本書內(nèi)容涵蓋中醫(yī)、中西醫(yī)結合、中藥、中醫(yī)護理四類20個專業(yè)/級別(中級、初級師、初級士3個層次)、50余個學科的內(nèi)容。

本系列考試指導嚴格遵照考試大剛的要求,按照各專業(yè)/層級的基礎知識、相關專業(yè)知識、專業(yè)知識與專業(yè)實踐能力的有關內(nèi)容編寫,以更好地適應醫(yī)學發(fā)展和人民健康的需要為宗旨,緊密結合以崗位需求和勝任力為導向的醫(yī)師能力評價需求,注重介紹相關基本理論知識和常用治療方法。不僅能指導擬晉升相應初、中級職稱的應試者進行考前復習,還可以幫助應

本書從太行本草學形成與發(fā)展的地緣切入，從太行核心區(qū)的農(nóng)耕文明、手工業(yè)文明、商業(yè)文明、地理生態(tài)等角度論述中醫(yī)藥及太行本草學形成與發(fā)展的生產(chǎn)力基礎，對區(qū)域性標志性道地性藥材進行科學梳理和確認，堅持中醫(yī)藥內(nèi)在規(guī)律，對接前沿生物技術，圍繞太行本草的分布規(guī)律、馴化栽培、生物活性、藥性藥效、臨床用藥、質(zhì)量安全、特色炮制、新藥創(chuàng)制等

本書結合應用型本科人才培養(yǎng)需求,確定了中藥學專業(yè)的五育目標,并對其指標內(nèi)涵進行闡釋說明。為有效支撐五育目標的達成,除從專業(yè)層面進行教學實施建議的指導外,還重點選取了中藥學專業(yè)核心課程10門。課程思政通過挖掘課程中的五育元素,構建學習情景,設計課程教學過程和考核評價方式,有效明確的達成教學目標。以“守正創(chuàng)新”人才培養(yǎng)目標

劉沛然效方拾貝

本套書由金英杰醫(yī)學教育研究院的老師根據(jù)最新版執(zhí)業(yè)藥師資格考試大綱及考試指南的內(nèi)容要求精心編寫而成。本套書習題按考試指南章節(jié)編排,便于考生系統(tǒng)復習。習題題型包括最佳選擇題、配伍選擇題、綜合分析選擇題和多項選擇題,并附答案和精選解析。本套書以章為單位設置二維碼,可聽資深老師分析考題,做到心中有數(shù),從而輕松應戰(zhàn)。本書題量豐富

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新中國建國初期,毛澤東同志1965年6月26日作出“把醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點放到農(nóng)村去”的重要指示,隨后全國各省、自治區(qū)、直轄市積極響應,廣大的醫(yī)務工作者深入基層,深入農(nóng)村、深入工礦,通過調(diào)查研究和臨床實踐,充分發(fā)掘和利用中草藥,出現(xiàn)了一場群眾性的“中草藥運動”。在這一時期,各地涌現(xiàn)出了大量的中草藥書籍。為了對這場“中草藥

《藥品學》是中藥、藥學專業(yè)的一門專業(yè)課。它的任務主要是向?qū)W生講授中成藥、化學藥物、抗生素類、生物制品等藥物的有關理論知識和實踐技能。全書分為三部分,第一部分為總論,包括藥的有關概念;藥品學發(fā)展簡史;藥品的劑型;藥品的質(zhì)量標準;藥品的貯存與保管等內(nèi)容。第二部分為上篇中成藥學,收載有常用中成藥300多種,論述各類藥物及每種