2018年，在國家新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導小組的總體部署下，經(jīng)各部門、各地方共同努力，我國新材料產(chǎn)業(yè)取得了顯著成效。一是產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)高速發(fā)展，廣東、江蘇、山東、四川、湖南、上海等諸多省市相繼出臺新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，2018年新材料產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值突破3.9萬億，年均增速超過25%，遠超世界平均增速。二是創(chuàng)新鏈布局日趨合理，國家制造業(yè)

為方便教師的教學和學生的學習，編寫的與《材料力學》（土木建筑類）（第2版）配套的習題冊。由于教材中的習題較多，精選了一些在材料力學學習中必須掌握的基本習題，共148道。該習題冊一般情況下可滿足教師在每課后布置2～3題左右的作業(yè)，教師可以根據(jù)學時的多少選擇性地布置相關(guān)的作業(yè)�！恫牧狭�學習題冊（第2版配套侯作富等主編<

根據(jù)教育部高等學校力學教學指導委員會新修訂的材料力學課程教學基本要求，《材料力學（土木建筑類第2版）》對相關(guān)教學內(nèi)容進行了重新編排和調(diào)整，注重理論聯(lián)系實際，適當引入和更新了部分教學內(nèi)容。全書共分11章：緒論、軸向拉壓與剪切、扭轉(zhuǎn)、彎曲內(nèi)力、彎曲應(yīng)力、彎曲變形、應(yīng)力狀態(tài)和強度理論、組合變形、壓桿穩(wěn)定、動載荷與交變應(yīng)力、能

NiFe2O4作為一種陶瓷材料具有耐高溫、強度高和熱穩(wěn)定性強等優(yōu)點，對冰晶石熔體侵蝕具有較強的抵抗力，是用作鋁電解惰性陽極的優(yōu)良材料之一，也是國內(nèi)外惰性陽極技術(shù)研究的熱點和焦點。本書共分8章，第1章介紹了NiFe2O4材料的性能特點、研究進展和制備方法；第2章分析了不同反應(yīng)體系的燒結(jié)熱力學問題；第3章介紹了不用燒結(jié)條件

以工科專業(yè)本科生所掌握的初步理論知識為基礎(chǔ)，本書系統(tǒng)地介紹了無機材料中晶體結(jié)構(gòu)的基本對稱性、晶體缺陷、X射線衍射和背散射電子檢測與分析原理。闡述了晶體對稱特征，包括晶系、點陣、點群、簡單的空間群知識，以及常見無機材料的晶體結(jié)構(gòu)、晶體取向、多晶體織構(gòu)的概念及其檢測原理。以工程性和實用性為目的，適當介紹了晶體的點缺陷特征、

全書共分6章，內(nèi)容涉及金屬液態(tài)成型、金屬塑性成型、金屬連接成型、粉末冶金成型、非金屬材料成型、材料成型方法的選擇。每節(jié)后附有適量的復習思考題。本書可作為高等工科院校機械類、近機類專業(yè)教材，也可作為高等工業(yè)�？茖W校、職工大學等機械類專業(yè)的教材，還可供工程技術(shù)人員參考。

以21世紀的角度看待材料問題（材料與人類文明及生存、材料與能源及環(huán)境、材料的可持續(xù)發(fā)展等），在體現(xiàn)材料科學與工程領(lǐng)域大背景（章）的基礎(chǔ)上，本書以材料科學與工程的基本概念、原理為基礎(chǔ)，注重整體內(nèi)容的系統(tǒng)性和工程實用性，注意新材料新技術(shù)的適當介紹，使學生初步建立以材料的構(gòu)成一原子結(jié)合（鍵）一組織結(jié)構(gòu)一工藝一性能為主線地學習

《納米顆粒復合電刷鍍技術(shù)及應(yīng)用》介紹了納米顆粒復合電刷鍍技術(shù)的發(fā)展及其在綠色再制造產(chǎn)業(yè)中的重要作用；基于作者多項科研成果，系統(tǒng)總結(jié)了納米顆粒復合電刷鍍技術(shù)的原理和特點、納米顆粒復合電刷鍍鍍液性能及制備、納米顆粒復合電刷鍍鍍層制備工藝、納米顆粒復合電刷鍍鍍層的組織與性能特征等；闡述了納米顆粒復合電刷鍍技術(shù)理論方面的創(chuàng)新性

再制造工程是新興產(chǎn)業(yè)，再制造產(chǎn)品質(zhì)量直接影響再制造企業(yè)的效益，決定著再制造企業(yè)的發(fā)展狀況，更關(guān)系到再制造產(chǎn)業(yè)能否健康發(fā)展�！对僦圃炝慵�與產(chǎn)品的疲勞壽命評估技術(shù)》內(nèi)容主要包括再制造工程及疲勞壽命評估研究、再制造涂層接觸疲勞壽命評估研究、再制造涂層接觸疲勞磨損競爭性壽命評估研究、再制造涂層彎曲疲勞壽命評估研究、再制造熔覆層

機械工業(yè)出版社本書是為高等工科院校、綜合性大學及其獨立學院編寫的材料力學教材，適用于工科各專業(yè)的材料力學課程教學，也可作為工程師的實用參考書。本書內(nèi)容新穎，論述和編排上有獨特的風格，重視培養(yǎng)學生以簡單而富有邏輯的方式去分析問題并應(yīng)用基本原理去解決實際問題的能力。全書共十五章，包括緒論、軸向拉伸和壓縮、扭轉(zhuǎn)和剪切、彎曲內(nèi)