真方便、花兒對我笑、故事大王、我說你選、你說我擺、烽火戲諸侯、陌生人的糖果、用符號表達情感、用符號來識字。教材根據學習、生

本冊教材為二年級上期用書，本教材依據《義務教育信息科技課程標準》的要求，結合7-8歲少年兒童的年齡、心理特點和教育教學的規(guī)律，主要安排了12課的內容：再也不迷路、天氣早知道、拍照記錄旅行、錄像記錄信息、管理手機相冊、分享旅行見聞、大家來點贊、數字設備公共場所使用禮儀、數字作品版權、信息管理小助手、文明小旅者。教材根據學

本套試卷由5套單元檢測卷、1套半期檢測卷和1套期末檢測卷組成。緊扣新課標和重大版小學英語教材，按“單元卷+期中卷+期末卷”的結構編寫，主要針對使用重大版小學英語教材的學生使用，以及用于學有余力的學生，適用面廣： （1）可用做課前預習。讓學生的基礎知識能全面，課前做一作，帶著問題去上課，提高聽課效率，培養(yǎng)專注力。 （2）

本描紅字帖為義務教學書英語五年級上冊學生用書配套教輔，與教材完全同步，分為5個單元，對教材主課文出現的重點單詞、詞組及句子進行描紅和仿寫。主要包括教材中出現的星期表達、運動、餐飲、房屋結構、市內設施及相關的動詞、形容詞、詞組、句子，其中詞匯均為《義務教育英語課程標準》（2011版）要求小學生能夠聽、說、讀、寫的四會詞匯

為全面貫徹黨的教育方針，促進教育與生產勞動、社會實踐相結合，重慶市江北區(qū)玉帶山小學堅持學科與生活雙向深度融合育人27年，通過“學科走進生活，生活走向學科”雙向互通、深度有機融合，建構多維拓展課程、探索多階遞進教學、完善多元協(xié)同評價，讓學科與生活無縫銜接，努力克服學科教學與兒童生活、社會實踐兩張皮的現象，為解決學科世界與

本書以培養(yǎng)兒童學術品質的視角，思考與審視白家莊小學的課程體系建構；以學術啟蒙的角度，繪制落實核心素養(yǎng)，落實立德樹人，實現五育并舉的學校課程圖譜。兒童學術啟蒙課程尊重兒童群體與生俱來的好奇心、求知欲和創(chuàng)造沖動等，尊重兒童個體興趣指向不同、表達形式不同的差異，引導學生在主動學習、探問、釋疑、究理中有所感悟、有所發(fā)現，在獲得

本書稿編者是北京市語文特級教師、全國優(yōu)秀語文教師、《百家講壇》欄目《成語趣談》系列節(jié)目之成語“字字有出身’”和“語語出’經典’”的主講人吳桐禎。吳桐禎主編并出版了多部語言、文學類的書籍及錄像帶、VCD，其幽默生動的解說，廣受好評。本書稿是《部編本初中語文常用易錯成語必備》的姊妹篇，書稿以小學語文教材為基礎，選取其中常用