《幼兒文學(xué)教程/幼兒園教師資格考試“十三五”規(guī)劃教材》是一部視野開(kāi)闊，資料翔實(shí)，重視實(shí)踐的富于針對(duì)性的教材。由于執(zhí)筆者均為在教學(xué)第一線從事幼兒文學(xué)教學(xué)的教師，個(gè)個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，了解學(xué)生實(shí)際。能針對(duì)幼兒園教師對(duì)兒童文學(xué)知識(shí)的需求，教材能給學(xué)生以理論與實(shí)踐的有用知識(shí)。從教材內(nèi)容看，編著者努力從我國(guó)社會(huì)發(fā)展的客觀要求和幼兒園

《文學(xué)欣賞（第3版）/高等院校人文素質(zhì)教育課程規(guī)劃教材》是一部基礎(chǔ)性、入門性的文學(xué)理論著作，全書(shū)分為五編十二章，基本宗旨著眼于讀者文學(xué)欣賞能力的培養(yǎng)與提高；主要介紹了文學(xué)欣賞的角度、原則和方法；重點(diǎn)推薦了“人生”視角，即“從人生視角解讀文學(xué)，借助文學(xué)透視人生”，意在使文學(xué)中的普世性精華（人生經(jīng)驗(yàn)、人生智慧、人生哲理）從

本書(shū)是國(guó)內(nèi)外從整體上研究東歐新馬克思主義文藝?yán)碚摰?部著作。本書(shū)在總體概括東歐新馬克思主義文藝?yán)碚摽傮w概貌的基礎(chǔ)上，主要從實(shí)踐美學(xué)的存在維度、語(yǔ)言符號(hào)學(xué)轉(zhuǎn)向、藝術(shù)樣式理論及其批評(píng)實(shí)踐來(lái)探究東歐新馬克思主義文藝?yán)碚摰暮诵膯?wèn)題。本書(shū)依據(jù)*手資料的深入解讀，從中國(guó)立場(chǎng)出發(fā)，依據(jù)蘇俄馬克思主義、西方馬克思主義文藝?yán)碚摰囊曇�，�?/p>

本書(shū)主要分為藝林?jǐn)X英、學(xué)海探珠、人文摭拾三大部分，包括古典文學(xué)、戲曲、音樂(lè)、美術(shù)等的文藝?yán)碚撗芯�。語(yǔ)言樸實(shí)、思緒有條不紊、行文平易舒放、啟思益智。在書(shū)中，我們可以看到無(wú)論是作者對(duì)自己幾十年創(chuàng)作思想的反思，還是他的評(píng)論、理論乃至于他的散文都浸透了他的人格力量及思想追求。本書(shū)為此前出版的《大漠孤煙：陳韓星歌劇作品集》的姐妹

《中國(guó)敘事學(xué)》將中國(guó)的敘事傳統(tǒng)放在世界文學(xué)的范圍內(nèi)進(jìn)行考量，而且以此為課程的切入點(diǎn)，再慢慢地引入中國(guó)敘事文學(xué)的代表性文體明清奇書(shū)文體，再對(duì)奇書(shū)文體的代表著作進(jìn)行細(xì)讀分析。對(duì)敘事學(xué)、比較文學(xué)感興趣，又或者對(duì)《金瓶梅》《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》的作品闡釋有疑惑的讀者，相信都可以在這本小書(shū)中獲得智慧的啟發(fā)，找

《幼兒文學(xué)實(shí)用教程》以理論基礎(chǔ)為指導(dǎo)，以作品鑒賞為基礎(chǔ)，以寫(xiě)作訓(xùn)練為提升，再緊密結(jié)合幼兒園教學(xué)班級(jí)不同年齡段需求不同的現(xiàn)實(shí)，有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生熟悉了解和操作不同年齡段（小、中、大班）的各種幼兒文學(xué)文體，突出應(yīng)用與實(shí)踐特色。

本書(shū)論述了結(jié)構(gòu)主義與現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的關(guān)系，評(píng)論了結(jié)構(gòu)主義者對(duì)文學(xué)批評(píng)所作的貢獻(xiàn)，還評(píng)介了結(jié)構(gòu)主義詩(shī)學(xué)方法在小說(shuō)、詩(shī)歌批評(píng)中的應(yīng)用。

《外國(guó)文學(xué)經(jīng)典重譯的動(dòng)因理論研究與案例分析》以文學(xué)翻譯目前頻繁、持續(xù)發(fā)生的重譯現(xiàn)象為研究對(duì)象，以中外傳統(tǒng)翻譯理論及有代表性的譯家翻譯主張為基礎(chǔ)，采取理論探討與實(shí)例評(píng)析相結(jié)合的方式，通過(guò)對(duì)外國(guó)文學(xué)名著《老人與�！返闹�名譯本進(jìn)行文本分析，解讀重譯實(shí)踐背后的動(dòng)因及其影響因素，從而揭示重譯在文學(xué)翻譯中的獨(dú)優(yōu)惠值，以及對(duì)于原作升

本書(shū)為敘事學(xué)理論的奠基之作。本書(shū)的范圍涉及近年有關(guān)（文學(xué)中的以及非文學(xué)中的）各種敘事理論的方方面面，顯示這些理論如何已經(jīng)改變了我們對(duì)不僅是虛構(gòu)作品，而且是諸如傳記與歷史寫(xiě)作這樣的非虛構(gòu)作品的理解。華萊士·馬丁通過(guò)對(duì)同樣幾部作品的反復(fù)分析比較和評(píng)價(jià)這些理論。這些例子是：凱瑟琳·曼斯菲爾德小說(shuō)《

《文學(xué)欣賞》（第3版）在文學(xué)欣賞的基礎(chǔ)上，分別介紹詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、戲劇文學(xué)、影視文學(xué)五種文學(xué)樣式的特點(diǎn)、欣賞技巧以及具體的作品分析。各種文體都有例文賞析，可起到引導(dǎo)的作用。同時(shí)，各章節(jié)都設(shè)有思考與練習(xí)部分，幫助讀者加深理解，進(jìn)一步提高分析能力。本書(shū)所選例文典型、新穎，貼近學(xué)生生活，可讀性強(qiáng)，能滿足教師、學(xué)生，以及廣大